朝代的更迭可以背，每個朝代的大事件可以背！其他的不需要背，但需要了解而且理解！要讓學生體味歷史的趣味，不要什麼都政治正確從而讓學生感受到歷史的沉重，進而失去了思維的活性！

作為學生，你應該明白，你不是研究歷史的教授。

你現在學的歷史必須是而且僅僅是為考試服務的。

哪怕你學的都是錯的，無所謂。考試要求什麼是對，你就寫什麼。

等你高考過了，把歷史作為個人愛好的時候，再去研究真正的歷史究竟是什麼。

這才是一個現代學生應有的態度。

朝代更替需要背一下。各各朝代的大事件起碼得知道，這些都是常識，如果對某一個朝代感興趣，也可以特別研究一下，以史為鑑，可以只更替。歷史何其相似，我平時看愛小說，但還是覺得春秋，漢唐，宋元，清這個的朝代的事特別吸引人。

20多年前，我也是一個文科生。我今天給你的答案可能有些不合常理，因為現在的歷史教材可能和我們那會已經大不一樣。我就是說說我個人認為的一些觀點吧。首先，你認為你答題不需要看書完全靠蒙，或者自我感覺也能做對選擇題。對此我不敢苟同，假設有十道選擇題，你能蒙對九道嗎？即使你這一次蒙對了，難道下一次還能繼續蒙對嗎？靠蒙，就是靠運氣。運氣好的時候剛好碰見你知道的答案；運氣不好的時候，也許一道題你都答不出來。這就相當於買彩票，投注兩元錢能中500萬的希望到底有多大？每個買彩票的人都希望中獎的是自己，結果往往換來的是失望。答題也是如此，歷史問題都是比較嚴謹和苛刻的。釘是釘，鉚是鉚，沒有自我發揮的餘地。

歷史知識都是一些曾經發生的過去。歷史考試無非就是一些重大的知識點，比如重要的年代，重大的事件，重要的歷史轉折點，以及發生的事件對後續的影響。老師給你們畫重點做筆記沒有錯，從他們的個人考試經驗來說，遠比你們的要豐富。每年高考的歷史題型、重點、難點老師都會作出總結，並對下一年的教學計劃作出調整。跟著老師的節奏走，聽老師的課，做老師發的題，循循漸進，你就會慢慢的步入考試的正軌路徑。而不是自己投機取巧，或者東一榔頭西一棒槌的沒有目標性。如果這樣的話，越臨近考試心裡越沒有底。因為你腦子裡面啥東西都沒有。歷史考試單純的選擇題可能比較少，重點往往是後面的大題。我記得我們那會兒考的歷史問答題問的是：在中國歷史上，為什麼農民起義軍建立政權以後不能走得長久？請舉例說明。像這種型別的題目就比較龐大。回答問題的時候就需要多種歷史知識點進行旁徵博引。比如秦末的陳勝、吳廣起義；東漢時候的黃巾軍起義；唐朝時候的黃巢起義；南宋時候的鐘相、楊么起義；以及後來的李自成和太平天國起義等等。這些起義軍建立政權以後不能走得長久，有外因也有內因。答題的時候儘量找到他們的共同點，總結歸納並論證說明。歷史知識點必須得背，沒有什麼捷徑可以走。雖然比較枯燥乏味沒有趣味性，但是他們的答案往往都是固定的。背不是目的，而是一種學習的綜合手段。只有背下來的知識點，在答題的時候才能夠融會貫通，有理有據的縱橫比較。如果覺得太難背，不妨把它想象成一個電視劇。自己給這個知識點增加一些想象的內容，像過電影一樣在自己腦子裡演示一遍，這樣你就會覺得沒有多難了。

上面的回答也許不能使你滿意。也許有那麼一兩句話能夠觸動你對歷史問題的認知我也就知足了，再次感謝你的問題。

作為一個過來人，我友情地提醒你還是要背史實的。你覺得自己沒背也可以選對題目，這種有許多是運氣的存在，題目選對了不代表你是真的會做這個題目。

在平時的一些考試中，你不是特別重視，心情很放鬆可以選對一些題目。真的面對大型考試，考場中的氛圍會對你產生很大的影響，這是你還能確保自己可以選對嗎。與其靠運氣，不如靠實力，多背背吧