語文成績差其實最終反應到自身的表現就是每一科目都會受牽連。具體來說有以下幾點。

第一，影響其他科目的成績，尤其是理科。

理科雖然注重的是邏輯思維，但是語文的思維在於文字表述，好多理科的概念定理公式之類的只是一字之差，就有可能出現完全不同的理解和解題方向。

第二，語文成績差其實會影響個人性格。

人生在社會中，就要和人去交往，而語言表達能力和語文成績水平關聯密切，一個口若懸河的人語文成績應該不會差。

第三，長遠來看，語文成績差還會妨礙個人的成功。

成功有很多種，界定方式不一，一個語文成績差的人，在未來的打拼中，肯定會受到或多或少的影響，最簡單的一個例子，作為普通公司職員，如果沒有理解上司佈置的任務，那麼，直接影響的就是你的工作完成程度。

綜上所述，一個語文成績差的人，未來其實挺讓人擔憂的。

語文成績差的體驗其實也沒什麼感覺，就那樣吧。

在過去讀初中的時候，除了語文經常得個80來分之外，其他科目都能比較接近滿分。這個語文也確實不知道該如何辦了。這個分數對於想透過學習來改變命運的我們來說，語文80分左右真的不算是好成績，當時想提高也沒有什麼好辦法。不像現在到處可以補補課，我們那時就需要自己去摸索學習的方法，可是基本上沒有什麼效果，最終也是不了了之。

對於我們當時成績差的同學來說，並沒有什麼本質的不同。畢竟出來找個職業、跟隨老師傅學個技能也可以把工作找到，甚至有個別同學下海經商，生意也做得不錯，現在的思維也非常的靈活。

所以，我們即使成績差了，也不會有什麼特殊的體驗，就是感覺一般般，就那樣吧，不會對我們有什麼傷害。

反倒是現在社會節奏越來越快，當時父母的體驗倒是很是那麼一回事。對孩子的成績非常的焦慮，這次考好了，擔心下次考不好，這次考差了，擔心以後跟不上了。現在的父母是非常辛苦的父母，工作壓力大，未來競爭大，想想孩子長大還要面對這樣的壓力和競爭，心中就憂心不已。

進而在孩子的學習上面寄予了很多的希望，但是因為很多的方法可能不恰當，忽視了孩子心中的感受和體驗，造成親子關係的緊張，讓孩子在學習中感受到痛苦，不想學、厭學情緒較多。

所以，我們父母一定要把自己的眼光放得更長遠，不要拘泥於一時的成績。我們更在乎的是過程，是過程中的體驗和感受。就相當於去旅行看風景一樣，現在的人都急急忙忙的來到一個景點，拍完照就走。大家都以為拍個照就是來過了，有一個結果了，然後可以走了，不用享受在旅行過程中的風景的自然感受。

因此，我們家長一定要擺正心態，正確認識孩子的成績和他們的學習過程的感受、體驗。

語文學科的學習有很多學生家長存在誤區，有輕浮者認為語文很好學也，隨隨便便就可以考及格；有自卑者，由於從小不愛練字，字寫得極差，又不愛寫作觀察，這樣就造成先天性營養缺乏，後天性學不得法。認為語文隨便及格就足夠的人，過於浮躁，對自己的要求太低了。就拿現在的高考來說話，150分那你只想考到90多一點，這對你的高考總成績毫無幫助啦。除非你的其它科目非常優秀，比如數學、英語隨便可以考130多或者140多，綜合科目無論文理都能考250分以上，否則，無論文理科高考要考一個二本都是極其困難的事情。

語文成績差，學習壓力就大。高考你是怎麼規劃？

對於書寫混亂，不善於寫作的學生來講，要想提高語文成績確實很困難。語文成績一差，對於高中生來講，那還真是像熱鍋上的螞蟻，心亂如麻。在教室裡度日如年，在冷板凳上如坐針氈。等靠要不是辦法，一定要拼要幹才有希望。

語文成績差的同學只要你努力了，只要你敢想敢做，天道酬勤，你的語文成績一定會大幅提升的。