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  • 1 # 君不念

    對於一個馬上就要三十歲的人來說,青春期本就是從迷茫中尋找方向的一個過程。因為年輕,想要的太多,卻又沒有付諸行動。心比天高,卻只顧低頭走路。朋友,容許我大言不慚的送你幾句忠告。青春期這段時間裡,請尊重父母,善待初戀,勿交損友,不要荒廢學業。做一個堂堂正正的人。

  • 2 # 曉題大作

    “我難受,我也不知道自己為什麼難受。”

    這是青春期特別容易遇到的一種心理狀態。

    我自己也曾經歷過。那時的我,真是一個慘綠少年,一會覺得自己活得像個憂鬱的落魄詩人,一會又覺得自己像個混不吝的落魄朋克。

    別人要是說我無病呻吟,我是堅決不能同意的。子非我,安知我沒病?

    要是放在今天,這至少是個顯性中二病。

    後來,似乎是病情得到了歲月的有效控制,就很少去這麼想了。

    這幾年在鑰匙玩校接觸一些青春期的孩子,有時候聽這些年輕朋友的表達,回憶裡深有同感。卻總覺得不能做更多。

    兩週前在和一個同學的溝透過程中,我突然想通了這個問題。

    一、為什麼難受?

    最主要的原因是,沒有找到自己。

    相對來說,能有這種情緒的人,總歸是對存在問題相對敏銳一點的。

    而沒有找到自己的時候,就會處在整體迷茫、焦慮的狀態裡。

    當在集體裡的時候,青春期孩子會格外快活。因為在這個問題上,比他們大的看起來都有穩定的人生,比他們小的都還懵懂無知。似乎只有本能性的抱團取暖了。這也是這時期重要他人從父母老師轉移到同伴,而同儕效應開始出現的一個原因。

    而當一個人獨處的時候,很多人都會覺得空虛。那些關於自我的思考都會變得折磨。對自己的存在感多少都會有懷疑。

    所以,底色憂鬱、難過的青春期會成為一個成人必須穿越的幽暗歲月。

    在埃裡克森的人格發展理論裡,青春期階段要處理的就是自我的同一性問題。從而度過角色混亂的時期,形成自我的一致性。

    我是基本認同的。當一個人正處青春期,最重要的事就是立志、定向。

    二、為什麼不知道自己為什麼難受?

    最主要的原因是,年齡還小。

    不是居高臨下鄙視小朋友的意思,而是尊重人的生長髮育規律。

    我們大腦裡管情緒情感的那部分,12歲就成熟了。但管理性思維的那部分,從11-14歲開始發育,18-22歲才陸續長成。

    這是基因決定的。

    別看我現在能反思分析得好像頭頭是道,當年我還不是既難受,又不知道自己難受的狀態。

    身處其中的我們既要承受這般難受,又要承受解決不了難受的難受。真難受啊!

    當自己的理性不足以處理這些問題的時候,感性是可以起到很大作用的。

    很多可貴的友誼都在青春期建立,對音樂、影象等藝術形式的敏銳感受也在這時得到發展。而這幾十年主要發源自青少年的亞文化和街頭文化,比如朋克、嘻哈,表達的主題也多以存在感有關。

    三、難受怎麼辦?

    耐心、堅持、自我激勵。

    對自己多一點耐心,知道這是暫時的、必經的狀態。

    對所做的事情多一點堅持,不要輕易被情緒控制,形成好的生活習慣。

    學會自我激勵,無論是社交、閱讀、運動、創作,還是幾句有力量的詩歌、語詞,要找到能激勵自己的方式,找到能讓自己狀態變好的行為,並且有意識去重複、強化。

    具體是什麼方式就因人而異了。

    我自己就會收集一些影片作為精神鴉片,比如伊斯坦布林奇蹟、林來瘋集錦什麼的,有時候一部新電影也能讓我投入思考。

    但這些只能是一個過來人的建議了,必經我當年並沒人告訴這些。

    摸爬滾打硬熬過來了,希望你們能順利些。

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