隔代教育是很多年輕寶爸寶媽的無奈之選，因為經濟或工作原因而不得不從小就將孩子教給爺爺奶奶教養。

但由於時代不同，家家戶戶基本上就一到兩個孩子，哪怕經濟條件再不好。爺爺奶奶也會秉著苦啥都不能苦孩子的教育思想，多半都是寵著慣著孩子，對孩子百依百順，滿足他們提的一切要求。

長此以往，就會養成孩子自私、自利，凡事以自我為中心，稍不滿足他們要求就撒潑打滾耍無賴的性格。長大後不知與人為善，如何平等的與人相處，性格更多的也是隨爺爺奶奶。

怎麼避免隔代教育的誤區

現在的孩子不像以前是放外面散養，一大群孩子在一起玩耍說笑，有矛盾他們自己解決，少了大人的干涉，下次見面依然能好好玩鬧。

因為城市化的快速發展，在如今這個連對門住的是誰都不知道的時代，孩子們一個個的都是關家裡面當小祖宗樣的陪他玩，少了與同齡孩子接觸的機會。

面對這種情況，寶爸寶媽可以建議爺爺奶奶帶孩子到附近的公園、廣場、小區……外出與同齡寶寶多相處的機會。

以培養他們的獨立性和社交能力，在他與同齡孩子一起玩耍的過程中遇上不對的行為也可以及時的制止和糾正，比如: 分享、友善、不主動打人……

多帶孩子外出遊玩，增加他們的見識和視野。

跟孩子爺爺奶奶多溝通自己的育兒理念，多瞭解孩子的近況，及時的把自己育兒理念及知識告知長輩。

隔代教育雖有很多缺點，但也有它的優點，那就是解放年輕的寶爸寶媽，讓他們能全身心的投入到事業中，給家庭創造更多的財富，留給孩子更多的實質條件。

不管隔代教育存在哪些問題，但孩子爺爺奶奶的本心是好的，只是方式方法有待提升。

隔代教育確確實實就是我們大家現在都面臨著不可避免的問題。我覺得隔代教育並不一定就是不好的，這個得分情況看具體問題。

現在很多人都糾結老人帶孩子會使得孩子養成一些不好的習慣，擔心老人的育兒方法不好而耽誤了孩子。這個問題確實存在，但是並不能就此而否認所有的老人，也不能對老人的所有方式進行否認。

其實有些老人本來就很會教育孩子，有很好的育兒方法，而且又很好學能夠很好的學習現在的先進科學育兒方式，同時，一般來說老人相對於年輕父母更加的有耐心，對孩子也更有包容心，這樣的老人帶出來的孩子肯定是會很優秀的。

例如，我加入的一個家長學習群裡，老師會教一些親子游戲，主要就是讓家長帶著孩子一起玩，提高孩子的數感能力。群裡做的最好的一位家長就是一個四歲小女孩的外婆，每次老師佈置完作業後，第一個帶著孩子玩，並能夠及時反饋的就是這位外婆，而且她把與孩子一起玩的每一個過程都記錄的非常詳細，也能將遊戲中遇到的一些問題及時地進行反饋，還在群裡面給其他的家長一些指導和建議。我們大家對這位外婆的用心和耐心都表示非常敬佩和讚賞。

又如，我比較宅不是很喜歡去外面，而我媽媽卻喜歡出去找鄰居玩，聊天，每次都會帶著孩子們一起去，這樣既讓孩子可以出去玩，又能夠更好的與人進行交流和溝通，提高他們的社交能力等。

這樣的例子在我們生活中還有很多，老人帶孩子雖然有不足的地方，但是也有做得好的地方。所以不能進行全盤的否認。

同時，我認為要強調的就是身為父母的我們，必須要承擔應有的責任，自己必須要學習科學的育兒方法，不斷提高自己；儘可能多陪伴孩子，不能一味的找藉口將孩子全盤託給老人。也要時刻將科學的育兒理念和方法適時地分享給老人們，彼此之間多進行平和有效的溝通，達成共識。

當老人幫忙帶孩子時，首先就要做到尊重老人，不能去進行指責，保持和諧的關係，畢竟在充滿愛的環境中成長起來的孩子才會更健康。

大家都是同一個目標為了讓孩子更好的成長，有效果才是最重要的。

自己生的孩子，自己養育，你最少帶到上幼兒園，如果沒有自己帶孩子，永遠都沒法感受帶孩子的艱辛與快樂，很多長輩住在一起很難避免意見不同爭吵，最好就還是自己帶，帶到大。生活不易 養育一個孩子更是漫漫長路，加油