校園暴力對小孩子的身心傷害太大了，輕則給孩子心裡留下陰影，重則的話真有可能損害受害者的心理健康，導致抑鬱的情況出現。

但現實總是殘酷。

校園暴力造成抑鬱症的取證太難了！

一是因果關係無直接現實的證據，校園暴力很難留下證據，被施暴者處於弱勢地位，很難有機會取得施暴證據，並且要證明校園暴力導致的抑鬱症本身就是個難題。

二抑鬱症的出現是一個緩慢的過程，並且難以發現。等到家長髮現小孩子有抑鬱症的表現時，短則幾月，長則可能一兩年。這更加讓證明抑鬱症與施暴者存在因果難以證明

施暴者對受害人當然要負責，可取證困難，證明艱難，這些都是問題！

當然要負責，必須是法律責任！

現在法律體制還正在改革任何危害社會，危害個人的都要付出法律責任？受到法律制裁！要不，公共秩序如何維護。必須嚴懲，引以為戒！

校園暴力致人抑鬱的，很湊巧在我身邊就有一個例子，他的父母親把他送到了精神病院，醫院做出決策後，收集相關的法律法規後就可以進行上訴，但是過程也很漫長，重要的是如何有直接的因果關係導致該人抑鬱，如果是多方面促成的話，就很難辦了。

這個感情上肯定是願意的，但是原則上怎麼量化，具體很難實施！所以從小提高孩子的逆商很重要，而不是智商和情商！也有人說是挫折教育，其實是對於不幸的認知的教育吧！孩子教育就是告訴他只能做自己的英雄，別等待英雄救你！就這麼簡單！我們現在從小教孩子的簡直就是讓他長大了自殺，能活下來的否很不錯了！

很多國家的法侓都存在未成年人從輕量刑的規定。本人認為有失法律的公正性，因為法律是維持社會公平，懲罰觸犯法律者的剛性界定。如現在很多校園暴力反映出施暴者儘管也是未成年人，但其內心偏激，丒陋，殘忍，對他人造成的傷害與成年人無異，所以，未成年人犯罪，應當承擔其犯罪相當的懲罰。應該取消未成年人從輕量刑的規定。

感謝邀請。如果校園暴力導致他人抑鬱，施暴者不但要負刑事責任，而且必須承擔民事責任。近年來，校園暴力事件時有發生，一些青少年由於受到社會不良現象及網路遊戲等影響，性格怪癖、思想偏激、心狠手辣，在校園暴力事件中，受害者往往會受到身體和心靈雙重傷害，而對未成年犯罪的處理過輕，又縱容了這種犯罪多發易發。因此，必須健全相應的法律法規，加大對未成年犯罪的處罰力度，有效制止校園暴力犯罪的發生。

總的來說，如果發生更大的事情，施暴者也應該全權負責！

校園暴力，屢見不鮮，卻從未看到有什麼措施！讓更多人受到傷害或走上了不歸路，才去譴責社會輿論！

不論是家長，學校老師，都應該負責！對自己孩子悉心教導，不欺負他人！也不怕他人欺負！

為什麼不負責任？應為小嗎？那又知道欺負別人。有很多時候民眾是想不通的。這就盡是怎麼啦？不管是大人。還小孩都應該有與社會相適應的法律法規。制定法律法規的初中是保護各年齡斷的守法公民才對。有很多社會事物讓人難以似懷，這是悲慘的前湊。法不嚴則亂。幾千年的歷史都是這樣，難道今天的人們不懂嗎？應該是思想腐朽吧！

以前看到人殺人人傷害人 心裡無比憤怒 和心痛，甚至有時候還會在想，如果我要是碰到別人當街傷害人 殺人的話，就算我拼了命，我也毫不猶豫的衝上前去保護弱者 保護受傷害的人。可自從看到了虐狗的事情後，突然明白 這個社會本來是弱肉強食的，現在不管是人殺人，還人傷害人我都覺得很正常，現實是殘酷的。你被人殺害 被人打 被人侮辱 被人折磨 那不是別人的錯，而是你軟弱的結果，誰叫你是弱者呢？就像狗一樣，誰叫你是弱者呢？不管你為了人類做過多大的貢獻，只要你是弱者 你就應該 也註定要被人類殘殺食肉。現在 我如果碰到有人傷害人 殺人 小偷 人販子偷孩子，我都會冷眼旁觀的，我這個社會就是這樣的，沒必要自己沒事去惹事上身。以前看的人在公交車上偷東西。我不顧自己的安危 立馬制止小偷的行為，還差點被小偷砍了一刀，現在我在看到別人偷東西，我會裝作沒看到一樣的。