中考結束一段時間了，一些孩子已經開始上準高一的課程了，那麼對於高中生活準高一的你們又瞭解多少呢？

高中是人生的又一段旅程，高中意味著一個全新的挑戰，首先面對緊張且繁多的高一課程，我們要做到的是合理分配時間，要做好每天的計劃，在適應新環境的過程中，不要迷失自我，努力適應。

其次，三大主科永遠都是重中之重，尤其是數學，在高一階段所學內容是整個高中的大難點，此時不要放棄，更不能覺得高中數學竟然如此之難，其實不是的，到了高一下學期所學的內容就要比高一上學期所學的內容簡單的多。語文作為近幾年高考的難點學科，一定要抓住課上效率，跟緊老師的步伐，尤其要關注古文課程。英語學科更是一門積累性學科，單詞語法一點也不能放鬆。至於其他小科更是要對於有難度的學科多下功夫，做到課前預習，課上高效，課下複習。

剛步入高中的的我們肯定有著好奇，有著新鮮感，也有著很多的不適應，面對繁多的作業，更長時間的學習，要學會抓住重點，儘快找到自己的突出學科和相對比較薄弱的學科，在弱項學科中，多花些時間和心思，找到適合自己的學習方法。

（一）靠能力，重自學。 和中考80%都是考核同學們對於基礎知識的掌握不同，高考非常重視學生對所學知識的運用能力。因此，僅靠書本是遠遠不夠的。 We learn from the textbook, but not learn the textbook.(我們從書本中學習知識，但絕不僅僅是學會課本)。 同學們要學會舉一反三，由點及面。英語學科聽說讀寫的能力都非常重要，缺一不可，英語的學習材料也是種類繁多，舉不勝舉，找一些自己喜愛的和適合的，在暑假中多讀書，培養自學能力，學會自我管理。舉例來說，在英語閱讀中遇到不會的單詞，是否能有意識地透過上下文培養猜測詞彙的能力？如果想細細咀嚼文字的美，是否能夠對於沒有把握的用法及時翻閱英漢雙解詞典，找出最恰當的解釋？如果有好句子，是否指導及時摘抄下來，並不斷透過運用而加以鞏固？如果可以的話，是否可以事先借閱一下高一的課本，做個預習？總而言之，與初中不同，老師不會把你要做得每一件事都告訴你並檢查。只有在老師不留作業的情況下，自己也能找事做，才不會在高中學習中感到力不從心，無所適從。 (二)重計劃，巧安排 這個暑假應該是大家最為輕鬆的一個假期。中考剛剛結束，高中也還未開始。很多同學一定樂開了花，早早就計劃好了，打算好好玩一個暑假。且慢！適當休息，適度調節當然無可厚非，但是大家也不要忘了，暑假之後將是對我們更大的挑戰。於是，在充分考慮到勞逸結合，調理身心的情況下，為了讓這個暑假更有意義，不如來做個計劃，把休閒和學習合理的安排好。 比如：縮短每天的學習時間（4-5小時為宜）。英語可以每天給一個小時，包括聽10分鐘喜愛的英語節目，看30分鐘的英語小說、雜誌或小文章，摘抄一些好詞好句等。在這裡，方老師特別向大家推薦一些名人名家的演講詞，《心靈雞湯》等振奮人心的篇章。同學們既可以讀故事，有可以聽錄音，還可以模仿語音語調。到了高中，我們既不會因為聽不懂老師英文授課而煩惱，更因為深厚的語言功底得到他人的肯定，我們有了自信，就一定會有一個好的開始。A good beginning is half done.好的開始是成功的一半。 （三）巧讀書，善總結 大家還記得在準備中考的最後一個階段我們做得最多的是什麼嗎？對了，就是查缺補漏。有些知識的確是需要我們反覆聯絡，不斷總結才能準確記住的。很多同學英語成績不好的原因就是基礎知識不牢固，模稜兩可。到了高中，你會發現原來不太會但本想混過去的東西又找上門來。老師會說，這是你初中學的知識啊，可是你彷彿一點印象都沒有了。 還有些同學不會讀書，每一次都是被動的為了完成任務而讀，從來不去想為什麼要讀，從書中我們能夠學到什麼。其實，學習資料並不在乎有多少，關鍵是你會不會有效的利用它。比如，初中學過的單詞是高中詞彙的基礎，學過的語法知識比如時態依舊是高考的重點。臨近高中開學的時候，不妨在翻看一下自己中考前做過的試題，特別關注錯題，看看有哪些環節依舊比較薄弱，是需要補上的。