高考作文如何得高分，一直被考生關注。高考作文閱卷組組長黃德燦說，高分作文依賴於作文功底，例如閱讀積累、生活感悟、思維方法、表現形式等。他建議新高三學生，除了在以上方面加強外，以下六步法有利於拔高考場作文的分數。

　1.六看利於增加哲理深度

研究近些年出現的優秀高考作文，共同點之一就是哲理思辨。建議學生審完題後，分析問題看了這面看那面，看了表面看實質，看了現在看將來。這三方面想透了，內容就豐富了。此外這六個看可以幫助考生避免片面，強化內容深度。

　2.確定好結構

　文章有了一個好結構，思路容易迅速開啟，行文也會流暢。記敘文、議論文、文學創作有很多好的結構模式，考生應該選擇一兩種適合自我的表達形式。

　3.講一點文句意蘊

　語言是評價一篇文章優劣的重要依據。好的語言應該是有真情實感的語言，堆砌辭藻、大量排比、沒有意蘊的語言是做作的、乾癟的，令人生厭。如果有了一定的基礎，下面做法可供參考：①壓縮語言，增加文句容量；②顧及歷史，尋找文化淵源；③思考辨證，顯示哲理情趣；④留下空白，不要把話說滿；⑤注重修飾，追求文學色彩；⑥引用象徵，講究藝術手段。

　4.讓主旨明朗

　　一篇作文要做到中心明確不難，要達到中心突出就應研究研究。分析那些成功的考場作文，突出中心有一些方法可供考生借鑑。對於議論性文章來說，建議用用這些方法：①題目概括文章中心；②在開頭結尾點明中心；③在中心觀點下設定分論點；④中心論點獨立為一段；⑤借修辭強化中心印象。如果寫作記敘文，最好有圍繞命題主旨的點睛之筆。

　　5.使表達更加感性

　所謂感性，指的是表達有色彩、有激情。以記敘文為例，用細節來反映生活情趣、刻畫人物性格、連綴文章結構、深化文章主旨。感性地表現生活，文就得到了充分體現。在議論文中可引述材料，追求一點散文化。

6.材料真實新鮮

考場作文的材料若真實新鮮，作文就成功了一大半。

學好語文關鍵在於積累。語文融入到我們每天的生活中，故要學好語文就得把它與生活緊密結合，從生活中來，到生活中去。

第一個積累的途徑就是生活。我們的生活五彩斑斕，一個生活的有心人總能從中發現和獲得無限精彩的知識和素材，並且這些都是最有生命力、最富時代感的。一位外國著名作家有一次請朋友吃飯，他看見選單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來，卻忘記了朋友的存在。其實許多有名的作家都有隨身帶個本子的習慣。記些什麼？可以記下交談中的連珠妙語，可以記下突發的思維靈感，可以記下獨特的事件等。我們不一定要這樣做，但起碼應養成一個善於觀察生活，勤于思考生活，將感性認識上升為理性認識的良好習慣。

第二個積累的途徑是聽課和練習。老師的授課是相當關鍵的，她給予我們的是經過篩選後的精華，並且有著很強的指導和啟發意義。練習也是必不可少的，並且要有一定的量。我們要透過聽課和一系列同步練習或專題練習，將基礎知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。

第三個積累的途徑是看書讀報。只要你肯鑽進書的海洋遊歷一番，一段較長時間後，你可能發現曾結結巴巴的你居然能出口成章。博覽群書確實能快捷有效地積累知識，能在潛移默化中提高我們的閱讀能力和語言的綜合能力。一般來說，閱讀量提高了，語文水平自然也提高了。而看書也有方法可言。首先應選擇好一些優秀的讀物；在看書時，應注意運用老師教給我們的方法去看；看後亦不妨做些讀書筆記，摘錄精彩的詞句、語段和有用的材料。

第四個積累的途徑是習作。有時會讀書的人不一定能寫出好文章，只有透過自己實踐練習，學以致用，才能真正獲得了知識，知識積累的過程才算完成。而習作形式可以是日記、週記、讀後感、命題作文、隨筆等。