1 孩子煩躁的原因是什麼，是因為對之前曲目不熟練還是興趣發生了變化。如果是前者，那您應該高興。因為他還熱愛鋼琴，只是因為斷檔導致的不熟練。這時可以把它當作一首新曲重新練起，恢復需要一段時間，我們只要鼓勵孩子，給他重樹信心就可以了，戒驕戒躁。選擇相信孩子，做好心理梳導。

如果是不再愛了，那可以從初忠上引導，即當初選擇學琴的最初動機是什麼。從心底喚醒最初的熱愛。

2 以上心理問題解決後，那就解決恢復的問題。可以參考如下方式：

(1)單手分段練習，慢練並控制節奏，速度可以控制在56，高抬指，力爭譜面的準確度。

(2)合手配奏練習。這時同樣可以56速，分小節分樂句練習，段練兩手協調性。

(3) 提速並加入強弱，增強樂曲表現力，力爭能夠打動自己

(4) 在家長輔導有困難，自己也無法入手的情況下，也可適當選擇線上陪練，由專業教師進行引導

最後，做任何事都不要輕言放棄，堅持就有收穫。加油[加油]

興趣是最好的老師！

如果孩子對學琴這件事已經沒有興趣了，為什麼要強迫他呢？

如果您覺得放棄了可惜，那就想辦法激發孩子學琴的興趣吧，不要用強迫命令的手段。

孩子雖小，但是，他是完全獨立的個體存在，家長需要尊重孩子的選擇。當然，並不是放任自流，只是需要採取巧妙的方法去引導孩子。

比如，讓孩子參加活動，參加演出、比賽等等，不為爭第一，只為激發孩子的學習興趣。

如果您每天晚上都彈奏幾首優美的鋼琴曲，我相信，孩子一點點會對學習鋼琴感興趣的。

有時間也可以帶孩子去看看其他孩子的鋼琴演奏，相信他看完其他小孩的演奏，一定會激起鬥志的。

另外一個很重要的因素，就是不要急功近利，不要規定孩子短時間內達到什麼水平，剛開始的時候，不要總是練習一些無聊的練習曲，讓孩子試著彈一首他熟悉的歌曲，他肯定會有很大的成就感，肯定會越來越喜歡學習鋼琴的。

如果這些辦法都無法激起孩子的學習興趣，那就尊重孩子的內心想法吧！那就說明他是真的不喜歡做這件事了。塞翁失馬，焉知非福呢？

應當同意，不管學了多久，必須尊重小孩子的意願，沒有興趣的事情，學下去堅持下去獲得成就的人屈指可數，很多都會越長時間越是反感，沒有熱情，這樣小孩在痛苦中學習，在生理和心裡上是兩種折磨，現在的孩子心裡承受壓力很低，時間長了，怕是會得心裡上的疾病，所有的興趣愛好，必須建立在感興趣的基礎上。

我家孩子也學了大半年的，對於你這個問題，我覺得，你可以不要輕易的就放棄，從你的描述，可以看出，孩子有點畏難情緒，不會了，就煩躁，這個時候，更需要你的鼓勵，哪怕一天天就彈他會的，哪怕從頭開始複習，都比就這麼輕易放棄的好。

其實不知道你家孩子多大，如果和我家差不多6歲，這個時候的孩子都是好玩的，所以，自然有時候不想練習，但是你咬牙堅持下去，說不定他也就慢慢習慣了。

一定要記住.不要太逼他，可以從熟悉的開始，讓他重新有了自信，再開始新的，其實.疫情不是理由，家長也得反思，為什麼疫情期間就沒讓孩子繼續複習鋼琴，如果天天堅持，肯定不會是這樣的