育兒過程中，最大的分歧估計就是和父母了，我的觀點是

只要不是原則性問題，隨父母

因為父母都是過來人，而且都是出於好心，一些無關緊要的小習慣就隨父母，不能事事都和父母作對，這樣不利於家庭和諧。

如果是原則性問題，那就和父母好好溝通，說明利害，然後選擇正確的方式。

現在很教育孩子出現誤區，認為一切以孩子為中心，請專家指導，感情投入，勞動動密集、昂貴的經濟投入的育兒模式，對孩子無微不至的照顧，從幼兒就進入學習、補課英語、奧數，音樂，游泳等等，一切為了孩子，全部圍著孩子轉。最近美國專門研究精細教育和放養教育這二種模式，但最後結果是很殘酷的，父母母為了在小孩子身上砸錢砸銭再砸錢，最後得到的是百分之九十九是無用的。最後調查研究結果表明父母是怎樣的人遠比孩子做什麼更重要，比如怎樣讓自己更優秀，以身作則，成為孩子的榜樣。所以，年輕要教育好孩子，首先要做好自己，言傳身教去引導孩子，不要盲目的把孩子不該承受或不能承受的壓力推給孩子。

現在很多家庭出現關於育兒的分歧，導致家庭的不和。長輩和晚輩整天為孩子的事鬧的雞飛狗跳，不得安寧。其實到底長輩應該少摻和 ，多一事不如少一事，反而清閒還無事端，情感穩定，家庭和睦。不應該以向慈禧太后霸權那樣以為自己是長輩什麼都得聽從你的安排，畢竟是隔代有帶勾。現代年青人的思維和嚮往或許長輩都是無法跟上的，理念不同，做法就肯定不同。在這突飛猛進的新時代什麼都得創新，開發，與時俱進。更多傳統式該丟就必須得丟掉。在教育孩子方面出現意見不同時。應該少數服從多數，雙方改變各抒己見的態度，共同探討，都是為了孩子的前程，沒必要弄的相互都去憎恨，相反還更加讓孩子從小就在心裡有了家不和的陰影，等到孩子出現叛逆無法管教悔時已晚。作為長輩該放手時必放手，只能稍微提下意見作為參考，不得壓權。作為晚輩也要多聽長輩之言加以衡量，不得囂張跋扈，目中無人。為了孩子，為了家和萬事興。請務必重視《溫柔以待》這幾個字的含義！世上所有的一切都會是這樣的現象：你溫柔的去，它就會溫柔的來。你暴躁的去，它也會暴躁的來。

這個問題我覺得可以分幾個方面來看：

1、關於育兒科學的問題

這類問題主要涉及一些育兒的常識，比如什麼時候新增輔食，生病了怎麼護理，如何新增減少衣物等等，這些都是有成熟，成體系的科學育兒知識的，這些方面其實沒有必要存在分歧，但新手父母往往學習不到位，又容易受他人不合理的老觀念的影響，從而產生不必要的分歧。

對於這類的分歧，我的建議是，他人的所謂育兒經驗聽聽就可以了，自己還是要多多學習，買一本靠譜的科學育兒書籍，兩個人一起學習交流一下，達成一致就沒啥問題了，這個年代了，要獲取正確的育兒知識是何其容易的事情，比如買一本《西爾斯親密育兒百科》

2、關於教養方式的問題

這個可能是孩子大一些之後，父母之間最容易產生分歧的地方，從孩子是否上早教班，選什麼樣的幼兒園，報什麼樣的興趣班，是不是要早早準備學區房到該不該教小寶寶認識漢字這樣的小細節，都可能存在不一致的時候，甚至引發衝突和矛盾。

作為父母，我也望子成龍，所以我很理解年輕父母對於孩子教育問題的焦慮，在這裡我也不站隊，怎樣的教養方式是每個家庭的權利，並沒有絕對的對與錯。讓孩子早早學習沒有錯，讓孩子擁有一個輕鬆快樂的童年也沒有錯，這些雖然會對孩子的一生有不小的影響，但人生何其漫長，兒時的經歷只是一個階段而已，很多時候是我們看得太重罷了。

這樣的分歧總是難免，父母之間多多溝通，旁人最好不要參與，大家出發點都是為了孩子，只是我們很多時候都不自覺地把孩子看成自己的延續，總是主動為孩子規劃種種，對孩子的愛也就變得沉重了。

我的建議是多尊重孩子，根據孩子的天賦和興趣來引導，而不是一廂情願地替他們規劃。孩子成長道路上的計劃和安排，我們當然可以參與，但一定要符合孩子的實際情況，不要放任自流，也不可揠苗助長，找到一個平衡點就好，這話說起來很簡單，但需要兩個人的不斷溝通。