與其說教孩子控制情緒，不如家長自己察覺一下孩子產生情緒背後的原因，做好陪伴與引導，而不要一味從孩子的身上做文章，也應從自身查詢一下原因。根據發展心理學，兒童每個時期都有其發展任務，作為父母應清楚孩子的心理、生理發展規律，及時、合理的引導，否則錯過合適的發展時機對孩子的一生都有影響。
一歲是孩子安全感建立的關鍵期，雖然此時孩子尚不會表達，但他們的感覺和感受是十分敏感的。而此時父母該做的是在他們身邊，注意他們的舉動，逗他們開心，和他們說話，以及給予孩子擁抱，撫摸等刺激。讓他感知到自己是安全的，是有人疼愛。培養起他的信賴感和幸福感。
“幽默感”能夠彰顯人格的魅力，兩歲半是培養孩幽默感的最佳時期。此時孩子你能夠區分自我和他人，開始融入了人群中。別人笑的時候，他也會跟著笑。當他和成人及小朋友們在一起時會主動向他人微笑，以此作為和他人交流的方式。父母要注意拓展孩子的興趣，增添幽默的情境，培養孩子的幽默能力，能夠為他日後生活中排除緊張和困擾。
孩子的創造力萌芽發生在他三歲時，他們的創造力就來源於好奇心和活潑好動特質，只要有合適的環境和機會啟發他，潛能就會得到最大的發揮。讓孩子去編故事、畫彩筆圖、揉泥巴，並給予他鼓勵是培養創造力的好方法。另外，可以給他講故事時故意不講結尾，讓他自己來編等都能很好地啟發孩子的創造力。
四歲語言發展的關鍵期，孩子變得愛說話，注意不要嘲笑孩子語言使用上的錯誤，否則孩子會因為害怕說錯而感到焦慮，甚至會出現結巴或不肯說話的問題。你可以用正確的說法重述一遍他的話，但不要特意強調孩子的錯處。四歲也是一個愛問問題的年齡。孩子會有有著無窮無盡的“為什麼”。這時的父母要有耐心，儘量滿足他們的求知慾。
五歲孩子能控制自己的行為，格外愛戀媽媽，喜歡讓媽媽開心，聽媽媽的話，渴望得到媽媽的讚揚和肯定。認為媽媽和自己心連心，有時候會誤以為媽媽知道他的所思所想。當他跟媽媽說話的時候，常常沒有足夠的耐心把該說的話全都說出來，然後又倒過來生媽媽的氣，因為媽媽沒有聽明白他想要說什麼。所以，此時媽媽要有足夠耐心，思維也要快。
到了六歲時，孩子世界的中心變成了他自己。開始打破舊的平衡，建立屬於自己的獨立世界。一方面喜愛媽媽、需要媽媽，離不開媽媽的摯愛與接納；另一方面，他又渴望自己能夠獨立起來，因此常常又會推開媽媽，搞得不管是自己還是媽媽都十分掙扎。當孩子大發脾氣或者母子間將要出現大麻煩的時候，爸爸就要登場亮相，往往能解救全家於水火七歲：培養抽象思維
七歲的孩子喜歡幻想，認為自己是世界的中心，任何會動的東西都是有生命的，也會把事情的發生與自己的意願聯絡起來，相信物體和自然現象跟人一樣有情緒思維，會以神奇魔力來看待很多事情。抽象思維的發展，使孩子既可以看到物體之間的相同之處，也可以看出它們的不同之處。能明白容器形狀的改變並不會造成量的改變，開始理解數量的意義。
八歲的孩子思維和語言全面發展，判斷能力增強，能夠運用簡單的邏輯得出一定的結論，做簡單的演繹推理。另一思維層面的改變是：孩子不再像過去一樣相信萬物有靈，而是認識到大自然的客觀力量；在語言方面典型的八歲孩十分健談，且已經能夠分得清幻想和現實。
孩子心理的健康成長離不開父母的陪伴與呵護，關注孩子心理成長的“黃金時期”，讓自己的孩子擁有健康的心理。
Sunny心態，健康生活！
我是丶凌雲，心理科醫生
與其說教孩子控制情緒，不如家長自己察覺一下孩子產生情緒背後的原因，做好陪伴與引導，而不要一味從孩子的身上做文章，也應從自身查詢一下原因。根據發展心理學，兒童每個時期都有其發展任務，作為父母應清楚孩子的心理、生理發展規律，及時、合理的引導，否則錯過合適的發展時機對孩子的一生都有影響。
一歲：培養安全感一歲是孩子安全感建立的關鍵期，雖然此時孩子尚不會表達，但他們的感覺和感受是十分敏感的。而此時父母該做的是在他們身邊，注意他們的舉動，逗他們開心，和他們說話，以及給予孩子擁抱，撫摸等刺激。讓他感知到自己是安全的，是有人疼愛。培養起他的信賴感和幸福感。
二歲：培養幽默感“幽默感”能夠彰顯人格的魅力，兩歲半是培養孩幽默感的最佳時期。此時孩子你能夠區分自我和他人，開始融入了人群中。別人笑的時候，他也會跟著笑。當他和成人及小朋友們在一起時會主動向他人微笑，以此作為和他人交流的方式。父母要注意拓展孩子的興趣，增添幽默的情境，培養孩子的幽默能力，能夠為他日後生活中排除緊張和困擾。
三歲：培養創造力孩子的創造力萌芽發生在他三歲時，他們的創造力就來源於好奇心和活潑好動特質，只要有合適的環境和機會啟發他，潛能就會得到最大的發揮。讓孩子去編故事、畫彩筆圖、揉泥巴，並給予他鼓勵是培養創造力的好方法。另外，可以給他講故事時故意不講結尾，讓他自己來編等都能很好地啟發孩子的創造力。
四歲：培養語言表達力四歲語言發展的關鍵期，孩子變得愛說話，注意不要嘲笑孩子語言使用上的錯誤，否則孩子會因為害怕說錯而感到焦慮，甚至會出現結巴或不肯說話的問題。你可以用正確的說法重述一遍他的話，但不要特意強調孩子的錯處。四歲也是一個愛問問題的年齡。孩子會有有著無窮無盡的“為什麼”。這時的父母要有耐心，儘量滿足他們的求知慾。
五歲：培養親子關係五歲孩子能控制自己的行為，格外愛戀媽媽，喜歡讓媽媽開心，聽媽媽的話，渴望得到媽媽的讚揚和肯定。認為媽媽和自己心連心，有時候會誤以為媽媽知道他的所思所想。當他跟媽媽說話的時候，常常沒有足夠的耐心把該說的話全都說出來，然後又倒過來生媽媽的氣，因為媽媽沒有聽明白他想要說什麼。所以，此時媽媽要有足夠耐心，思維也要快。
六歲：關注內心矛盾到了六歲時，孩子世界的中心變成了他自己。開始打破舊的平衡，建立屬於自己的獨立世界。一方面喜愛媽媽、需要媽媽，離不開媽媽的摯愛與接納；另一方面，他又渴望自己能夠獨立起來，因此常常又會推開媽媽，搞得不管是自己還是媽媽都十分掙扎。當孩子大發脾氣或者母子間將要出現大麻煩的時候，爸爸就要登場亮相，往往能解救全家於水火七歲：培養抽象思維
七歲的孩子喜歡幻想，認為自己是世界的中心，任何會動的東西都是有生命的，也會把事情的發生與自己的意願聯絡起來，相信物體和自然現象跟人一樣有情緒思維，會以神奇魔力來看待很多事情。抽象思維的發展，使孩子既可以看到物體之間的相同之處，也可以看出它們的不同之處。能明白容器形狀的改變並不會造成量的改變，開始理解數量的意義。
八歲：注重思維、語言的活躍性八歲的孩子思維和語言全面發展，判斷能力增強，能夠運用簡單的邏輯得出一定的結論，做簡單的演繹推理。另一思維層面的改變是：孩子不再像過去一樣相信萬物有靈，而是認識到大自然的客觀力量；在語言方面典型的八歲孩十分健談，且已經能夠分得清幻想和現實。
孩子心理的健康成長離不開父母的陪伴與呵護，關注孩子心理成長的“黃金時期”，讓自己的孩子擁有健康的心理。
Sunny心態，健康生活！
我是丶凌雲，心理科醫生