這個問題，我來回答:我的英語很不好，現在才6年級，努力還來得麼？
只要意識到自己的差距了，努力都不會晚。況且現在才6年級，是完全沒有問題的。英語一般情況下都是從小學三年級才開始學習的，當然個別提前學習的除外。所以也才學習了三年。很不好的原因是什麼，首先應該要思考一下。英語屬於語言類的學科，注重聽說讀寫，需要平時做好日積月累。因為沒有語言環境所以學起來困難是正常的。但要相信英語是完全可以學好的，對自己一定要有信心。
首先從英語單詞抓起，英語的單詞很多，到了初中真正要掌握的就3000個左右。要記單詞，是很多同學的噩夢，其實死記硬背肯定不是好的方法。可以從自然拼音學起，善於運用思維導圖，把單詞拆出詞根，很多新的單詞不過是加了詞綴。然後把同樣詞根的字詞放到一起來記憶，會取得事半功倍的效果。而且還不容易忘記。另外也可以透過聽英語歌曲，看英語動畫片或電影，英語書籍來學習記住詞句。這樣就能在潛移默化中記住單詞及用法，而不用特意去背。努力一定來得及。
其次化被動學習英語為主動學習。充分發揮自己的主觀能動性，學習起來效果肯定不一樣。認識到自己的差距想要學好的提高，值得肯定和點贊。英語需要多朗讀來增強語感，做英語的填空題來認識固定短語和了解詞性。同時要善用錯題本，針對自己易錯的地方，反覆複習和練習，直到完全理解弄懂為止
最後內驅力是學好的重要保證。英語的翻譯，閱讀理解和寫作是重難點。閱讀理解則需要多做題，歸納和總結規律，掌握答題的方法。寫作也可以多看文章，多練習和反覆修改來提高。英語的學習是需要日積月累的，一定要有恆心和毅力，堅持不懈。閱讀理解是重難點，要多看多練多總結。自己要想辦法營造英語的語言環境，如多聽英語歌曲，看英語原聲電影，英語原版小說。還可以聽英語廣播，到“英語角”嘗試和老外交流。
這個問題，我來回答:我的英語很不好，現在才6年級，努力還來得麼？
只要意識到自己的差距了，努力都不會晚。況且現在才6年級，是完全沒有問題的。英語一般情況下都是從小學三年級才開始學習的，當然個別提前學習的除外。所以也才學習了三年。很不好的原因是什麼，首先應該要思考一下。英語屬於語言類的學科，注重聽說讀寫，需要平時做好日積月累。因為沒有語言環境所以學起來困難是正常的。但要相信英語是完全可以學好的，對自己一定要有信心。
首先從英語單詞抓起，英語的單詞很多，到了初中真正要掌握的就3000個左右。要記單詞，是很多同學的噩夢，其實死記硬背肯定不是好的方法。可以從自然拼音學起，善於運用思維導圖，把單詞拆出詞根，很多新的單詞不過是加了詞綴。然後把同樣詞根的字詞放到一起來記憶，會取得事半功倍的效果。而且還不容易忘記。另外也可以透過聽英語歌曲，看英語動畫片或電影，英語書籍來學習記住詞句。這樣就能在潛移默化中記住單詞及用法，而不用特意去背。努力一定來得及。
其次化被動學習英語為主動學習。充分發揮自己的主觀能動性，學習起來效果肯定不一樣。認識到自己的差距想要學好的提高，值得肯定和點贊。英語需要多朗讀來增強語感，做英語的填空題來認識固定短語和了解詞性。同時要善用錯題本，針對自己易錯的地方，反覆複習和練習，直到完全理解弄懂為止
最後內驅力是學好的重要保證。英語的翻譯，閱讀理解和寫作是重難點。閱讀理解則需要多做題，歸納和總結規律，掌握答題的方法。寫作也可以多看文章，多練習和反覆修改來提高。英語的學習是需要日積月累的，一定要有恆心和毅力，堅持不懈。閱讀理解是重難點，要多看多練多總結。自己要想辦法營造英語的語言環境，如多聽英語歌曲，看英語原聲電影，英語原版小說。還可以聽英語廣播，到“英語角”嘗試和老外交流。