這個問題對於不同的人一定會有不同的答案。在我看來，公正的說，不是對我好的就一定是個好老師，一個好的老師肯定具備下面幾個共同點：為人師表，課業精通，寓教於樂，亦師亦友，謙遜待人，樂於奉獻，同事和睦，業績突出。說了好幾條，能夠真正達到的肯定桃李滿天下，但是，對對號，能有幾個真正達到的。

我在農村小學讀書，遇到了一位好老師，名叫諶貽超（已去世），這位老師很負責，很有方法。在讀農村戴帽初中期間，也遇到幾位好老師，在世的幾位不方便介紹，只簡介幾位去世的：1、周崇德，大夏大學（華東師大前身），此人在民國時期曾在大夏大學、貴州省教育廳、重慶教育部工作，後回到地方任教，語文、歷史特好；2、周興義，貴州大學民38級工商行政管理系畢業，曾任昆明軍區文化教官，解放軍駐昆化工廠負責人，這位老師語文，歷史特好；3、羅厚生，貴州省赫章縣媽姑冶煉廠技術員，物理、化學、英語特好。

我今年53歲，自小學到大學遇到的老師大多都是好老師，不好的極個別。初中以前的老師教學能力並不很強，但他們特別敬業，儘管八十年代初他們的收入微薄，但他們那種奉獻精神是感人至深。大學裡頭我遇到幾位學術水平高超，品質操守尚佳，德藝雙馨的好老師讓我受益終身。他們是郭忠傑（現代文學）、戴存仁（古代文學）、仲先東（古代文學）、樊海清（文學概論）、劉吉第（寫作）、蔡運京（邏輯）、黃笑寧（現代漢語）、黃文明（古代漢語）、肖桂榮（外國文學）。感謝我的所有老師，願你們幸福平安！

我真的相信仁愛可以改變世界。。。

老師!!可以影響一些孩子的一生。。遇到一個富有愛心的老師。孩子一生會向上行走/而如果碰到一個刻薄的教師。有的孩子一生下行了。。。

家庭不一樣。生活環境不同。孩子們的心中感受也不同!!有外向性格的。也有心靈脆弱的！而且正在身體與心靈成長中的學生。對外來事情的接受也不相同。。

個別教師的偏見，刻薄。有時對學生地傷害是終生的|!是他一生都難忘記的。。。

但願所有的孩子們都可以遇到個好老師!!此生心中都留下溫暖的回憶。。。也希望天下的教師都有一顆仁愛的心。。。

我學生時代遇到了很多好老師，他們共同的特點就是師德高尚，課堂教學水平高，對待班裡的每個同學公平公正，尊重關愛每個學生。因為喜歡這些老師自然會喜歡上他們的課。

本人1966年上學，19766年高中畢業。對那個時代的老師是好是壞，我有發言權。

那個時代，我所遇到過的老師，不管是班主任，還是音樂、體育附課老師，沒有一個壞教師，都是為人師表、傳道授業解惑的好老師！

至於現在“好老師”是一個什麼狀態？有沒有標準？我不清楚，也沒有資格評判？建議發問者找80、90後年輕人來回答。

初中時，遇到了2位老師。本人上了5年初中，一說來也是挺有趣的。第一次，遇見一位女老師，教數學，我很怕她，對我們很嚴厲。記得有一次寫作業，然後女老師把我叫到辦公室，讓我讀一遍我寫的作業，結果尷尬了，我自己寫的字，我不認識了，可見我的字型是多麼龍飛鳳舞，結果被掐了。第二次，上學著急起床，褲子穿反了，女老師稍稍的把我叫到辦公室，問我，是不是褲子穿反了？在老師辦公室偷摸換回來的，同學們毫無發現。。。第三次，考試不利，老師找我談話，當時我就哭了，老師告訴我，哭不是目的，目的是帶來更大的動力。我謹記老師的話，在初三時，選擇蹲級重讀，從初一開始（連蹲2級）。震驚了我們學校，去了女老師老公的班級，因為我在老師家住宿，所以也很喜歡這位男老師。結果我的成績就很優越了（蹲級麼，學習肯定會好的。），在老師家各種學習，英語女老師幫教，物理化學男老師幫教。我還有疑問呢，問老師，為啥你倆這些學科都會呢？老師說，我們那時候的師範學院水分比較低，都是為了好好工作學習。在老師的幫助下，順利考上一所比較滿意的高中。現在都快30了，一有時間就去拜訪老師們，在他們面前，始終覺得我是個孩子，是除了父母之外的依靠。

我們的物理老師，他講課講得很好，每次見我們不聽話時不會打我們，罵我們，時苦口婆心的勸，還會用冷笑話來說。打電話問他題時，他無論多忙都會答解，知道照顧我們的自尊心，

還會和我們做朋友，還會和我們講怎樣做人。而且其他老師根本沒講過，反正他是一個好人

一、初一地理老師.

我上初中的時候有遇到一個特別好的地理老師，雖然後來我沒有選擇學文科，但是這個地理老師對我的作用還是相當大的。

那個老師是屬於即將退休的那種老教師，所以其教地理的經驗是相當豐富的。它能夠使用很短的時間畫出一個大概的中國地圖，也能夠在很短的時間內畫出很多的地理圖形。

這個地理老師除了基本功比較紮實之外，還有一方面特別實用的地方在於他的講課方式特別的生動，以至於與其他老師講課過度容易瞌睡，但是這個老師講課的時候我一點兒瞌睡的意思都沒有。

本來我在中考的時候發揮失常，沒能考上重點高中，後來又透過另外的方式進入重點高中讀書。新進入重點高中以後，我學習特別的努力，但是有一方面還是因為我的地理成績比較好，這也使得我高一上學期第一次月考的時候，成績猛的一下子從班上的57名升到了第13名，這其中有很大一部分幫助都是地理。成績的快速提升讓我也重拾了學習的自信心，從此我的學習成績在高中期間還算不錯。

雖然最終我沒有選擇學習文科，但是高一的這次成績提升對我的幫助是比較大的，這其中就有那個地理老師的間接幫助。

二、高一班主任.

我在上初中的時候學習成績本來很不錯的，但是中考的時候發揮失常，最終沒有能夠考上重點高中，後來家裡面花錢讓我進入重點高中讀書，這個時候其實我心裡面是有一種自卑感的，畢竟想著自己是中考落榜生。

高一時候的那個班主任是一個挺細緻的人，記得他找過我談幾次話，最開始的時候找我談話，主要是因為我是作為一個高價生進入這個學校的，所以他就鼓勵我好好學習；後來我的學習成績又從班上57名升到第13名的時候，這個老師除了鼓勵我之外，還分析了我成績中有一部分是地理成績優秀的原因，他讓我也多學一些其他方面的課程，畢竟地理學科是在高考中佔分不是特別的高。

這個老師對我幫助比較大的一方面是文理選科的時候。當時因為我的地理成績比較好，所以有意願想報文科，經過了一陣子糾結以後最終我選定的是填報文科。剛看到我選擇文科以後，這個班主任立馬就找我談話，他給我分析了一下我的情況，我文科的三門學科中僅僅是地理學的比較好，但是理科中的物理化學學得也還算可以；他給我的建議是選擇理科，因為如果選擇理科的話，將來考上一本大學的機率就要高一些，因為文科不容易考一本。

那個班主任找我談話以後，我就下去再細緻的分析了一下我的情況，雖然我的地理學科學的比較好，但是政治和歷史世紀性比較強的科目這些科目對於一個男生來說並不是特別的擅長，最終我聽從了老師的建議選擇了填報理科。後來又經過高二高三兩年時間的不斷努力，最終我在高考時候超常發揮考了一所一本211工程大學。

一個為人師表的好老師，首先要博學多才資歷豐厚富有真才實學，而且真心地熱愛偉大的教育事業。做為一個好老師，要愛校如家愛生如子和藹可親，還要千方百計地不斷提高教學質量和水平。作為一個好老師要時時刻刻，教育學生熱愛祖國熱愛人民，懂得知恩圖報和禮義廉恥，自覺尊敬老師團結同學共同進步。做為老師必須重視弘揚中華民族的傳統美德，教育學生孝敬父母禮貌長輩。真正把學生培養成為德才兼備能文能武的優秀人才。如果遇到這樣的好老師可謂是一生萬興，可惜我沒有遇到這麼好的老師。以上為本人膚淺見解，不足之處請多指正。

以前上六年級時候，因為學習好老師把我叫去，問我:你是想做上海鴨子還是本地鴨子？不知道啥意思！原來有個歇後語叫上海鴨子----呱呱叫！後來遇上好時代考上了師範學校，做了老師，也算跳了龍門！那個時候農村孩子上學也是唯一出路，這也是啟發式的老師了！因材施教最好！

因為小的時候學習成績比較好，所以一直受到老師們的青睞，自然也會覺得老師們都很好。雖然對於一些比較吵的孩子來說，有的時候老師會兇他們罵他們，他們小時候可能也會覺得老師討厭，但是等他們成人以後回想，應該也是會理解感謝自己的老師的。

雖然可能會有一些確實師品很差的老師存在，但是我覺得大多數應該都是好老師，為學生好也是真心的。而且，只要真心對待學生，學生也會真心對老師好，就比如下文故事裡面的張老師。

張老師在市郊的一所小學教書。這天早上，她正準備出門，丈夫微笑地衝她說:“別忘了今天是你的生日，下班早點回來。

張老師的課都排在下午。

當她走進教室時，突然看到班裡竟多了幾張新面孔，很快她便發現，這幾個孩子好像聽不懂她的話。走過去一-詢問，才知道他們落了兩節課的內容。下課時，孩子們圍上來，七嘴八舌地向她提問題。她坐下來，一一為他們解答。當最後一個孩子離開時，張老師才發現，天色已經暗了下來，抬手一看腕錶，都七點多了。這時她才突然記起，今天是自己的生日，丈夫此時正坐在佈滿鮮花和蛋糕的餐桌前，等待著自己。但是，她連最晚的末班車也趕不上了。

學校距離市區有七八里路，中間還要經過一條狹長陰暗的背街，一想到這裡，她的心便開始“怦怦”亂跳。漸漸地，那條街的入口就在眼前了，天色更暗了，張老師感到很無助。就在這時，一束光亮從黑洞洞的街口掃過來。一個稚嫩的聲音朝她喊:“老師，往前走!”光亮後面，是一個蒙朧瘦小的身影。她感覺眼睛有些發熱，加快了腳步。就在第一-束光亮黯淡時，又一束光亮在她身前展開。張老師踏著這柔和的暖光，就像行走在雲端裡。一束一束的光如同接力，一直延伸到整條街的盡頭，伴隨她抵達燈火通明的大路上。

在街口，張老師停住了腳步回頭望去，那些光束，仍堅守在黑暗的背街上，如天空中眨著眼睛的星星，她的淚一下子流下來。

她知道，那些光束，是自己今年收到的、最美的生日禮物。

80年代，黑龍江密山市金沙農場中學，下晚自習，張老太太依舊在我們學校門口悠閒的賣茶葉蛋。

忽然，幾個社會小混混竄出來，出現在校門口，拿著刀子，要挾著我們幾個個子小的，要我們把兜裡的錢給他們，還要挾幾個小女生，和他們出去唱歌。

這幾個小混混去年來過，貌似從牢房裡剛剛放出來。

夜色漆黑，校門口就我們幾個哆哆嗦嗦，張老太太拿著電棒端詳著我們以及小混混幾個，似乎要看一場生死大戰。

當然，我們身單力薄，乖乖交出了兜裡的銀兩，小混混拿著奪走了銀兩，向老張太太買了幾個茶葉蛋。

老張太太還特意給他們挑了幾個入味的。那幾個混混貌似幾天沒吃飯了，叮咣五四一頓造，吃得直噎得慌！

老太太有水嗎，噎死了！

有！十塊一瓶！

啥，你打劫呢！啥水十塊一瓶！混混摸兜裡好像沒錢了。

不打劫，我的水就這麼貴！

哎呦！老死太太你找茬是不是！

你們幾個敢動我，今天我讓你爸媽給你們幾個扛回去！

哎呦，老太太你還敢要挾我們，你信不信我們把你的攤子砸了！

我信！你們幾個信不信，我打的你們滿地找牙！

不知道那幾個混混是誰照攤子就踢了一腳，茶葉蛋的盆子撒了！

老太太不知道從哪裡弄到的柺杖，拿起來照著他們幾個就開掄，幾下就給幾個小子的腿打跪下了了。

夜黑風高，老太太個子雖然像武大郎一樣矮小，卻身手敏捷，竄到那幾個小子跟前，啪啪的扇嘴巴子！嘴巴子響徹整個操場大樓。

打的我們幾個旁邊看熱鬧得直心疼！

你們知不知道我是誰！

那幾個小子哭哭咧咧，不敢回答。

告訴你們，回去問問你們爹媽，我叫張麻子！你們爹媽要是上過學，沒有不認識我的！我當校長的時候，你們還沒出生！你媽你爸還在教室裡挨我的嘴巴子！

在我地盤裝犢子！要是放在40年輕前，你們幾個早讓我扒了皮，跪在操場上游行！

別看我一個老太太，欺負我！別看人家窮學生欺負人家！你們知道我兒子是幹啥的嗎！

幾個混混哆哆嗦嗦地跪著直搖頭。

告訴你們，我大兒子坐牢七年半！我二兒子坐牢15年，我大姑娘現在在北京教書！

和我撞壁，你們還嫩！

從那以後，老張太太的事蹟在學校迅速擴散。很多老師建議校長把老張太太的事蹟上牆，好人好事，見義勇為。

校長直搖頭。

我們畢業的時候，才知道，老張太太是校長的親小姨。

多少年以後，我仍然清晰地記得那個夜黑風高的夜晚，一個老太太踮著小腳，教訓幾個跪在地上的墮落青年。

記得，當時幾個混混的家長來領各自的孩子。有家長當時還給老太太鞠躬：張老師，張校長！您身體還好！

當年，我還曾恥笑老太太虧了還是個校長，起個名字那麼沒文化。

多年以後校慶，我回到母校，看到了老張太太的題詞：麻衣白髮笑春風，子規聲裡雨如煙。署名張麻子。

頓時，覺得自己白唸了十幾年的書。

記得當時老太太吹噓自己兒子的時候，掰著手指頭：大兒子7年半，小兒子15年，一句也沒提，她有一個親外甥當校長！

聽好多老師說，老張太太當年一心撲在學校的事業上，家裡根本沒時間顧忌。後來自己孩子混了社會，當了地痞，打了人逃回家。是她親手把兩個兒子送進了號子。

據說，號子裡管事的也是老太太的學生。

老太太現在人已經沒了，學校校慶的題詞也沒了，也許張麻子沒人會記著了。

雖然沒教過我，但是救過我，我心裡還是十分崇敬的。

我從上小學一年級開始，遇到的好老師，可以讓我感恩一生。

我的啟蒙老師姓武，跟我們在一個行政村，但是不在一個村組。是武老師親自來到我們家，建議我父親，讓我去上學，那時候我經9歲了，因為家裡經濟困難，兩個姐姐在上學，弟弟比我小兩歲，也該上學了，所以我遲遲上不了學。

那年暑假，我掉到一個大水池裡差點淹死。武老師也許在家裡就聽說了我的經歷，所以，暑假後開學，來到學校就找我父親，讓我上學。記得當時去學校的時候，父親沒錢給我交學費。不到三塊錢的學費，還欠老師的。開學很長時間，父親才讓我把學費帶給老師的。如果不是武老師的建議，我也許上不了大學，更別說以後參加高考走出農村了。

小學四年，都是武老師教我的，在老師的精心培育下，我學到了不少知識。

小學五年級，我跟村裡的孩子一樣去了公社所在地的小學，那是一個集小學和初中為一體的學校。在這個學校裡，我完成了從小學五年級到初中畢業的學習。

在這個學校裡有歡樂也有痛苦，不過歡樂的回憶還是居多的。

小學五年級的語文老師是一位女老師，因為我家在農村，生活條件不是很好。老師週末回家，就讓我住在她的宿舍裡，有時候還給我吃飯。

六年級的時候發生過一件事，是我今生最不想提起的事情，但是隻要想起學生時代，就會勾起這段回憶，不過在此不需要多說。

七年級的班主任張老師，也是我的語文老師，家在農村，瞭解農村家庭的疾苦，所以，老師對我也是很關心。張老師經常開導我，別管別人怎麼想，做好自己的事情，把書念好，以後不會後悔的。

張老師說得沒錯，因為我小學初中時期的功底不錯，所以，高中畢業時正好遇到恢復高考，我才有幸走出農村，以後成了城裡人。

高中兩年，讓我最感動的是我的班主任張老師，也是我的物理老師。

我生病讓大夫給開了中藥，張老師每天早晨在我上早讀的時候，給我煎藥，下了早讀去老師宿舍喝藥。晚飯後老師把下午的藥給我熱好，然後我在上晚自習前去喝藥。半個月時間，老師還要工作，還要幫我，從來沒有間斷過。

高中有個女同學，父親是我們的語文老師。孫老師聽說我的家境不好，平時生活很節儉。老師有時候回家帶來吃的東西，就讓他女兒帶我一起去吃。如果不去吃，孫老師還會不開心的。

我上學的高中有六七十個老師，是一個大學校。有時候學校裡食堂要給老師改變伙食的話，會找學生幫忙。

學校食堂一個師傅的女兒和我是同班，管食堂的老師兒子跟我是同班，所以，每次找學生幫忙，我是肯定被叫去的。

其實我明白，老師叫的幫忙的學生，都是家庭比較困難的，叫去幫忙了，最後免費吃一碗飯而已。這也是老師對學生的照顧。

張老師曾經在我面前說過，如果學校讓你去幫灶，不用來給我請假，我跟你王老師說過，耽誤一兩個小時，能讓你吃上一碗熱乎的飯。

我們上學那時候，不管住校還是不住校，每天兩頓飯都是白開水泡饅頭，鹽都沒有，更別說吃菜了。所以，在老師食堂吃一碗熱乎乎的餃子或者吃兩個油餅子，兩根油條，確實是享福了。

總之，我從小學一年級到高中畢業，所遇到的老師都不錯，很多老師值得我感恩一生。