我想知道你和老師不溝通嗎？學校不開家長會嗎？孩子這樣，父母有一半過錯，對孩子不夠關係和了解。現在我覺得還是得及時引導，否則以後問題很大。

哎呦，孩子真不容易啊！編瞎話，抄答案，這背後是什麼動力？渴望父母肯定，是好的動力；害怕父母批評和不認可，則是恐懼。

渴望+恐懼，讓孩子選擇這樣的行為。

她自己的內心肯定不希望自己這麼做，但憑藉自己努力獲得認可，逃避恐懼，太沒有保證了。抄答案，萬無一失，還起效快。

更深層的原因是孩子覺得學習是父母的事情，成績是父母想要的。她自己為何要努力呢？

我覺得，首先不要批評孩子。孩子撒謊證明孩子的心已經離父母很遠了，再批評打罵，極有可能起到負作用。

其次，讓孩子不再因成績不好而有恐懼。考的不好，只要孩子說的是真實的，就接受，只要孩子表現努力了，就認可。

另外，孩子的學習慢慢交給孩子自己。讓她定目標，定成什麼樣都沒關係，然後讓她為自己的目標努力。如果她還不努力，問問是不是目標難度大了？大了可以再調低一些。總之，要把學習還給孩子自己。大人別總是檢查督促，相信孩子自己可以負責，也把這份信任傳達給孩子。

最後，降低父母期望。孩子只要進步就是不容易的。我們要知道，一個人改變是很難的，我們自己改變自己，又能做到多少呢？所以，體會孩子的不容易，她如果能感受到體諒和關愛，心，才會向父母靠近。那個時候，父母的語重心長，她才能聽的進去。

是的，育人是個慢功夫，心急不得。能理解你的焦慮和急切，但初三的年齡，不再是個批評管用的年齡了。批評，只是為了發洩大人的怒火，於事無補啊！

看到孩子好的一面：不管怎樣，孩子還是想得到父母認可的，說明，父母在她眼裡還是有份量的，這是一個寶貴的資源。如果不在乎父母期望的孩子，解決問題就更難了！

孩子抄答案撒謊，她也得設計一番啊！雖然途徑不對，但要看到她的動機是好的。從這個點多肯定孩子，孩子如果哭出來也很好，她的內心一定有很多委屈。

全家好好心平氣和的溝通一下。