在月考之後學生又該為期中考試開始複習準備了，月考的目的一方面是對階段性學習效果的檢測，另一方面，透過月考發現學生在學習中存在的問題，在之後的學習和複習中針對存在的問題進行有針對性的複習強化和訓練，爭取在期中考試中能有所突破。

對於大部分的學生來說，是不可能一次性將所學習的內容完全掌握，在平時的學習中，學生很難客觀而具體地認識到自己存在的問題，月考的目的就是透過小考來幫助我們發現問題並解決問題。

那麼該如何來做呢？拿到試卷之後，除了分數之外，更重要的是去分析和總結錯題，錯題反應的是在學習中存在的知識漏洞、薄弱環節和思維誤區，只有發現問題問題並解決問題，才能保證我們在之後的考試中能有所突破。

首先將試卷中所有出錯的題目找出來，結合題型及題號對題目的難易程度做一個大致的判斷，然後再結合自己的情況及題目的特徵進行錯題的分析及改正，一般來說，需要先從簡單的題目開始。

對於錯題，要去分析題目對應的知識點和考點，只有找準了對應的知識點和考點，才能進行合理的聯想和思考，進行分析，找到正確的解題思路及方法。

找到對應的知識點及考點之後，然後去分析題目出錯的原因，到底是知識方面的問題還是解題習慣方面的問題，還是思路及方法方面的問題。對於那些因為解題習慣方面的問題要首先去克服和攻克，這類問題看似簡單，但往往是根深蒂固，要解決掉這些問題，就必須從解題的習慣方面去改變。

試卷中出現的問題最多應該是知識層次方面的問題所致，大部分是因為對知識點的理解和掌握不到位，存在似懂非懂、模稜兩可的狀態，要解決這些問題就需要從知識層面去除法，把知識漏洞和薄弱環節給彌補上。

還有一些錯誤是由於方法和思維方面導致，在考試的時候因為想不到，沒思路所致，這類錯誤的改正關鍵在於分析和思考的過程，找到突破口是關鍵，恰當地利用好每一個條件是關鍵。

對於做錯的題目要集中歸納整理，找到錯誤的原因引以為戒，還需要及時去改正，找到正確的思路和方法，針對存在問題和疑惑點比較多的題目要多去練習，比如透過考試試卷分析發現在某一知識點上存在的問題比較多，那就需要對這個知識點進行強化學習和訓練，理解和掌握透徹之後再進行下一個知識點。

大多數學生並沒有總結自己知識點的能力，更多的是需要老師進行整理，所以說如果老師告訴自己在哪一個環節，在哪一個知識點上試飛比較多的時候，作為學生一定要用心的，把這一章的內容更深的瞭解和學習。

初三階段的孩子面臨著中考，中考是我們學習階段的一個大的分水嶺，因為中考分數優秀的話，可以進入理想的高中，下一步面臨著高考，如果中考失利的話，我們的人生將進行第1次分化。

其實對於知識點的突破，對於一些分數容易失分的地方，最重要的做法仍然是延續我們大多數人都看不起的題海戰術，這是一種行之有效的方法，舉一反三，不斷複習，在任何一個學科中的學習都是最有效的手段。

舉例來說，比如說函式部分，我們必須透過大量的類似的練習，不斷鞏固自己對於這方面知識的理解，以及一些技巧的使用，這樣子才是最重要的方式，而不是回過頭來背幾個公式，輕輕地學習一下幾個例題，感覺到自己會了，就放下了。

大概需要做多少題？因人而異，網路中曾經傳說中的，我們只要把自己沉浸於某項知識，幾千個小時之後肯定會成為某一領域的專家，對於學生來講，因為學科過多，我們不可能有這樣的技巧和方式，但是這也說明了，我們必須靜下心來不斷的練習，不斷的學習，才能夠克服我們的失分點。

現在網路非常發達，如果發現自己在哪一方面非常不足的話，乾脆直接做那個專項訓練以及相對應的一些綜合練習，總會提升自己的。我的建議就是這樣，雖然看起來是那些愚鈍的題海戰術，但其實個人覺得非常有效。

當然如果有一個好的老師進行引導的話，那將會事半功倍。