毫無疑問這句話是對的，而且會越來越對。

原因主要有兩點：

其實人類進入現代社會才短短一兩百年的時間，中國進入現代社會的時間恐怕更短，但是相應的知識體量是呈幾何倍數增加的。長達千年的古代社會基本都是以文取士，雖然“文”本身的範疇依然很大，依然變化萬千，但起碼有個範圍，只要不是赤貧，學習資料還是備得起的，剩下拼的就是個人素質了。而且考中了基本就解決了就業問題，就業形勢還不錯，比較差的也有翰林編修（中央辦公廳秘書）、師爺（縣長秘書）這即使在現在也算是百姓眼中的貴人了。

但是現代社會對人才的需求是系統性的、多元化的，你以為你學了管理學能做好領導了？學了金融學就可以馳騁商海了？其實還差的遠，而且差的往往不是你的專業知識。以前只考語文，門第高低影響有，但不大，但現在考綜合素質寒門存在的教育資源短板就會越來越明顯，前期的落後越來越多，後期競爭的壓力越來越大。

窮人希望變成富人，而富人希望更富或者保持現有的財富，這本身沒什麼錯誤，但這兩件事的難度不一樣，窮人變富很難，而富人維持財富比較容易。舉個簡單的例子，你拿一萬塊去銀行存款，一年期利率也就在2左右，而一千萬和一個億可能就有4左右，就不考慮債券和理財什麼的了，因為那是有起購線的。這事兒延伸到教育問題上也是一樣，哈佛大學、麻省理工等私立名校，每年的學費大概在6萬美元以上，而且有錢也不一定能進去，因為不少名額會留給往屆優秀畢業生的孩子，而這些優秀畢業生基本都是美國總統、議員、部長什麼的，州里還有一些、外國還有一些，寡頭還有一些，他們構成的校友會每年都會提供大量獻金。回看國內其實也差不多，附2019年中國大學校友捐贈排行榜，感受一下。

其實校友捐贈這個事兒，單純來看倒也沒什麼錯，學校需要錢，你不捐不能擋著不讓別人捐，只不過這也沒錯，那也沒錯，寒門貴子實際上卻是越來越難了。

其實還有一個原因是“奶頭樂”理論，用快樂教育培養一群不惹事的廢物，但這個事兒有點過於陰謀論了，而且這幾年國內也不怎麼提快樂教育和減負了，所以在國內暫時還沒有這方面的社會問題。

寒門不能出貴子的理由如下:

1、寒門家庭的父母大多忙於生計，無法投入更多的時間和精力用於孩子的教育。

2、進入手機時代，娛樂的成本越來越低，幾乎零成本，寒門的孩子在沒有足夠管束和督促的情況下，如果自身的自律性差，更多空餘時間浪費在娛樂消遣上了，學業成績必定不理想。

3、寒門父母的認知、眼界和格局導致對孩子的教育規劃不夠長遠。對孩子的學習無法提供足夠的指導和幫助。

4、寒門還是可以出貴子，因為這個世界沒有絕對，只是相對比例會非常小。

5、義務教育、通識教育和基礎教育本來就無法和精英教育比拼。

6、兒童時期的家庭教育對個人的後續發展影響甚大。

寒門未必不能出貴子，理由如下:

1、其實寒門出貴子的途徑是“高考”，

透過讀書改變命運，從某種角度來看，

知識獲取成本是越來越低，近乎零成本，網路上免費的教育資源，公開課比比皆是，就看寒門學子是否有足夠的毅力、專注去透過枯燥的學習改變自己的命運。

2、社會上還是有很多崗位是否取得成績，能否有上升空間，完全還是取決於自身專業水準和知識積累。和人脈以及家庭背景完全無關。

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