每個班級 每個學校 每個公司甚至每個國家都可以稱值謂一個組織。每個組織都需要領導人來組織到一起，為了共同的目標而奮鬥，形成集體組員都認同的價值觀和文化從而更高的協作與發展。作為班幹部，首先要明確學習是第一要務，你的首要工作就是抓學習，帶動大家學習的熱情 幫大家找到方向，可以組織大家考試成績的PK，可以成立幫扶小組幫助願意上進的同學，可以舉辦分享會和討論會，圍繞不同主題讓更多人找到學習的方法和樂趣。其次作為班幹部要關注到班級裡的每一個人，多去觀察瞭解每個人的動態，做到不同的人不同方法引導解決問題。第三班幹部還是同學和老師及外界的橋樑，要不斷把同學們的的想法和老師進行互動，提出合理的建議；同時也要協助老師更好的管理好班級的具體事物。總之，一名好的班幹部需要具備組織能力【組織大家一起來完成一個目標】，溝通能力【關注到班級裡每一個個體溝通引導】，示範效應【以身作則 身體力行】。

成為一個好的班幹部，要有以下幾個必備的條件：

首先，你要先把自己做好，在學習方面和紀律方面都應該為自己樹立起榜樣，榜樣不正又如何管理好班級呢？上樑正則下樑就不會歪，你的同學也會信服你聽從你的管理。

其次，對於你所承擔的工作要認真負責。學習成績好，並不代表班級就能管好。你要明確你的管理職責，做好自己的本職工作。只要是符合班級的利益，符合大部分同學的利益，那你就應該勇敢大膽地去管理，不要害怕個別同學對你的指責和疏遠，因為你並不是為了你自己，你是為了整個班級的利益著想，所以你身正不怕影子歪。勇敢大膽的管理是負責任的一種表現。

再次，你還應該是潤滑劑，要善於融入到同學們之中，與同學們打成一片，在班級管理過程中，要圓潤地處理自己與同學之間的關係，不要因為自己的班級管理而與同學關係鬧得過於緊張，注重管理的方式方法。

最後，如果有可能的話，你要培養自己的小團隊，但並不是拉幫結派。你找幾個要好的，談得來的，在紀律和學習上都還不錯的同學，讓他們多幫一下你，可以幫你承擔一些任務，也可以幫你說服一些違反紀律的同學。

如果能做到這三點，那麼你將會成為一個成功的班幹部。

工作積極主動，但不越權。

我是大學老師，做過班主任，在這方面比較有經驗。

選對了一個好的班幹部，班主任工作會特別的輕鬆，班裡的事務也會井井有條，班級排名，也會名列前列，班主任費也會比較高。

那如何評價一個班幹部呢，我這些年總結了一個規律，就是：工作積極主動，但不越權。

首先把幹部要主動的承擔起班級的工作，替老師分憂。很多時候班主任都不能靠到班級裡去，因為班主任也要成家，也要談朋友，所以很多時候都是靠班級自制的，這個時候班長就特別的關鍵。

我選了一個班長，就特別的能幹，在班裡也比較威望，對任何任課老師他都態度都特別的好，特別的積極。把班級的事當成自己的事，把班級的榮譽，當成自己的榮辱。

上課前，提前給老師把多媒體開啟，並且管理好班級秩序。班主任交代他什麼工作，他都積極的去完成，最重要的是不會越權，不會對上面有一套，對下面有一套。

現在高校裡邊兒，學生幹部都特別的黑。有人說學生會就是黑社會，這個是真的。一個小小的部長，會在自己的部門裡耀武揚威，對部門裡的學生苛責打罵！甚至是收受賄賂。

我選的班幹部特別的好，不僅學習成績每年都排第1名，並且把班級管理得特別好，還幹上了學生會主席，年年都拿國家獎學金，畢業的時候被評為山東省十大優秀學生，佔盡了榮譽，最後就業的時候去了當地的龍頭企業。

一、有責任心

二、善於與同學溝通，保持謙卑平等的心

三、公正嚴明

四、以身作則，做好規則的遵守者和守護者