（1）勤奮好學

（2）朝氣蓬勃

（3）書生意氣

（4）不恥下問

（5）虛心上進

【導讀: 文中提供描述學生四字褒義詞近百，請注意查閱並補成一百詞。】樓題說描述老師的詞語有“敬崗愛業“。這個敘述較為籠統且不清晰。其中“敬崗愛業”，只能說是個例子。因為描述老師的詞語還有很多。這是第一;

第二，例舉的詞“敬崗愛業”，是由兩個“動賓”結構的單詞組合而成的“並列”結構的複合詞。可不可以用“主謂“結構、“偏正”結構之類呢？

第三，“敬崗愛業”是個褒獎表現好的老師的”褒義詞”，可否答表現不好的老師的“貶義詞”呢？因為老師也肯定有好壞之分，而都屬描述老師的詞。這樣一來，答題人就可以有的放矢地“下手”了。

因為一旦例舉多了，又怕網友說“答非所問”且“準確率“不高。“準確率”不高，“分數”就低，甚而難以“及格”。一不”及格”就對不住網友和自己了！

如果嚴格按出題作答，那我就只能在知道的詞語“知書達理”、“修身養性”中任選一個了(笑)！好在平臺沒有限制字數，能讓我們各舒己見，暢所欲言！否則，我們便不能開啟腦洞的“閘門”，讓綿綿的思緒“放縱奔流”了！

好了，這是題外話，還是言歸正傳，正式答題吧！那我還是從能體現描述學生正能量角度，不分結構例舉一些由四字組成“褒義詞”，向題主交卷，與大家一起分享吧——

【＃勤學苦練，拼搏進取，率先垂範，以身作則，身先士卒，不甘落後，敢為人先，迎難而上，挺身而出，不畏強暴，英勇頑強，堅韌不拔，逐鹿群雄，捨我其誰，雄心壯志，志存高遠，壯志凌雲，學海揚帆，揚帆起航，揚帆勇進，知書達理，修身養性，忠誠老實，誠懇純樸，團結同學，尊老愛幼，敬老尊賢，說一不二，乾脆利落，唯令是從，用心專一，專心致志，嚴於律己，恪守職責，忠於職守，全心全意，毫不利己，專門利人，熱愛生活，敏而好學，愛不釋手，手不釋卷，孜孜不倦，孜孜以求，如飢似渴，成績優異，品德優良，品學兼優，多才多藝，博學多才，勤耕苦讀，取長補短，勤能補拙，業精於勤，行成於思，發言大膽，勤學好問，不懂就問，不恥下問，務實求真，精益求精，積極主動，生動活潑，謹言慎行，言行一致，團結協作，勤于思考，刻苦鑽研，能歌善舞，循規蹈矩，心靈手巧，伶牙俐齒，任勞任怨，頭聰目明，志存高遠，實事求是，助人為樂，智勇雙全，沉著冷靜，生龍活虎，心領神會，溫文爾雅，彬彬有禮 ……＃】

好，寫到這裡了。希望大家續補，補成《美詞彙編·學生篇》吧！世界不是沒有美，而是我們缺少發現美的眼睛！讓我們去追逐美、發現美、創造美吧！其實，美就在我們身邊，多姿多色，七彩繽紛，美不勝收！

兒女，是我們及祖國的未來與希望，他們德智體美勞的全面發展，是我們的殷殷期盼。多鼓勵，少批評，多理解，少責罵。讓我們的子女有個好心情、好前程！如果他們夠優秀，就讓我和你祝願他們——更上層樓，茁壯成長，出類拔萃，錦上添花！

對於這種提法我們是不是應該這麼理解，讚揚或者褒揚教師的熱愛工作用愛崗敬業四個字，對於學生我們又可以用到哪些詞語呢？

對於教師的評價，我們一般從德能勤績幾個方面來評價。愛崗敬業是其工作表現方面的評價，我們還可以用兢兢業業，任勞任怨，熱愛學習，進取心強，事業心強，樂於奉獻，嚴守工作紀律等評語。

對於學生的評價，大部分老師都有一種中庸的思想在裡面，我們對學生評價也要從幾個方面來思考，學習情況，學習行為，守紀律情況，出勤情況，尊敬老師，熱愛勞動，進取心，公德心，思想情況等方面。可以用到團結同學，尊敬師長，積極進取，勇攀高峰，遵紀守法，志向遠大等評語。

其實評價應該是綜合多方面的考慮，不單單從一個方面來考慮，那樣容易出現以偏概全，在做出評價的時候也要尊重事實，不然做出的評語也只是徒增笑料。

我們要多去發現閃光點，發現亮點事蹟，多樹立榜樣，帶動身邊更多的人向榜樣學習，向先進靠攏，而不是簡單的評價，宣傳正能量。