這個！！！！早點選他喜歡的東西吧，音樂舞蹈表演體育等等。這麼多專案總有他喜歡的！讓興趣培養他！！學習成績差只能早點換了。然後自己準備替補第二胎吧！！

我覺得吧，孩子成績不好，你要跟他談下，或者看看他有沒其它興趣愛好，讀書有時候不是唯一出路，三百六十行，行行出狀元

給孩子下定義，貼標籤，這個是最好不要做的。

我們說，孩子生下來都是天使，因為養育的過程，經歷不同人生不同。

這個養育並非錢多錢少，而是，愛的多少。

問題中文字分析，孩子應該還很小，所以，讀書好不好其實好不好下判斷。但至少說明，孩子目前在讀書這裡，會有一些行為讓家長感覺有些不好的苗頭。

這個時候，家長的引導就至關重要。首先要把自己當成孩子，從他的角度去分析，目前他的想法，你如何去幫他解決他的困境。想好了，再找他坦誠，真誠的談話。

其次，一定要換位思考，讓孩子從心裡認識到，你和他是一體的。多使用“媽媽很愛你，所以希望瞭解你目前心裡的想法”“媽媽認為，前幾天你自己主動去寫作業，這個是非常好的一種行為，媽媽要給你點贊”“那天在書店，你拿起一本書看了足足有40分鐘，媽媽覺得你對知識的渴望讓我很感動”“你可以跟媽媽講一下，你看書的過程中想到了什麼嗎”這樣的句子跟孩子溝通，取得信任。

然後，聽聽孩子的心聲，他肯定會說，不想上學。先不要急著反駁，也不要做出回答，讓他知道你尊重他的想法。

最後，一定要行動起來，比如找到他的興趣點，設計一個事件。比如，帶他去一個他特別想去的地方旅行，比如去看一場他喜歡的展覽。再審時度勢的跟他從側面溝通。

孩子是很聰明的，他自己會思考出一個結果。如果真的是做一個新人孩子的家長，他會給你一個你滿意的結論的。

孩子多大呢？

如果還不到高中，成績都不穩定的，像我自己，初中之前很好，但到高中就不行。

但班上也有好多同學，是高中之前成績很一般，到了高中才開始發力。

我總結自己的經驗是，沒找到適合自己的學習方法。

所以，不知有沒有從孩子學習方法上找找問題呢？

……

除了學習方法，還有個學習動機的問題。

孩子學習能夠自主學習嗎，還是都靠家長和老師監管呢？

有些孩子不是學習成績不好，而是由於一直被管束，喪失了自主學習的能力。

而且有時偏偏是家長勞心勞力地管束，讓孩子感覺被控制，以至於用不好好學習的方式來被動反抗。

……

最後，我們再來想想，學習這件事的目的是什麼？

按我個人理解，學習是一輩子的事，不僅僅是學校學習那些課本知識。

學習的最終目的是為了更好的生活。

說實在的，學校的知識主要是基礎知識，比較片面，有些孩子的興趣或者擅長部分可能不在這些基礎知識裡。

如果孩子對學校知識不感興趣，也沒關係，花些時間找到自己的興趣點和擅長做的事，把這件事做精做好，找到後再順著這個方向去學習。

也不失為一個不錯的選擇。

……

這個我深有體會，因為我的孩子學習也不是很好，孩子學習不好怎麼辦呢，其實這是一件讓父母很頭疼的事情，為什麼呢，因為孩子都有自尊心，所以說你既不能打又不能說，因為像這些學習不怎麼好的孩子，他們都會有逆反心理，你越說他，他就越不學，總之就是除了學習不行哪呢都挺好，有時候真是讓父母很無奈，可是無奈也不行了，因為他是我們的孩子啊，我們有教育孩子學習的責任呢，雖然孩子讓父母操碎了心，但是我們也要想辦法讓孩子好好上學學習啊，因為孩子畢竟還是孩子，他們現在體會不到沒有文化是一件多麼可怕的事情，我們只能想盡一切辦法來幫助孩子完成學業，就算是咱的孩子成不了才，但是必須要成人啊，要成為一個對社會有用的人啊，咱們做父母的可以引導孩子不走歪路啊，我們不要求孩子將來多有才，但是我們要幫助孩子成為一個善良有愛心的好孩子，讓孩子成為一個對家庭對社會有責任心有擔當的好人。