人性的弱點——戴爾卡耐基

開啟了我對人性的考究

1、價值觀。

每個人的價值觀不同，在對與對的選擇偏重也不同。

2、態度。

思想決定態度，不要去埋怨，試著理解，為什麼會那麼做，同時培養耐心，同情心，瞭解一切，寬容一切！

3、記住對方的名字。

名字是標籤尤其是服務行業，可以增進人際關係。

4、渴望關心。

每個人都渴望真誠的被關心和接納。

5、微笑。

在於主觀產物的結果，創造開心的工作氛圍。

6、傾聽。

瞭解，溝通，避免誤解！可以安撫對方不平靜的心情。有自信的人往往少說多聽。

7、稱讚。

彼此激發優點，用正向積極的態度欣賞對方！

8、永遠感到他人比自己重要。

尊重別人也是尊重自己，可以獲得無數的友誼。

9、知道就要做到。

行動，執行力，做到！自己體驗，領悟！

用閒暇的時間看看書是現在社會奢侈的享受……

學生時代一本《宋詞選》領悟到蘇軾、辛棄疾的雄渾豪邁，為國奮爭的不屈，拋開個人故事，只看詞的確使人感慨奮發。而李清照清麗哀婉的詞，會讓人感情沉迷，徒生一些多愁善感的思緒。一點正氣，一份美好從此融入心底，是好是壞如風盤旋，不曾一飛沖天，關鍵時也能不至於一潰千里。

談到那一本書讓我開始思考人生，思考人性呢？回顧以往的讀書經歷，引起思考人生與人性本質的書也不少，青少年時代讀得最多的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。其中有一段最著名的話，"人最寶貴的是生命，生命人只有一次。人的一生應當這樣度過，當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，在臨死的時候，他能夠說‘我的整個生命和全部能力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業一一為人類的解放而鬥爭！“這段話，當時的中學生的我們是用毛筆抄下，貼在床頭牆上的，作為激勵自已的座右銘！後來讀了蘇聯小說《卓婭和舒拉的故事》《普通一兵》更堅定了一個信念，那就是為建設強大的祖國而貢獻出青春的力量！卓婭和舒拉，還有馬特洛舍夫在青少年時代都接受過優良的教育，在反法西斯的戰爭中，英雄無畏地獻出了年青的生命，實現了人生的最高價值！這些個先烈的英雄氣概，永遠是學習的榜樣！當時的青年學生們，的確是這樣想的！人性的善與美也是在社會實踐活動中，不斷提煉出來的，沒有為國家，為人民服務的祟高理想目標，是難以實現人生的價值的，也體現不出人性的美！這是一種幼稚嗎？根據當下某些價值觀來看，回答是肯定的。當人們趨向於個人主義，拜金主義，享樂主義的時候，什麼祖國的前途，人類的命運，什麼艱苦奮鬥，一股腦兒扔得精光了。騙人撈錢，升官發財，醉生夢死，腐敗墮落！這對青少年帶來了什麼呢？這是當前值得深思的問題！在這裡也無意說教，本人也不想充當什麼教員！而是從社會生活中得出的看法而已！歷史上成敗得失的經驗教訓都了去了，大家不妨去看看。看人的一生，當然不能帶上玖瑰色的眼睛。正如托爾斯泰說的那樣:“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。"生活不斷地變化，人生從來不像意想中那麼好，也不像意想中那麼壞。有時陰影籠罩，有時大放光明。這也是很正常的事！正像高爾基所說:爭取生活的美好，就在於我們左右永遠有一顆年輕，善良的心正在生長，開花，……只有對人類的最強烈的愛，才能激發出探求生活的意義！"

也只有明確的生活目標的追求，才能達到人生的價值和人性完美的最佳處！

《活著》讓我開始思考人生，這是餘華的魅力，也是福貴的魅力。我發現，對這一本書，對它的作者餘華，對裡面的主人公福貴，我用的最多的詞，是“魅力”。真的，它有魔法，會讓你為它折服。這就是《活著》的魅力。從此思考人生，思考活著的意義。