有一定的作用，容易培養孩子的自學能力，其實跟英語聽力有類同之處。但聽力之所以為聽力，就是他不會展示人類的親近之感，要想孩子真的融會貫通，學懂學會，還要結合現實生活，才能真正掌握所學所看。

機器的引導，比較死板，長期單獨靠這個學知識也會讓孩子變得固話，少些變通，但他作為孩子的自主學習訓練，是可以適度學習的。

萬唯，專注中考16年，如果您還有什麼別的關於孩子的問題，都可以找小萬萬聊⊙∀⊙！

祝孩子學業有成，扶搖直上！

當然有用，，這種能聽能讀機器人也稱為讀書寶，我個人認為，有以下3點可以借鑑；1，對1到3歲的孩子是一個吸引，它借用手機，在手機上下載一軟體，故事透過手機語音播放出來，普通話講解孩子可以學說話，2，對於4到6歲孩子，自己可以操作，透過簡單操作會增加孩子自信心，更加喜歡看繪本書。3對家長來說，家長會講帶字的繪本（照著字讀），而對於沒有字的繪本家長估計不知如何給孩子讀，讀書寶可以掌握如何給孩子講沒有字的繪本故事，透過講故事不僅豐富家長和孩子的知識面，更可以增加父母與子女的感情。但最後講一重點，讀書寶永遠替代不了父母給孩子讀繪本故事帶來的好處

能說會讀的智慧繪本機器人到底有沒有用？答案是肯定的。

首先，這個機器人儲存功能非常強大。它裡面本身就自帶了海量的中英文繪本故事、兒歌、故事、笑話等，加上有聯網功能，家長可以根據自己孩子的喜好給孩子再去下載更多喜歡的內容。

其次，既然是繪本機器人，它主要就是閱讀繪本的功能。讀繪本的年齡階段主要是二三歲到六五歲的幼兒，這個階段幼兒的特點就是比較好動，翻頁的時候很多情況下不是按順序來翻的，那麼這個機器人就可以做到你隨機翻到哪一頁它可以讀到哪一頁。

其次，這個繪本機器人另一個功能就是播放功能。如果孩子讀累了的話，不想再看書，就可以開啟他想聽的兒歌、國學或者是中英文故事給他磨耳朵。

再次，繪本機器人有的可能還帶有智慧人機對話功能，可以和小朋友聊天兒。或者還具有親子繪本的錄製功能。

那擁有這麼強大的功能到底對幼兒的哪些方面有作用呢？

第一、偏重於閱讀習慣的培養和閱讀能力的提升。原來的點讀筆孩子需要有一個很強的自控力或者有家長陪伴，而這個有多種功能可以切換，可以極大的激發孩子的閱讀興趣。對以後培養他的閱讀習慣有個很好的促進作用。

第二，可以防止孩子沉迷手機和電視等電子產品。大家都知道現在電子產品非常的普遍，如果孩子沒有事兒做或者家長比較忙的話，孩子就很容易沉迷在電子產品中無法自拔。長久下來，對他的身心發展和眼睛的發育都極其不利，那麼這款產品正好可以是一個很好的替代品。

綜上所述，這個智慧機繪本機器人就是一個陪伴型產品，在小學前，如果有以下幾種情況的家長還是完全可以考慮選擇的。

第一種情況就是確實非常忙，沒有時間陪伴孩子。

第二種情況就是感覺自己的知識水平有限，不能很好的教育孩子的。

但是還有非常重要的一點要強調的是，說的再好它畢竟也是機器人，也是一部機器。最好的親子互動和親子感情還是要透過父母的用心陪伴和有效交流來培養的。

對於忙的家長來說，不能買了它以後就完全指望它代替你們的作用，還是要抽時間安排和孩子的親子共讀時間的，在陪伴孩子中來培養你們之間的感情連結，也為他以後走上社會培養一個良好的際交往能力。

其次，覺得自己水平不夠的家長也不能買了它以後就把它作為一個依賴，一定要和孩子共同學習，共同進步，做他精神上的引領者。

未來已來，當世界圍棋冠軍柯潔在人工智慧面前痛哭的時候，意味著世界變了。人類唯一的出路就是：和機器人合二為一，融為一體。 回到上面所說的問題，讀繪本的玩意現在可能還不完美。但漏洞的彌補只不過是多編寫幾行程式碼的問題。別說代替爸爸媽媽，代替老師也是可能的。

未來已來…………