我雖然不是德清求是高中的學生。不過，這個問題作為學生的我們最有回答權了。首先，學校裡有插卡電話，這是每個高中的標配。其次，可以透過班主任聯絡您的孩子。

最後，叔叔或是阿姨。我覺得吧，既然是高中生了。常聯絡對您孩子的學習會有影響的。而且，都這麼大了，如果遇到事情，您的孩子會主動聯絡家裡的。

在回答這個問題前我想請題主先回答另一個問題，是學習重要還是你聯絡孩子重要？

可以這樣說，每一所學校都想規定學生不許帶手機進學校，也是因為得不到家長的支援，加上執行難，當然也不排除有些學校不願討麻煩，最終落實的學校並不多。

對於為什麼不讓學生帶手機，原因不用多說。而有多少學生沉迷網路，成了低頭族，許多家長應該有切身體會。大家只要想想教育部都重視了，日前，教育部印發《關於做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作的緊急通知》，可想而知其嚴重性。

對於任何一種不良現象，說敞亮話是要疏而不是堵。隨著社會的發展，我們的教育觀念是要與時俱進，有時候只是堵既效果低，也堵不住。好的辦法應該是既疏又堵。緊急通知中要求學校引導，開展專題教育活動是疏，要求學校嚴格日常管理則是堵，從這個角度主管部門應該是支援學校做法的。

通知中最後一部分“推動家長履行監護職責”，其實已經明確了預防學生沉迷的監護職責是家長。家長們，你們還在糾結你不能方便地聯絡孩子的事？

要解決家長聯絡孩子的事，方法很多、到學校去、與班主任聯絡、用磁卡電話等等，所以這不是問題的根本。問題的根本是現在許多家長的一種學校就應該是萬能的心態（想了很久，總感覺描述不準確，有點只能意會不能言傳的感覺）。

我還是從我女兒談起吧，希望家長能夠反思。我女兒高中時獨自省城讀書，當然配了手機，但是手機從不帶到教室，都是留在宿舍。我們從來沒有主動聯絡過女兒，因為如果有事情她肯定會先聯絡我們。直到現在研究生畢業了，除了在國外的時候有時候她忙，忘記聯絡我們，我們會給她微信留言外，從不打擾她的生活。

現在手機的魔力大家都明白，試想一下，孩子如果都帶著手機進課堂，那課堂將是怎樣的狀態？即使孩子控制住自己不玩，心思又還會在課堂上嗎？更不要說電話響了！

別說孩子，就是教師也有不少學校不允許帶手機進課堂的。學校這麼做肯定對孩子有好處啊，家長應該理解，也許你們看到孩子課堂上手機夾在書中游戲你們才會理解吧？

孩子在校園之中，生活很規律，也相對安全，有多少要事需要電話聯絡？偶爾的需要請老師轉告相信老師不會介意的。

高中的孩子也應該有能力照顧好自己了，即使照顧不好家長也應該逼自己嘗試著放手，孩子馬上就要離開你獨自飛翔，我們不可能永遠陪伴。

我是教師，教育是我的主業。

學校不讓學生帶手機是考慮到，學生禁不住手機裡面的誘惑，你也知道網路是一把雙刃劍，對於成人來講他有分辨是非的自控能力，利用網路工作，甚至現在沒有網路工作都進行不了。

但是中學生沒有這樣得自控能力，如果放任學生玩手機，那學生就會沉湎其中不能自拔！試想好多成人沉湎於網路遊戲，聊天交友等之中何況一個涉世不深的孩子，那豈不是把他推入了無底深淵！在學校裡他是學習還是玩手機呢？

所以學校必須嚴控手機進入，至於學生孩子沒有手機怎麼聯絡，一般有這樣幾種方式：

第一，是孩子去學校的傳達室和家長聯絡，訴說自己在學校的需求。

第二，學校裡可以設定公用電話，學生有問題或者是有需求也可以透過公用電話和家長聯絡上。

第三，家長有事和孩子聯絡，也可給學校的班主任聯絡，有事轉告給學生！

第四，可以給孩子配備老年手機，但是也不能帶到課堂，回到宿舍的時候可以用老年手機和父母交流！

一看就是一個沒名堂的家長提出的沒名堂的問題，對孩子溺愛有加！在學校，老師辦公室有公用電話，住宿宿舍管理部有公用電話，班主任一般都會把自己電話公示給家長。若有急事，這些還不能夠和孩子聯絡麼？

你這家長實在精神病，實屬沒事找抽型。其一，孩子在學校好好的，你沒事瞎聯絡做毛用，除了使他分心，耽擱學習實在想不出還有其它作用；其二，如果小孩在學校不好，學校有老師、有公用電話，想聯上你不是什麼難事吧。傻B家長！