孩子的手腦協調能力，是孩子們最基礎的能力。但如何培養呢？

個人認為有以下幾個方面，僅供寶媽們參考；

1、鼓勵孩子們抓或抱一些輕便的玩具，堆積木，帶著孩子去超市購物時隨著大人們推籃子。

2、鼓勵孩子多繪畫，塗畫。

3、帶著孩子做一些簡單的遊戲。

4、鼓勵孩子跟著影片跳一些兒童歌曲方面的舞蹈。

孩子的培養確實是個棘手的問題，關於如何協調孩子的手腦的這個問題，雖然我並知道其中的奧妙，但是我可以從我自身的做法談起，希望大家批評指正。

我孩子小時候，性格很慢，小學作業都寫到晚上十點半，我很著急，後來，才知道，是手腦協調的不好，如何解決呢？

我班上的同事家的孩子拉小提琴，說老師教的不錯。我一聽，動了心❤，但不知道能否影響孩子的學習，猶豫不定，後來和同事溝通，他家孩子一直是年組前十名，這樣一看，並不影響。

後來，給他也報了名，試驗一學期，孩子的成績不但沒下降，還略有上升，我就這樣，風裡來，雨裡去，陪伴了他7年。

這期間得的小提琴比賽獎狀無數，老師推薦去北京三次，在北京九華山參加了三屆全國藝術節，拿了兩次銅獎，最後一次，如願拿到了金獎。並且獲得了小提琴瀋陽音樂學院和上海音樂學院雙十級證書。

在以後，為了學習，沒在參加比賽，並順利地考上了我們這座城市的重點高中。

培養手腦協調能力的最好辦法是讓孩子學習一個手腦同時進行的活動，例如高階一點的活動有學習某種音樂樂器，看譜思維節奏，音譜，情調的表達，同時指揮兩手協調，彈出準確的音符和音調。對孩子來說，這是一個辛苦的練習過程，需要毅力和愛好。一旦能堅持下去，益處無窮！

全球著名腦科專家對一群孩子早期學習音樂和不學音樂同齡人實驗，比較，研究發現，孩子在3-8歲時學習一門音樂樂器可以促進認知迅速發展，腦細胞聯通，換句話說，有益於智力發展，使得孩子變得更聰敏。也有研究表明，學習音樂的孩子往往比沒有學音樂的同齡人有更大的詞彙量和更高的閱讀能力，表現更好的數學智慧，更能達到學術成績的優秀和考試成績出眾。

學習音樂，聽音樂還能改善孩子的情緒和情操，完善個人修養，使孩子快樂成長……

此外，訓練手腦協調的方法還有舞蹈，隨音樂翩翩起舞；打球，試圖躲過對方進入球門；以及其他手腦並用的遊戲等。家長可根據自己情況，量力而行，給孩子選擇合適的培養方法。

孩子的教育問題永遠都是父母的心頭大事，如何培養孩子的手腦協調能力？

其實，現在已經有很多種方式了，

主要就是教會孩子玩。

比如床鈴，比如各種搖鈴等，只要孩子動作後能發出聲音或者其他反饋的就行。之前看到個聰明的爸爸，給寶寶買了4個氫氣球，分別記在寶寶的手上和腳上，寶寶一動，氣球就會動，寶寶玩得可高興了。

隔壁的阿婆在有事情忙的時候，直接在寶寶的小床上方繫上一個紅色塑膠袋。一有風，塑膠袋就會動，小娃娃也能觀察好久。

或者家長負責疊，寶寶負責推翻。也能玩得不亦樂乎。不管是疊高還是破壞，都是寶寶的玩樂方式，開心地玩能更好地促進大腦的發育。

也可以給寶寶買一套安全的彩色筆，和他一起玩塗色或者畫簡筆畫；或者買一套貼貼紙的叢書，按照書中的提示，鼓勵寶寶把貼貼紙貼到正確的位置上。

培養手腦協調的能力，其實主要就是透過寶寶動手，發揮想象力來實現的，儘量讓寶寶愉快地玩耍。

如果可以，請放下乾淨等標準，和寶寶一起玩。