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1 # luanxiaolin
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2 # 千里走單騎1972
按市場規則,有多大的碗吃多少飯,一個人能不能樂道他的職業,用他的能力減去這項職業要求的能力,如果得負數或正數但不太高,那他定會安心這個職業,如果是正數高很多,但他定不會安心。中小學教師是進入體制的最底層工作,肯定比不過公務員,所以只能吸引三本(現在大部分地區二本)和老二本(雖然升了一本)的畢業生,拋開待遇說樂道我認為是道德綁架是耍流氓,從待遇來說就是一分錢一分貨,僅此而已!不然你看深圳的私立學校怎麼可以吸引到清華的畢業生?
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3 # 遊吟人間
值得。
大概學醫的人都會告訴別人不要學醫,當警察的人告訴別人不要上警校,學化工的人大概會後悔自己當初的選擇。
但我不這樣想,我是一名教師,我也熱愛我自己的職業。
世界上最幸福的事情,莫過於你的興趣,你所擅長的領域,正是你的職業。
任何一個職業,如果只有業務能力,沒有熱愛,或者只有熱愛,沒有業務能力都是不行的。前者會讓人對這個職業沒有歸屬感,後者會讓你在這個領域裹足不前,屢屢受挫。在我看來,興趣是你選擇一種職業的基礎,但是光有興趣不行,如果你真進到了這個職業,必須要靜下心來,認真提高業務能力。
我因為個人的原因,剛入職的時候很沒有幹勁。沒有幹勁還要必須幹活的感覺是很痛苦的。恨不得見縫插針的走神,乾點自以為喜歡的事情,發展業餘愛好,唯獨沒有把心思放在工作上。後來,看論語的時候看到這句話:“君子務本,本立而道生。”突然覺得自己做的很多事情,看似是興趣愛好,其實是在犧牲了應該做正事的時間。沒有務本,所以空虛。
同事說:“做老師,就要在一線把最基礎的事情做好。”
我靜下心來,不再浮躁,認真備課,認真上課,認真聽課。雖然錯過了黃金髮展期,但我自己感到了快樂和充實。評課裡有話可說,有據可論。
教師是一種職業,又不同於別的職業。別的職業,做的是事,是物。教師,教的是人,育的將來做事、做物的人。我不敢奢求所有孩子、所有家長肯定我,他們可以說我脾氣不好,可以說我做事不周全,但我的底線和努力方向是——課講的不錯。
只要能聽到別人對我有這樣的評價,我什麼都不求了。
教師的累只有教師和教師家屬知道,而且教師的累還不能說,說了別人有一萬句話噴你“有假就休,是節就放,寒暑假加一起小半年,平時就上上課……”
所以我不說累,不是不敢說,而是我自己覺得這個累,是任何一個職業都會有的現狀。幹什麼不累?要麼累身體,要麼累精神。錢不會從天上掉下來。
我累,但我從中得到充實。我做的事情是有意義的。我喜歡這份職業。
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4 # 宏宏老師
世上職業千千萬,唯有教師最高尚。他們把我們,從刀耕火種的年代,推動演變至今,繪成了,千載難逢,文明盛世大精彩!
尊敬的園丁們,你們是太陽底下最光輝,黨和政府重託您,千萬人民崇拜您,您該自豪勤耕地,培育未來百花卉……年薪待遇大幾萬,節假日多好休閒,大部分教師,有車又有房。比起當年代民代師,吃的是草,擠出是奶,捱餓痛,忍飢寒,悲愴耕耘照樣培育出,今朝眾棟樑……
扶今思往昔,辛酸淚流滴,我也是當年民代師,有幸考上市招聘,當年月薪是,四十、六十、九十元,家中極窮困,二間小屋還漏雨,妻兒受飢餓,蒼老就像六十歲要飯婆,村組隊長都藐視,超生二胎嚴罰款,三千大元逼跑我……
後來流浪到異地,以文創業才有新天地,真是死難忘:一路汗水一路淚……至今仍思憶,當年悲催的蠟燭淚,返鄉真羨慕,老師同行們,如今生活小康美……
規勸曾經好同行,珍惜腳下路,不要人在曹營心在漢,這山盼著另座山?小車不倒往前推,為國為民樂奉獻,銳意耕耘踐理想!
當代教師啊,是最樂道的好職業!
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教師工作本質上是將自己知道的事情告訴給學生,這本來是件很快樂的事情。但因為這個“告訴”的過程變得越來越複雜,至如今已成教條,並由此派生出很多管理條例,加上一些外行或不負責任的領導在執行這些管理條例時,一味地將責任都推脫給教師,所以教師工作已變成一件很不快樂的事情。
反正我周邊的老師都盼著退休。