我覺得應該有，我自己的孩子初一，也有屬於自己的手機。

手機可以有，但是原則不能丟，手機對於中學生來說主要是用來通訊，輔助學習的，其他功能必須不用或者少用。

首先在學校不能開機，其次不能沉迷手機遊戲，適當遊戲是可以的。別有事沒事就刷什麼抖音小影片。

曾經有人說電視對孩子不好，有了孩子後乾脆關掉網路或者有線，其實這個鍋電視不能背，電視上有很多優秀頻道你不看專看什麼韓劇啊，綜藝節目啊，抗日神劇啊。央視紀錄頻道，科教頻道，法制頻道，新聞頻道，大人孩子看了都有益處。手機也是同理，看你怎麼使用和利用。

我可以告訴你，就像高考談戀愛雙雙進大學比比皆是！這類同學的人生路非常清晰，反而戀愛不影響高考，在這個年齡高中做到這一點，思想是超出同齡人成熟與穩重，可是大部分人真的不能模仿的或者效仿的，一般人是不行的！

你要不要拿手機，實話一個手機的確無所謂，關鍵看你拿手機幹啥，就像我一個成年人，我帶手機就是打打電話，談談業務，沒有任何娛樂性的，像玩遊戲，看小影片，但是現在的小學生都玩的比我好！

手機畢竟是個工具是為人類生活服務的，現在呢，人們已經成為手機的奴隸，為何二十年前沒有說禁止帶手機，第一沒有，第二那個時候手機就只能打電話發簡訊！因此科技給我們帶來了方便和價值，同時也改變了人們的生活習慣，以至於人們對手機產生恐懼，好像手機在控制人類，因此要合理利用手機，記得我們是手機的主人！

假如孟子活到現在，他的媽媽肯定允許他帶手機，孟母三遷就證明了，孟子受很好家庭教育，良好習慣呢也已經養成，什麼該做，什麼不該做，到了初中，孟子的媽媽已經很相信孟子的辨別是非能力！

一部分初中生帶手機就是攀比，炫耀，有手機覺得好有面子，可以瞟來沒有手機羨慕的眼光，玩的是一種虛弱，這就沒有必要了，學習優秀的同學他們的關注點往往就是學習，關注一些其它虛的東西，這部分同學，基本就是學業一般的同學！

所以帶不帶手機，是你的動機在哪裡？如果是現在天黑的早，下午放學晚，想帶手機帶來安全那必須帶，如果自控能力不強，仍然需要聯絡家人用，那麼可以帶個老人機，只能打電話，發簡訊的那種就夠了。

這個要看具體的情況，如果遠離父親上學的，可以有一部，按學校的要求進行管理。這樣做方便與父母聯絡。如果在父母身邊上學，不需要手機。畢竟，帶手機對學習影響大。因為的玩法太多，影響學習是一定的。

中學生使用手機的問題不是一個很簡單的問題，學校、教師以及家長不應該對高中生使用手機的行為進行簡單粗暴的干涉，而應該有方法有針對性地進行引導，在必要的時候進行一定的控制，讓高中生更加適應時代的發展要求，能有效利用手機更好地學習，做到“使用手機而非被手機使用”。

最好不配手機。

如果因聯絡需要必須配的話，最好是老年機，只有接打等簡單功能的。因為孩子普遍自制力不強，智慧手機的誘惑又太大。如果孩子有智慧手機，極易分心，進而影響學習！

正所謂：小不忍則亂大謀。孩子如果對手機的誘惑都抵擋不住，怎麼能成大事呢？所以，定力很重要。不具備相應的定力，手機還是別買了。

這個問題其實是在探討初三學生應該如何與手機相處。

每位家長都很清楚，孩子是不可能不與手機打交道的。孩子有自己的同學，有自己的朋友，只要他們談論網路上的一些事情，孩子就想知道和參與，否則會有邊緣感。

既然無法與手機隔離，我倒是建議孩子可以有屬於自己的手機。

1、屬於孩子的手機未必是新的，可以是大人淘汰的。

2、要和孩子約法三章，手機可以使用，但是要用於學習查閱資料，否則會收回手機。

3、使用具備“兒童模式”的手機，和孩子商量，把常用的功能軟體放入兒童模式當中，其他的內容無法開啟。

4、一旦發現孩子沉迷手機，或者影響孩子的學習，那麼一定要及時把手機收回。