關鍵是誰敢給校長考勤。我們學校主任及以上的大小官員都不用像我們一樣每天四次打卡。打卡的肯定有打不上的時候，不用打卡的怎麼會有缺勤一說呢？

我不知道學校的全勤獎是怎樣定義的。

若按照企業裡的全勤獎概念，是跟是否遲到丶早退、曠工、請假，這些事情掛鉤的。

跟工作崗位、職任、工作表現這些都不掛鉤的。

如果學校裡的全勤獎跟企業裡的定義是一樣的的話，只要校長遲到、早退、曠工、請假不超過規定的範圍，也是有全勤獎的。

有時有事找校長找不到人，你也不知道他去哪了，然後還不大好打電話問他人在哪。所以就只能一直反覆的去校長室找，等，直到他出現，那至少應該有個公示，如果校長不在，校長去哪公出了。

校長不應該在學校裡領取任何獎金。

我市的各區、縣、鎮的校長績效考核從2010年開始，由市區縣教育局考核。

每年年底，校長到區縣教育局進行述職，教育局根據各個學校的一年工作整體完成情況，對校長進行考核，由教育局給校長髮放績效考核獎。

而且，每年縣審計局、縣教育局、縣紀委到學校查賬，尤其是專門檢查校長在校內是否拿了獎金。

由教育局考核並由教育局給校長髮績效獎，避免了不必要的矛盾，有利於幹群關係的和諧。

作為教育工作者，無論校長、主任還是普通老師，分工不同，不要你盯著我、我盯著你，都把自己崗位的工作做好，學校就會向前發展。

一個單位所有人員，應該形成一個戰鬥的壁壘，不應該在一個堡壘內戰鬥，否則會貽笑大方，讓其他行業的人看笑話。

老師們享有的全勤獎，當校長沒有多得就很正直了，不必過於糾結！

1、校長最基本的身份也是老師，大多數校長都是優秀老師中成長提拔起來的。只要校長和其他人一樣，工作日都在參加工作，而不是三天打魚兩天曬網，我想，校長也應該和其他老師一樣，享有同等的權利，能夠得全勤獎。總不能說，普通老師是老師，校長就不是了，普通老師出全勤，有全勤獎，校長出全勤，就是零光蛋吧！

2、我不知道題主所說的全勤獎有多少錢？可能是一個大數目吧，不然不可能提出疑問。倘若只有幾百塊錢的事，這次問的意義不大，此老師心胸也未免太狹窄了！

3、現在，很多學校校長和老師關係非常緊張，主要的原因是，學校內部有不正之風，校長弄權，貪汙，揮霍公款，在教師職稱榮譽多方面有不正之風，從而喪失了民心民德。校長走向了老師們的對立面，因而，只要是校長的利益，總有人盯著，提出質疑。

校長和老師的關係，不應該如此。校長應該是個班長，大家在校長帶領下，同心協力，團結如一家人，這才是正常。

近些年來，隨著家長與學校關係的變化，教師與學生的關係變化，校長與老師的關係越來越微妙起來，這是教育的隱憂，值得反思。大家說呢？

這麼看:

一是學校全勤獎本身可能有問題，發全勤獎的話，資金在哪裡出?學校沒有收費，只能在公用經費中支出……估計教育局結算中心不會透過……

二是假設有這個全勤獎，只要校長是全勤，就可以領取。全勤獎是對全校師生設計的……校長是學校的一員，自然不能排除……

三是問題關鍵是感覺校長不可能全勤。那只是感覺而已。感覺不能代替實際情況……只能拿出考勤表來對照……一看便知……

四是校長事務性工作較多，只要外出開會有記錄，還應當算出勤，就像老師被派出學習一樣，也算出勤……

五是作為校長本人，應當以身作則，以身示範，實事求是按照自己的實際出勤結算……該拿多少拿多少，不該拿就不拿……不要弄虛作假……

總之，以事實為依據，校長可以拿全勤獎……

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