老師所說的獎勵，是否需要自掏腰包？家長也要考慮一下老師的承擔能力，班裡這麼多學生，考80分以上的肯定不止一個兩個。再說這次給了獎勵，那下次要不要給？大下次呢？再比如這次給了鉛筆，下次再給什麼⊙∀⊙？假如每次都給類似的獎勵，時間長了學生肯定也不幹。拿物質來刺激學習，這個做法本身就有待商榷。

不管需不需要自掏腰包，都是老師應該考慮的問題，作為一個老師，為人師表，更應該履行承諾。當初做出承諾的時候就應該考慮好自己能否完成。

我覺得老師那麼忙，估計早就忘記了，要開導孩子，不要因為獎勵才努力學習，學習是自己的事情。家長也可以適當的給予孩子獎勵，讓孩子沒有那麼難過

跟老師溝通一下，態度要誠懇，不要懷著責備的心思。如果老師忘了，老師自然會實現陳諾，如果老師是有意推脫也不要責備，自己買禮物以老師的名義送給孩子。

和老師溝通一下，請老師表揚一下孩子，再以老師的名義獎勵孩子一個禮物，讓孩子知道堅守承諾是美德，老師雖然忙但她記著呢！同時告訴孩子認真學習不是為了獎品，那是為我們自己，只要進步了就是最好的獎勵，就是開心的事！

如果孩子和我說了這件事情，一，我想我會和老師溝通下，讓老師和孩子好好的溝通下，如果可能的話，我想我會和老師商量下自己出錢以老師的名義給孩子一份小禮物。

二，我會努力的和孩子溝通，告知孩子，也許老師太忙，給忘記了。我們要學會理解老師的忙，不論有沒有禮物，我們的成績是真實的提升了，這才是你獲得的最好的大禮，是吧，我們可以先給老師買一份禮物，感謝老師用心良苦的鼓勵！

這個問題可以和老師溝通一下，如果是因為經濟原因的話，我覺得家長可以轉給老師支付一下，畢竟老師的工資也要養家餬口的。我家老師就是獎勵了一些小東西，一支筆，一本本子，孩子們都非常開心，他們不在乎這個東西價值多少，而是這個是老師獎勵的！

這樣的事情與老師處理有關，如果確定老師不兌現承諾，那麼家長可以這樣做：

1、與孩子溝通，諒解老師可能太忙或者是獎勵的學生太多，老師可能會分批次獎勵

2、家長可以代替老師補償對孩子的獎勵

3、找機會與老師溝通這樣的事情，可能對於老師來說是小事，但對於孩子來說不一樣，溝通一下也不是壞事

這事兒應該和老師好好溝通，提醒一下老師是不是忘了。老師如果沒忘，那也要弄清楚老師不兌現承諾的原因，攜手和老師一塊兒解決。我覺得，一諾千金，老師還是兌現承諾的好，但用物質獎勵來調動孩子們學習的積極性似乎欠妥，還是培養孩子們的興趣比較好。

可以跟孩子解釋一下，可以跟孩子說你的表現非常棒，老師非常喜歡你的，你學習進步很大，老師可能太忙沒準備那麼多獎品，爸爸媽媽可以代表老師給你獎勵。

沒有就沒有吧，老師本身就是為了激勵孩子。孩子好好學習是給自己學的，又不是給老師學的。要開導孩子，有獎勵就好好考，沒有獎勵難道就不好好學習了麼？

我兒子期末，班主任考試也是這麼說的，考滿分可以不寫寒假作業，因為基礎知識牢固，然後我家大哥，把數學考滿了，查分時候數學老師給我發語音跟孩子溝通的，還是得寫作業作為鞏固，然後老師開學會給他打獎狀跟玩具零食作為獎勵，孩子也特別高興，一週把所有寒假作業都寫完了。現在自己預習下班學期知識。這個東西也得看家長和老師怎麼開導孩子。及時溝通別讓孩子有厭煩心裡。

人無信則無立，師無信則言輕。一個人只有信守諾言，才會被人信任，才能挺直脊樑、光明磊落地做人。作為一個人，特別是教師這個角色，承諾是不可以隨意允諾的，一旦答應了孩子的事情，不管事情是大是小，不管困難多大，都要努力去兌現，都應該積極地克服，努力實現承諾。一個人只有信守諾言，才會被人信任，才能挺直脊樑、光明磊落地做人。

先自己獎勵孩子鼓勵孩子下次繼續努力，不要讓孩子失望，從小培養孩子守信的品德。之後可以讓孩子不刻意的提醒老師一下，身為家長直接跟老師交流可能會顯得不太好，即使老師依舊沒有兌現諾言也不要怨恨老師，但要讓孩子知道守信的重要性。也不要讓孩子去怨恨老師。

具體要根孩子的年齡段來區分處理了。如果小學階段的話，孩子較單純，可以說，哎呀，寶貝對不起，是媽媽疏忽忘了。老師給我打電話誇讚你進步大，問爸爸媽媽參考意見獎勵你什麼呢？我們覺得學習是你的本職。要爭取更大的進步。就每天的家庭作業媽媽不檢查了，你自己做完，自己檢查批改。老師也覺得這個獎勵好，能夠鍛鍊你的自信心。私下裡委婉點聯絡老師，說孩子想自己作業自己檢查批改，讓老師先費點心，鼓勵下。先試試效果

中學階段的，直接說，老師沒獎勵可能是事情太多忙忘記了，而之所以忘記很大部分原因是在他心裡你應該更好。承諾只是給你個努力的小目標，老師肯定有不獎勵你的理由，你不是為老師學的知識。學到的知識別人也偷不走。如果你覺得委屈，那就表現的更好，下次考的更好，讓老師沒有理由忽視你。

在第二天的時候，當孩子踏入家中，眼前宛如自己的夢境，沙發上放著自己喜歡的玩具（媽媽這時對孩子說：老師這兩天比較忙，今天特意過來送給你獎品，還讓我給你說聲抱歉）突然，孩子眼前視線模糊，原來這就是延遲滿足效應呀，哈，老師，我明白了，看來明天還要去感謝老師，看著穿著圍裙的爸爸端著一碗裝著童年味道的湯，只見爸爸的眼鏡起來一層厚厚的霧，嘴裡說著湯來了，願世間如這般美好

言而有信，每個人都應該做到信守承諾，尤其是老師！首先，我會站在孩子的角度去共情，理解他為什麼難過，然後分析可能因為什麼原因，老師沒有遵守當初的承諾，這裡一定不能說老師不守信用等等，畢竟後期孩子和老師還要一起相處下去。其次，我會主動和老師溝通這件事，並準備一個禮物讓老師轉送給孩子，讓老師遵守自己的承諾，給孩子樹立榜樣。