你好，兒童入小學年齡不止要考慮到兒童大腦發育情況，還與當地教育局入學政策、兒童自身交際能力等因素息息相關，我做個簡單說明，供您參考:

1、當地教育政策規定的小學入學年齡限制。我們湖北省規定，小學不得接收6週歲以下兒童入學。這條規定很嚴格，入學政策你可以諮詢你們本地學校或教育局官網，再做準備。

2、兒童智力及學前知識積累程度。一般兒童在3歲左右開始，對周圍事物的理解和學習能力大大提升，在幼兒園和其他同學老師的接觸中，個人交際能力、簡單的學前知識也會有一定進步和積累，這就為小學入學做了初步準備。幼兒園教學質量和水平的差異，必然對孩子是有影響的，比如：農村的民辦幼兒園和城市的公辦雙語幼兒園教出來的孩子整體素質一目瞭然。這對孩子初入小學的適應性影響很大。

3、給孩子適應的時間，切勿拔苗助長。我就拿親眼所見的一個案例來說明吧。一親戚的兒子，他從嬰兒時期起就與同齡孩子有很大的不同：時常執拗地重複做同一件事、對大人的喚名經常沒任何反映、突然無故做出些摔東西，打別人甚至是打自己的行為（所謂旁觀者清，我作為旁人，可以明顯感覺到這是不正常的，可長輩和他的父母卻只當是“懂事晚”，甚至多次以為他聽不到給他掏耳朵）。上幼兒園後，發現他對數學方面非常有天賦，學習也很專注。他媽媽就讓他跳過學前班，直接讓他上了小學一年級。現在幾個月過去了，老師向家長反映，他與其他同學根本不交流，上課到處跑，或是坐在地上自己玩自己的，所以經常被老師批評。天天被同學搶走一些學習用品和書本，卻不跟任何人提起，好像沒有發生過一樣……回家長輩們問他，他仍是不說話，無任何反應。她媽媽後悔莫及，說如果晚一年進入小學，可能情況會好一些。俗話說：入學女要早，男要晚，因為普遍男孩開蒙比女孩晚一些。當然，孩子們情況不同，不可一概而論。個人建議還是晚一些入小學比較好，畢竟年齡大一點，會懂事很多，被同學欺負的機率也會小一些不是嗎？

我認為孩子能晚上一年要比早上一年好！孩子心智、身體各方面更趨於成熟，能更快適應小學生活，容易建立強大的自信心！

國家的政策就是考慮了孩子的大腦發育情況的，一般是6歲左右，有的稍微成熟得早一點，有的稍微晚一點。如果晚得話，可以推遲一年上學。

按照兒童發展心理學，人發展分4個階段。第一個階段是0~2歲，感知運動階段。第二個階段是2~7歲，前運算階段。7歲以後，進入具體運算階段。這個時候，兒童會形成概念，發現關係，解決問題，也能理解數學的序列、傳遞等性質。當然，小孩的發展不是這麼絕對，要根據小孩的具體情況來看，如果不顧小孩的實際情況提前上學，容易有問題。

在部分家長看來，小孩越早上學越賺，好像人生多了點時間。在心理學家看來，上學這件事是小孩遇到的人生中第一個也是非常重要的考驗，不單單是學習的考驗，還有人際關係、處理問題能力等各種考驗，如果小孩不適應，造成學習跟不上，會讓小孩有挫敗感，而且他會認為自己能力不行。很多孩子不行，不是智力不夠，而是自我評價低。這種影響可能會持續很久，有的甚至是終生。

為了讓小孩能更好適應小學生活，在上小學前，父母應該做點準備，培養小孩的一些習慣，比如閱讀、不拖拉、整理的習慣、專注的能力。

按照國家規定入學就好，提前一天就進不了學籍系統，不能註冊的。

倒是父母要提前做好孩子入校的各方面準備。

上學和上幼兒園有很大區別，對於孩子來說，上學是人生大事。適應新環境，新的老師和夥伴，對於有的孩子不是問題，對於有些孩子可能就有困難，需要家長用心觀察。

小學低年級重在培養孩子與學習的良好關係，而不在於學了什麼知識。