這個問題是一個偽命題，這裡指的作業應該是老師佈置的功課吧，老師佈置的功課應該是學生獨立完成的作業，不能找人代寫。還說有網上代寫作業，像這種網本來就是害人害社會的不法網站，不但大人小孩不能接觸，最好永遠關閉。

獨立完成老師佈置的作業，才能學到知識，才能進步，才能成為有用的人。少壯不努力，老大徒傷悲啊。希望人人都要珍惜和創造良好的學習環境，養成獨立思考，獨立完成作業的習慣。

代寫作業這個現在在當今社會已經趨顯普遍，在這個上網極其簡單的社會下，有需求自然也就有業務誕生在網路中。

代寫作業，大多數都是代寫一些有技術性的例如大學生的論文這類的東西，也有一部分是極為簡單的重複性作業，例如小學生的暑假作業或者什麼什麼日記？反正只要有需求就有市場了。

代寫作業這個問題個人是非常不贊同的。在正常情況下，作業都是有用的，可能一時半會你意識不到，但是它絕對是有存在的必要。當然也有一些作業是非常繁瑣無聊的，你也的的確確不想寫那數萬數千寫了就過去的論文或者作業，這個時候你可以找代寫，但是我還是勸你不要，畢竟這種長篇大論的價格不會低，還是自己寫能省點錢嘛。

不過如果是日常的作業，有關專業或者生活的，請務必自己做。

謝謝邀請。從孔子時代竹簡寫論語，到現在的電子書閱讀，文明在不斷進步，科技在不段發展，這是每一個時代所必須經歷的過程。飽讀詩書，滿腹經綸，出口成章，下筆如神，這些都曾經是每個時代里人們所追求的崇拜的物件。到了21世紀，隨著社會的壓力在加大，就業的形勢在嚴峻，出現了代寫，模仿，抄襲等有悖於常規的競爭方式。每一個個人都想獲得高職，高薪，做人中龍，人中鳳，想法可以理解，可他們沒想到的是，別人的知識不代表你的墨水就有那麼多，別人的豐富閱歷不代表你的言行就是那麼得體。代寫也好，抄襲也罷，這是兩敗俱傷的結果。可能得到一時之利，卻丟了自己的未來，得不償失。誠實，守信，進取，才是自己唯一的護身符。

本人覺得這是毀掉下一代的一種操作，國家應該嚴厲打擊這種交易，在這個物慾膨脹的年代，在這個網路發達的時代，在這個金錢至上的國度，總有那麼一些人，沒著自己的良心鑽各種空子，但是如果真的出臺政策，是可以杜絕的.

有老師指出，找人代寫作業不僅失去學習主動性，更丟失誠信

記者在某購物網站上查詢“代寫作業”時已經找不到相關的商品，在貼吧上輸入“代寫作業”則顯示“根據相關法律法規和政策，本吧暫不開放”。不過在“作業吧”上除了分享和互相激勵寫作業的帖子外，還有不少代寫作業的帖子。記者在某聊天軟體上輕易就找到了不少代寫作業群。記者發現一些群會在申請加群的時候問是提供代寫還是需要代寫。這些代寫業務基本沒有固定的收費標準,而是根據提供的作業數量、難易程度等進行收費。

此外，網上也有不少是透過自己經營的網頁提供代寫業務。某專業學習網聲稱是學生交流學習的平臺，為學生提供學習資料，但實際上提供的都是作業答案，或者是代寫作業的內容。還有一網站直接將“代寫作業”作為標題，該網站詳細地列出了支付方式及常見問題解答，並細緻到教學生如何快遞作業。

記者瞭解到，部分中小學生覺得暑假作業太多，有些學生假期還要上補習班，整個暑假過完比平時上課還累。“暑假作業又多又枯燥，有些是抄寫的，有些是做題，但是新學期開學老師也不會講解就是收上去而已。”正準備上高二的學生小趙說道。小趙認為，暑假作業很少有人會安排到暑假的每一天去完成，更多的是集中幾天就寫完。對於找寫手代寫，小趙覺得，雖然作業很多，但是花錢找人代寫既騙了老師又騙了自己，花了錢心裡也不好受。他認為最好是可以改變一下作業的數量和形式，減少作業量，可以增加一些實踐類的作業。

某高階中學的王老師表示，暑假作業是為了讓學生在暑假期間對知識做回顧與複習，避免開學的時候對舊知識遺忘。有些學生可能會完成得比較潦草甚至是選擇不完成，但是找人代寫作業就涉及到了誠信問題。找人代寫作業不僅失去了學習的主動性，更丟失了誠信。