兩個作用都需要，但是表揚鼓勵是主要，批評懲罰是輔助。

以前的孩子們，受到的批評和懲罰多，現在由於人們生活水平提高，知識面都提高了層次，對於孩子，不再像以前的落後制度那樣打罵批評，而是用更好的方法——多多表揚鼓勵來讓孩子更健康的生活成長。

表揚可以激勵，批評可以敦促

兩個相輔相成，並不是說批評就一定不好，表揚就一定都是好。只要做到平衡，兩者不但不衝突，相反，還會使人進步。

鼓勵可以把白痴變成天才

家長應該以表揚為主，大部分時間都應該是表揚的態度，但是孩子們都是會有缺點，面對缺點，就不能一味的還是表揚，應該批評，如何批評也是很有講究，不是張口罵孩子，而是要講究一些和孩子溝通的藝術，要以不傷害到孩子的方式，對孩子進行教育，這樣能使孩子改掉缺點，還能讓孩子潛質得到發揮。

經常讚美和鼓勵孩子，你會慢慢發現，孩子的有點越來越多，錯誤越來越少。

當然在孩子犯錯誤，家長要批評之前，父母需要先冷靜下來，先思考一下孩子為什麼有這樣的舉動，我們看到的錯誤的背後，是什麼引起的，是否因為我們自身存在什麼問題。批評是家庭教育方法，但是不能進入誤區，而且要避免當眾批評孩子，這樣會大大傷害到孩子的自尊心，孩子的新心靈一旦受到傷害，這個是很難修復彌補的。

長期不注意，批評孩子，會給孩子心裡上增加壓力，讓孩子自卑，失去自信心。長期在這種環境下成長的孩子，一般性格會消極，扭曲。

批評和教育孩子，一定要顧忌孩子的情感和思想，耐心的告訴孩子哪裡錯了，怎麼樣才正確，怎麼樣避免錯誤，這樣才會有效果。

雖然是大人，但是我們要尊重孩子，要有平等的親子關係，耐心細微的多體會孩子的感受，讓孩子內心有溫柔舒適的依靠，將正確教育理念傳授給孩子，這樣才能取得最好的教育效果。

這個問題跟“要不要打孩子”、“要不要罵孩子”等問題如出一轍，都是不懂孩子的人才這樣，感覺又愚昧又無奈。

要尊重孩子，尊重孩子的成長規律。

要尊重自然規律、社會道德和法律。

要讓孩子學習各種規則，弄明白，錯了就要懲罰，做得好就要表揚。

大人即使孩子的保護者、教育者，更是維護公平正義的判官。

打罵孩子、懲罰孩子、鼓勵表揚孩子都沒問題，重點是要遵守規則、遵守自然規律。凡事都要有原因，不要打破規則 規律就是好的。

父母的教育觀念必須轉換

教育孩子就像管理公司員工一樣，把孩子當作是有能力、且願意配合、擁有團隊精神，願意努力的人。不管父母運用獎勵或是懲罰，都是因為這樣的觀念：孩子需要被控制，需要被大人塑造該有的樣子，所以就造成了大多數父母都習慣控制孩子的原因。

鼓勵教育的重要性

長期懲罰孩子會造成他們心理不平衡，也會心靈創傷。獎勵孩子也是不錯的方法，但之後孩子都只關注於物質上的獎勵，不會花太多時間去思考事情的對或錯，只會一味地滿足父母的要求。而鼓勵是在精神上對孩子行為動機的激勵，給孩子信心、勇氣、幫助找到方向和目標。鼓勵不僅是在孩子成功的時候，更應該是在遇到挫折和失敗的時候鼓勵。

以下鼓勵孩子的方式，可以改善孩子的行為。

只問學習過程，不問成績：不要拿別人家孩子的成績與自己孩子比較，大可問他在學校學到什麼東西，或是在學習過程中得到的樂趣。

欣賞孩子的長處：每個孩子都有自己的強弱項，父母應要多加觀察留意。不要只埋怨孩子的弱點，更應該要充分地發揮他們的長處。

多口頭讚美：當孩子完成任務時，給予孩子適時的讚美，肯定孩子的努力，讓孩子感覺到滿足感。

鼓勵孩子不放棄：不要給孩子無法獨立完成的任務，因為當他們無法完成時就會選擇放棄。所以就算有也要跟孩子一起合力完成，鼓勵孩子努力不放棄的重要性。

建議在孩子成長的過程中，要多鼓勵、少批評。家長們可以利用這樣的方式來應對，「我站在你身邊，我們一起來想該怎麼辦。我會在你身邊，傾聽你的感受，以及幫你忙。」只有家長給予孩子正確的教育方法，孩子才會健康成長。