都是差不多的系統，配置低的學習機究竟哪裡比平板更值得購買？“哪裡不會點哪裡”只是一個噱頭麼？今天我們來聊聊關於學習機與平板之間的那些事。。。
一條讓全中國父母被洗腦的“哪裡不會點哪裡”成為了當年最成功的廣告文案。我們今天來看，市場上不乏價格比品牌平板電腦還昂貴的學習機。但是當我們檢視學習機的具體配置時可能會發現，明明是很平庸的配置卻依舊敢賣到天價。“買了低配學習機就覺得不值賣價”“還不如買平板裝軟體“很多人就會產生這樣的想法，我想說的是，其實我們在一開始的購買定位上出了一點小問題：購買智慧學習機究竟是為了智慧還是學習？我想如果直接說出這個問題的時候基本所有的家長都會特別嚴肅的回答”當然是為了學習“。看，這就是我們的思維。
我想提出的第二個問題：為什麼要在挑選學習機時過於注重配置的問題？又或者我們購買學習機應該看重學習機的哪個特點？
我們在購買電子產品時產生了一個習慣：下意識的看引數（電池多少容量？處理器效能好不好？記憶體多少？）然而當我們在挑選學習機的時候就應該完全摒棄這種慣性思維。前面我們確認了購買學習機的目的——學習。所以我們最應該看重的恰恰不是學習機裝了多少強悍的”硬體“，而是它的”內在“。我們不需要”網遊流暢執行“，我們不需要”杜比音效“。我們需要的是”內容“，能夠幫助我們”學習的內容“。
（上圖是某品牌的線上學習機資源列表。）
很多家長擠破頭都想將自己的孩子送入重點高中，這是為了什麼？是因為重點高中的名聲好聽麼？是因為重點高中的大樓裝修漂亮麼？不，當然不是。我們都很清楚的知道，就是為了重點高中的老師！
有沒有點熟悉的感覺？沒錯，我想打的比方就是重點高中與重點高中的老師。這用來比喻學習機的硬體配置和內容之間的關係來看再恰當不過。我們接著往下聊，重點高中老師講的好講的通，授課方式科學。這是我們對重點老師最簡單的描述了。對於學校來說，具有優秀的師資力量是學校優秀的原因和代表。那麼我們回過頭來看看學習機，學習機裡面都有什麼？
正版教材
啟蒙教育
小學初中高中同步教育
以上我們所說的都包含了“文字、音訊、影片”等多媒體內容。這才是學習機的價值所在。
那麼在這些內容中，我們繼續來聊老師。品牌教育電子的公司，在這個充斥了競爭的時代，需要在哪些地方“下血本”來抓住使用者？
與重點高中一樣的“重點老師”
更科學的電子教育方式
我們可以不誇張的說，每年都有一部分優秀教師已經被“電子教育”收編。這，也是你所購買的學習機的潛在價值。（或者你可以理解為你花的錢裡面的一部分是給那些優秀老師的）
我們很多人都想過在平板裡下個軟體不就可以用作學習機了麼？那麼真的如你所願麼？
我想不是的。我們從兩個方面來說：
軟體的內容VS學習機的內容
孩子的天性
關於第一點，我們在前面有提到過學習機的內容之豐富之專業。那麼反過來看教育app。我們不否認一些優秀的app確實有一些它自己的特點，但相對學習機來說，就有點小巫見大巫了。
那麼關於第二點“孩子的天性”，我們都知道小孩子的天性是什麼？ 是玩。現在的孩子對於電子產品的學習速度簡直是飛快的。你可能見到最多的就是身邊的小孩可能連字都不會幾個卻可以宛如老手一般開啟手機或平板來玩遊戲。那麼如果我們拿平板來充當學習機的時候，就也要擔心另一個問題：孩子是不是在學習？而對於學習機而言，除了具有專門針對孩子的特殊教育方式之外，學習機本身也是考慮到孩子的玩性，加入了很多限制，比如常見的使用時常限制，聯網限制，以及遊戲鎖定限制。
都是差不多的系統，配置低的學習機究竟哪裡比平板更值得購買？“哪裡不會點哪裡”只是一個噱頭麼？今天我們來聊聊關於學習機與平板之間的那些事。。。
“哪裡不會點哪裡”的智慧學習機是為了智慧還是為了學習？一條讓全中國父母被洗腦的“哪裡不會點哪裡”成為了當年最成功的廣告文案。我們今天來看，市場上不乏價格比品牌平板電腦還昂貴的學習機。但是當我們檢視學習機的具體配置時可能會發現，明明是很平庸的配置卻依舊敢賣到天價。“買了低配學習機就覺得不值賣價”“還不如買平板裝軟體“很多人就會產生這樣的想法，我想說的是，其實我們在一開始的購買定位上出了一點小問題：購買智慧學習機究竟是為了智慧還是學習？我想如果直接說出這個問題的時候基本所有的家長都會特別嚴肅的回答”當然是為了學習“。看，這就是我們的思維。
我想提出的第二個問題：為什麼要在挑選學習機時過於注重配置的問題？又或者我們購買學習機應該看重學習機的哪個特點？
我們在購買電子產品時產生了一個習慣：下意識的看引數（電池多少容量？處理器效能好不好？記憶體多少？）然而當我們在挑選學習機的時候就應該完全摒棄這種慣性思維。前面我們確認了購買學習機的目的——學習。所以我們最應該看重的恰恰不是學習機裝了多少強悍的”硬體“，而是它的”內在“。我們不需要”網遊流暢執行“，我們不需要”杜比音效“。我們需要的是”內容“，能夠幫助我們”學習的內容“。
（上圖是某品牌的線上學習機資源列表。）
重點高中？重點高中的老師？很多家長擠破頭都想將自己的孩子送入重點高中，這是為了什麼？是因為重點高中的名聲好聽麼？是因為重點高中的大樓裝修漂亮麼？不，當然不是。我們都很清楚的知道，就是為了重點高中的老師！
有沒有點熟悉的感覺？沒錯，我想打的比方就是重點高中與重點高中的老師。這用來比喻學習機的硬體配置和內容之間的關係來看再恰當不過。我們接著往下聊，重點高中老師講的好講的通，授課方式科學。這是我們對重點老師最簡單的描述了。對於學校來說，具有優秀的師資力量是學校優秀的原因和代表。那麼我們回過頭來看看學習機，學習機裡面都有什麼？
正版教材
啟蒙教育
小學初中高中同步教育
以上我們所說的都包含了“文字、音訊、影片”等多媒體內容。這才是學習機的價值所在。
那麼在這些內容中，我們繼續來聊老師。品牌教育電子的公司，在這個充斥了競爭的時代，需要在哪些地方“下血本”來抓住使用者？
與重點高中一樣的“重點老師”
更科學的電子教育方式
我們可以不誇張的說，每年都有一部分優秀教師已經被“電子教育”收編。這，也是你所購買的學習機的潛在價值。（或者你可以理解為你花的錢裡面的一部分是給那些優秀老師的）
為什麼平板不能替代學習機？我們很多人都想過在平板裡下個軟體不就可以用作學習機了麼？那麼真的如你所願麼？
我想不是的。我們從兩個方面來說：
軟體的內容VS學習機的內容
孩子的天性
關於第一點，我們在前面有提到過學習機的內容之豐富之專業。那麼反過來看教育app。我們不否認一些優秀的app確實有一些它自己的特點，但相對學習機來說，就有點小巫見大巫了。
那麼關於第二點“孩子的天性”，我們都知道小孩子的天性是什麼？ 是玩。現在的孩子對於電子產品的學習速度簡直是飛快的。你可能見到最多的就是身邊的小孩可能連字都不會幾個卻可以宛如老手一般開啟手機或平板來玩遊戲。那麼如果我們拿平板來充當學習機的時候，就也要擔心另一個問題：孩子是不是在學習？而對於學習機而言，除了具有專門針對孩子的特殊教育方式之外，學習機本身也是考慮到孩子的玩性，加入了很多限制，比如常見的使用時常限制，聯網限制，以及遊戲鎖定限制。