你如何看待研究生被退學這件事？
研究生被清退，已不是什麼新聞，早在2010年就華中科大對307名“超時”研究生進行清退處理有過報道，並引起社會強烈反響。這次廣州大學對72名研究生進行清退，不再是啥稀奇事，而這種淘汰制，有可能擴充套件到大學本科生。有專家就明確指出：“不僅要在研究生中嚴格實行“淘汰制”，本科生也應搞“淘汰制”，否則，無法提高中國的教育質量”。
根據國家教育部公開資料顯示，近三年來，全國研究生報考人數呈現出加速增長的態勢。僅2016年-2018年，報考人數就分別增長7.3 %、13.6 %、18.4 %，而在2018年，這一數字狂飆突進。2018年全國碩士研究生的報考人數為238萬，比2017年增加37萬。
在本科畢業後繼續讀研深造，成為許多學生選擇的途經，部屬高校中，超過一半的學生國內升學比例超過30%，其中約20%的高校學生國內升學比例在40%以上。而中國碩士研究生整體淘汰率只有 5 %，許多教育相對發達的國家，這個數字高達30%-50%。
中國在三十多年的時間裡共培養博士生49萬人，碩士生426萬人，其中近5年佔到了一半。碩士研究生高校年年擴招，而教育質量卻把關不嚴，不學無術混日子也照樣能畢業。碩士研究生教育的寬進寬出的現狀，讓碩士學位含金量大打折扣。
國家下大力氣、花大投入來發展教育，希望培養更多優秀人才，可數量上去了，質量反而下來了，結果是事與願違。
許多大學畢業生追求更高學歷的主要原因，是出於就業考慮，希望透過學歷的提升增強自身就業競爭力。
據有關部門的調查顯示，超七成考生讀研是為“提升學歷、改變學校背景出身、提高就業竟爭力”。現在大學生就業難確實是一個現實問題，尤其是就業門坎越來越高，要想謀一份薪酬高、待遇好的工作，除非你有高學歷、畢業於名牌大學，否則門都沒有。
許多大學生把讀研作為就業的跳板，也不管專業喜不喜歡，對報考的學校是否滿意，反正只要能讀研，一切都 “OK”。帶著這樣的目來讀研，結果也就可想而知。因此讀了研之後便就高忱無憂，心思不是花在學習上，而是用在談情說愛、吃喝玩樂上，所以出現玩遊戲、逃課、不完成作業等現象也就不足為怪。
大學是培養人才的地方，不是混日子的地方，許多學生以為讀了研就可高忱無憂，靠混個文憑就能萬事大吉。其實這是對教育的輕視，也是對自己的極不負責，不僅對國家教育資源造成極大浪費，也是在浪費自己的大好時光。如果不是價真貨實，不是真材實料，跟買個文憑有啥區別？
華中科大、廣州大學等高校對部分研究生作出退學處理，讓大家看到了研究生教育改革的希望，為高校對研究生採取淘汰制邁出了重要一步，也為那些想混日子的人敲響了警鐘。
華中科大對307名“超時”研究生進行清退處理公開披露後，當時在校內外就引起很大震動，學校當時一些剛入學的新生就說“這是一個教訓，讀書當然得下工夫”。
高等教育不能只看數量，而是要重質量，就像工廠生產產品，質量才是企業的生命線。如果大學培養出來的碩士、博士不是貨真價實的人才，而是監竽充數的庸才，敗的是自己的名譽，砸的是學校的牌子，毀的是教育的希望。
國家花大力氣來抓教育，目的就是要培養更多的有用之才，這股風如果不剎，這種現象如果不扭轉，中國的教育何談希望。所以我為廣州大學對72名未完成學業的研究生，作清退處理叫好。
你如何看待研究生被退學這件事？
研究生被清退，已不是什麼新聞，早在2010年就華中科大對307名“超時”研究生進行清退處理有過報道，並引起社會強烈反響。這次廣州大學對72名研究生進行清退，不再是啥稀奇事，而這種淘汰制，有可能擴充套件到大學本科生。有專家就明確指出：“不僅要在研究生中嚴格實行“淘汰制”，本科生也應搞“淘汰制”，否則，無法提高中國的教育質量”。
一、寬進寬出，要的是數量、降的是質量根據國家教育部公開資料顯示，近三年來，全國研究生報考人數呈現出加速增長的態勢。僅2016年-2018年，報考人數就分別增長7.3 %、13.6 %、18.4 %，而在2018年，這一數字狂飆突進。2018年全國碩士研究生的報考人數為238萬，比2017年增加37萬。
在本科畢業後繼續讀研深造，成為許多學生選擇的途經，部屬高校中，超過一半的學生國內升學比例超過30%，其中約20%的高校學生國內升學比例在40%以上。而中國碩士研究生整體淘汰率只有 5 %，許多教育相對發達的國家，這個數字高達30%-50%。
中國在三十多年的時間裡共培養博士生49萬人，碩士生426萬人，其中近5年佔到了一半。碩士研究生高校年年擴招，而教育質量卻把關不嚴，不學無術混日子也照樣能畢業。碩士研究生教育的寬進寬出的現狀，讓碩士學位含金量大打折扣。
國家下大力氣、花大投入來發展教育，希望培養更多優秀人才，可數量上去了，質量反而下來了，結果是事與願違。
二、動機不純，只想改變身份好就業，不願吃苦學本領許多大學畢業生追求更高學歷的主要原因，是出於就業考慮，希望透過學歷的提升增強自身就業競爭力。
據有關部門的調查顯示，超七成考生讀研是為“提升學歷、改變學校背景出身、提高就業竟爭力”。現在大學生就業難確實是一個現實問題，尤其是就業門坎越來越高，要想謀一份薪酬高、待遇好的工作，除非你有高學歷、畢業於名牌大學，否則門都沒有。
許多大學生把讀研作為就業的跳板，也不管專業喜不喜歡，對報考的學校是否滿意，反正只要能讀研，一切都 “OK”。帶著這樣的目來讀研，結果也就可想而知。因此讀了研之後便就高忱無憂，心思不是花在學習上，而是用在談情說愛、吃喝玩樂上，所以出現玩遊戲、逃課、不完成作業等現象也就不足為怪。
大學是培養人才的地方，不是混日子的地方，許多學生以為讀了研就可高忱無憂，靠混個文憑就能萬事大吉。其實這是對教育的輕視，也是對自己的極不負責，不僅對國家教育資源造成極大浪費，也是在浪費自己的大好時光。如果不是價真貨實，不是真材實料，跟買個文憑有啥區別？
三、淘汰制，才能改變現狀，把住質量華中科大、廣州大學等高校對部分研究生作出退學處理，讓大家看到了研究生教育改革的希望，為高校對研究生採取淘汰制邁出了重要一步，也為那些想混日子的人敲響了警鐘。
華中科大對307名“超時”研究生進行清退處理公開披露後，當時在校內外就引起很大震動，學校當時一些剛入學的新生就說“這是一個教訓，讀書當然得下工夫”。
高等教育不能只看數量，而是要重質量，就像工廠生產產品，質量才是企業的生命線。如果大學培養出來的碩士、博士不是貨真價實的人才，而是監竽充數的庸才，敗的是自己的名譽，砸的是學校的牌子，毀的是教育的希望。
國家花大力氣來抓教育，目的就是要培養更多的有用之才，這股風如果不剎，這種現象如果不扭轉，中國的教育何談希望。所以我為廣州大學對72名未完成學業的研究生，作清退處理叫好。