學校的英語對孩子的興趣沒有吸引力，語法時態的教育本末倒置，人出生後先說話後認字，而學校教育恰恰相反，所以效果不好，建議有條件的家長應該給孩子報個課外英語班（主要練習口語），這樣孩子學習成績就會大幅度提高，事半功倍，

英語學習，尤其初級階段的英語學習，其實無非就做好培養興趣，提高能力，怎麼做呢？我覺得應該從以下幾個方面著手。

一，培養興趣。興趣是最好的老師。只有想辦法讓孩子喜歡英語，才能學好英語，具體怎麼激發學生的學習興趣，每個人都有自己的方法，我就不再贅述。

二，增加輸入和輸出。多讀英語讀本或者課文，多聽英語錄音或者歌曲，多看英文動畫片，電影等，增加英語的輸入，只有海量的輸入才會有大量的輸出。然後就多說英語，不要怕錯，不要過於糾結語法正確，儘管大膽開口，只要能讓人聽懂就達到了目的。

三，多實踐運用。孩子學到的英語，實踐運用可以最大程度的激發孩子的成就感。可以創造一些這樣的運用機會，如和老師用英文進行email 交流，交一個外國網友，同學之間建一個純英語交流微信群，讓孩子把學到的英語用處來，這樣就不愁孩子學不好英語。

一、作為家長，在開學之際，與孩子進行溝通，瞭解孩子在英語方面的薄弱環節，有針對性地進行指導，在制定適合孩子的學習規劃。單詞不會讀不會背？那就要求孩子先過好音標關。不會寫作文，那就多背範文，不愛學英語？那就先做好思想工作。不懂就要問，多讀多寫多背，規劃好一天、一週、一個月、一個學期要背的任務，堅持一段時間就會有明顯的效果了。

二、作為老師要求學生開學時制定好學習計劃，規劃好要學什麼、學多少、怎樣學。學習的技巧是多讀多背多寫，一天背10個單詞，分多次背，反覆五六次來背。還要做好課前預習，認真聽好每一節課，主動複習，獨立完成作業。讓孩子制定小目標：一天堅持背10個單詞，分多次背，一週就可以背50個，一個學期就積累了1000個單詞，其實一個學期只要背500個新單詞而已，以一天背10個的進度，很多都是反反覆覆的背的，背到爛熟為止。一週背一篇英語範圍，一個學期就可以背18篇左右的作文了。一天背一個常用的句子，一週就可以背5句，一個學期就背差不多100句了，這樣天天像吃飯一樣堅持下去，就會有明顯的進步了。

新學期來了，針對自家二年級小朋友，英語學習有如下規劃。

一，每天聽英語磨耳朵。內容為課本，包括一二年級兩年的課本；牛津英語已學過的篇目。（起床後，睡覺前）

二，每天閱讀牛津英語，複習學過的篇目，每天五到十課，推進一篇新課文。（午飯後）

三，圍繞蛋糕英語，每天記憶三到五個單詞，以實詞為主。（上下學路上，製成表格，每週複習）

規劃和技巧如下：

1、捨得花時間學習和訓練。

學習語言沒有捷徑。朱鎔基的英語翻譯官曾經說過，單單練聽力就應該以1000小時為一個階段單位，至少要有3個這樣的階段來練習聽力。

所以，英語學習者要每天抽出2.5小時以上的時間來學習，這樣才可以在兩到三年裡突破英語。

2、不斷重複，重複是人類語言習得的規律。

英語詞彙量大，單詞數量有百萬之多，但是不要害怕，因為1%的單詞卻構成了英語99%的文字，而那99%的單詞只構成英語1%的文字。我們平時看見的一份報紙、書刊、試卷上95%的英文是由2000常用單詞的重複構成的，而這2000個常用單詞正是我們中小學生正在學習和運用的課本內容，一點都不難學，重點是去應用起來，包括眼看、口說和筆寫，不斷地這樣重複，就會日積月累，突飛猛進。

3、以聽力和口語為重，特別是聽力，必須優先發展。閱讀和寫作是學校的重點任務，不要按照學校的套路去做，不然就像這一代和上一代人一樣，99%的人學不好英語。

4、單詞一定要在單獨記憶之後，放到文章和對話文字中去記憶，最好學習有聲書，因為記單詞一定得有聲音輔助，這樣不僅能提高記憶效果，而且只有這樣才能夠把單詞化為我們的聽力詞彙。