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1 # GGABB263
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2 # 侯媽家庭教育
孩子的性格來自家庭中父母的教育,如果孩子在性格上存在著缺陷,父母要反思自己的教育了,孩子性格爭強好勝,這和父母有哪些關係呢?
一、過分表揚孩子
有些父母希望透過表揚來提升孩子的自信心,但是他們的表揚有些過分,讓孩子看不到自己身上的不足,認為自己是最好的。
二、父母故意讓著孩子
父母在和孩子玩比賽的時候,故意輸給孩子,結果造成孩子不願意接受自己會輸的現實。
三、拿孩子作比較
有些父母喜歡拿孩子與別人家的孩子作比較,讓孩子養成性格上的敏感。
四、對孩子期望過高
有些孩子因為父母的期望值太高,造成心理壓力過大,害怕失敗,因而爭強好勝。
五、父母的言傳身教
有些父母自己就是爭強好勝的性格,結果孩子受到父母的影響,也養成爭強好勝的性格。
六、過分強調結果
有些家長做事情重結果不重過程,總是讓孩子拿第一,拿不到第一就會斥責孩子。
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3 # 心理百科
從生物的方面更容易分析本質的因子。自然界的法則就是弱肉強食,你弱,你註定被淘汰,被吃掉,你比其他的強,你就是王,你就可以吃掉他們。物競天擇,適者生存就是這個自然界生存的法則。
主觀來說,法律,道德,羞恥心都是人類這一複雜生物發展到高階水平所具備的約束。利益至上在自然界中才是永恆不變的主題。
雖然人已經從自然的世界脫離出來數千年甚至數萬年,但血液裡的基因還是永存的,不爭強好勝的展示自己,你就很有可能被淘汰!
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4 # 微擺渡
首先,想要成為一個優秀的人應該是每個人的願望,並且是在自己所處的環境中要是優秀的,那麼你至少要在某些方面與眾不同,要比所有身邊的人做的都好。我們或多或少,都有這種需求,需要被別人認可。至於我本人為何非常要強,因為我從小長大的環境,生活的環境,我的老師家人朋友,都在用行為告訴我,我不優秀就沒有人會愛我,我也曾真正陷入過那種境地,我再也不想體會那種感覺。
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5 # 亙古國畫石
自然界的生存法則。
秦始皇為什麼要統一六國,因為要掠奪更多的資源和權力的慾望,從兵馬俑和秦始皇陵墓,可以看出秦始皇是一個非常爭強好勝的人。
在這個世界,人與人爭強好勝,國與國更是如此,弱肉強食,美國是世界霸主地位,伊拉克的內戰,美國在這其中搞了不少鬼,其中為了掠奪資源和售賣武器等。
人的爭強好勝心是與生俱來,這種心理有好有壞,運用得當可以使自己上升到一個優越的位置,運用不當,身敗名裂。
心理家阿德勒說過,每個人都生而俱有追求卓越感或者說優越感的內心需求,但同時我們所有人類又都俱有自卑感。
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6 # 小澤一郎
爭強好勝算是一半優點一半缺點,爭強好勝的人大多在工作開始會突飛猛進,勢如破竹,很讓人刮目相看,但是到了工作平臺期,就是已經完全適應了這份工作,工作範圍也固定下來,這種爭強好勝就成了負擔,一個在業績上突出的人又很容易被同事嫉妒,這時下絆子的,或是找麻煩的都來了,更要命的是爭強好勝的人又大多沒有耐力,這個時候很容易被打壓。我的意見是爭強好勝在工作之初,工作走上正軌則學會隱忍,修成正果時再恢復本性。不過這很難。
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爭強好勝無可厚非,主要看錶現在哪些方面,哪個層次,為國爭強,為民爭強無可厚非。中美貿易戰已經暴露了我們的弱點,科技興國,共享和平難道不是我們爭強的理由,說到底是由人的價值觀,世界觀決定的。以前就有搞導彈的不如賣茶蛋的一說,比喻即使符合現實,但不太恰當。搞導彈的人堅持的是一種信念,是實現自己的人生理想,即使重生也會依然如故,賣茶蛋的付出的是自己的勞動,勞動付出所得沒有錯,不可能指望所有人都有那麼高的能力,那麼高的覺悟。但現在的社會導向,道德理念需要國家正確引導,違法亂紀需要國家去糾正,實話實說需要國家去鼓勵,娛樂至死是當今社會的正確追求嗎?即使個體無力發出自己的聲音,但最起碼做人得有道德底線