我初中的成績是很不錯的，中考的時候考到了市裡最好的高中，而且分到了重點班。但是剛上高一的時候，要學習的科目非常多，除了語數外三大主科，還要學習物理、化學、生物、地理、歷史和政治，而且經常要考試，那時候適應不過來，一下子成績就落下去了。好幾科考試不及格的，而且成績還有排名，那時候數學老師和歷史老師都找過我談話，問我是不是真的那麼難，還是有什麼困難，整個高一過得非常壓抑。

後面高二的時候分科了，我毫不猶豫地選了理科，終於不用背歷史、地理和政治了。而且會考後也沒有這三門課了，終於鬆了一口氣。但是我們的學習進度非常快的，到高二暑假的時候高三的課本已經基本上上完了，我們整個高中寒暑假都會補課。

進入高三就是全面複習的階段了，那時候基本上每天都是做題，一張又一張試卷，然後評講，自習的時間都快被佔完了。老師的進度太快，很難跟上，只能自己抽時間去補，比如早上早點起，中午吃飯晚點去或者邊吃邊看書，晚上下課後在教室看到熄燈。我的語文、英語、生物都是比較穩定的，最差的就是物理和數學，所以會花費比較多時間在這兩科上，但是說真的，光靠自己去摸索是真的很難提高，特別是你不理解的時候，真的是一看到題目就暈，尤其是物理，電學和磁場那一塊太複雜了。而且可能這一道題同學給你講清楚了，但是下一道類似的或者稍微有點變化的題目又不知道從何下手了。所以那時候就只能看書，先看懂書裡的例題，然後做練習，對答案。就這樣一直堅持。

當然可以。如果你上高中上課認真聽講，成績優秀，你就沒必要上補習班。養成自學的好習慣受益匪淺。上補習班的目的是為了跟上課程，如果你學習輕鬆，你就自己學好了，何必花這筆錢呢。

上高中還有時間上補習班？你能把學校發的題全做完（不一定做對）就已經耗光你所有非生理時間了。

知道為什麼很多高中生上下學家長還送接嗎？那是因為路上的二十分鐘也很寶貴，根本浪費不起啊。

個人認為上補習班只是一種取決於本人的附加的學習時間安排，可有可無，高中生是否上補習班對個人成績影響不大。

在校的學習與課堂的聽講是十分重要的，充分利用與合理安排時間，要真正有效率的會學習，而不是隨波逐流選擇校外的補習班，以為在校外另外花了錢就可以鞏固並且提高學習成績，實則就是一種心裡寄託與寬慰，關鍵還是看自己。

高中學習科目還是很有針對性的，學會自我羅列與總結知識點，逐個擊破，靈活運用，呈現完美的答卷

對於有學習自覺性的同學，有目標追求的同學，有自制能力的同學，這個選擇是可以的。

雖然缺少了氛圍，同樣也減少了干擾。是否能高效率的學習，全在個人是否能集中精力去做一件事。

孩子們一年級上學的時候，其實都差不多，智力發展雖有高低，差別並不明顯。

最後是什麼拉開了這個差距呢？就是專注力。如果孩子的興趣和專注點在學習以外的地方過多，或者甚至帶到課堂上，久而久之他的成績必然會出問題。

不是因為他的智商有問題，而是在於他的注意力出了問題。明白了這一點所有的學生和家長都可以做出相應的措施，去調整學習狀態。