肯定地說不會消除的。首先需弄清一個道理，教師有償補課的存在不是因為寒暑假的存在，而是學生及家長的需求，另外，教師不有償補課，仍然有人會進行有償補課，收費補課不是教師的特有行為，而是一種正常勞動，付出即得回報，合情合理。

有一件事很讓人費解，為什麼別人有償補課可以，教師有償補課不可？目前進行有償補課機構特別多，甚至一部分也由在職人員籌辦，同是國家公職人員，他們大張旗鼓進行，為什麼教師不能有償補課。況且，有些補課機構，只是申請了辦學資質，卻無固定的教師資源，僱傭著在職教師上課，難道教師只能為別人做嫁衣裳嗎？

解決問題要從根本上去找原因，不能搞一刀切，即使取消寒暑假，還有雙休日，不可能連雙休都取掉吧。中國應試教育根深蒂固，要升學必須看成績，唯分數論主宰著整個教育陣地，為了取得高分數，家長及孩子不惜一切代價尋求名師，惟恐找不到理想的老師，根本不在乎補課的費用，也就是說，在這種教育體制下，靠取消寒暑假消除教師有償補課，未必有效。

有人開玩笑說應該禁止家長和孩子的老師有任何的接觸。也有人戲虐的說讓老師在上完課之後，全部集中在某一個地方有人進行監管。也有人提出了一些有趣的解決方案比如全部的學校實行軍事化的管理。當然更有人提出，希望交錢給學校進行集中補課，這樣總比交給輔導班的來的有效果和有質量。

說到底每個孩子的學習能力各不相同，每個孩子在成長早期建立起來的學習習慣，學習態度，以及掌握的學習方法各有差距，所以導致孩子在學習上會有不同的表現。

我個人一直認為，就算是全面的實施素質教育，也不等於完全不顧孩子的學習狀態，讓他們愉快的玩耍。學習從來都是一件辛苦的事，在過程當中，如果大家的技術手段掌握的比較到位，可能學起來會輕鬆一些，也有更多的時間去了解掌握這個更美麗的世界。

取消寒暑假，讓所有的孩子在一年的時間內，沒有任何的休息，全部用來學習也不能杜絕補課這種現象。別說寒暑假，連平時在學校的學習，很多孩子都帶著敷衍抗拒和主觀的逃避，家長卻希望用補課這種方式，短平快的幫孩子提高成績，哪來那麼容易的事呢？

其實對大部分的老師來說，他們希望孩子主動的提問題，希望孩子跟他們交流，他們在哪些知識點上有困惑，特別希望孩子在課間或者自習課的時候出現在自己的辦公桌前，請教各種的難題。但是很多孩子連自己在哪些知識點上有不懂都懵懵懂懂，所以很多家長總會困惑：

1.你有不懂的知識幹嘛不去問老師怕什麼呢？這是對孩子的。

2.老師怎麼就不能抽點空來了解了解我孩子在哪些知識上還有不足？他們的責任心哪裡去了？這是對老師的。

你沒有發現嗎？要想解決這些問題，其實發力點還是在家長。要教出一個愛學習，愛主動探索，愛問問題，敢去老師辦公室，善於發現自己學習上不足的孩子，有了這樣的孩子，又何必要為他們花很多錢去請老師補課呢？

要不，乾脆取消白天和晚上不是更好？這樣的話。老師一天二十四小時工作，學生一天二十四小時學習，孩子一生下來，就送到學校，等多年後再去接已經考上大學的孩子回來。這期間任何事家長不用操心，出什麼事一切由老師擔著，考不上大學或者學習不好，也是老師的責任，你看，這樣，不是就徹底根除了有償補課了嗎？再說一次，誰給你家有償補課你就去舉報誰，紀委的大門永遠向你敞開！如果你只是上下嘴皮一碰，或者報了校外輔導機構，請你注意，那不是學校老師！任意抹黑老師的人，你們當年的老師失職啊，怎麼教出這種敗類來的？還說什麼保潔員的工資那麼低，教師鬧什麼收入問題，是啊，全華人民的收入以及地球上每個人收入都一樣水平你們就平衡了，

不反對教師補課，一學生應該是自願的，二是收費耍合理些，不能無嘗的，老師也需錢，我只是普通百姓，不知說的對否？