其實無論多麼優秀的藝考生，也會遇到“瓶頸期”的。所謂的“瓶頸期”就是找不到自己作品的感覺，即使是專業能力再強，再優秀的學生也會在一瞬間變得黯淡無光。無論是專業課還是文化課，遇到“瓶頸期”都是很正常的，那麼孩子藝考遇到“瓶頸期”時，家長們該如何呢？

一、家長首先要幫助孩子適當的調整期望值。其實“瓶頸期”的最大的表現，就是自我評價比較低，甚至進行自我否定、自卑、心理會產生巨大的陰影，讓孩子藝考倍感壓力。此時的家長要幫助孩子適當的調整期望值，認清自己的現狀和定位。告知孩子在學習方面遇到坎坷和挫折，是每個人必須經歷的，無論是多麼優秀的學生，都會經歷學習的“瓶頸期”，他們能夠順利的走過這段“瓶頸期"，相信你也是可以的。

二、要幫助孩子調整學習心態。這一點非常重要，因為剛開始學習是比較簡單的，所以孩子會覺得進步的很快，越到後面的學習越辛苦，所以就會遇到“瓶頸期”。最可怕的是孩子對自己的學習失去信心，不想再繼續堅持，所以家長要及時的鼓勵孩子，不要放棄學習穩住心態，良好的學習心態是非常重要的。鼓勵孩子樹立正確的備考思維，充分了解自己的情況，針對自己的專業課學習，或文化課的學習情況進行分析和總結，進行揚長避短。

三、保持孩子健康的身體狀態是非常重要的。家長要注意在孩子的備考期間，千萬注意飲食規律，乾淨衛生。並且告知孩子要勞逸結合，早睡早起切勿熬夜，影響備考得不償失。並鼓勵孩子進行適當的身體鍛鍊，增強自己的體質。

四、家長幫助孩子樹立自信心。家長要多和孩子進行交流，多鼓勵孩子，對於備戰考試的學生來說，多交流也是一種宣洩。有時候孩子發發牢騷，也會得到心理上的一個緩衝。增強孩子克服困難的信心和勇氣，以高昂的鬥志，旺盛的精力和健康的心理去迎接考試。有時在關鍵的時候，父母一句關心鼓勵的話，有可能會改變孩子的一生。

總之，家長要鼓勵孩子正確的認識自己，放鬆心情努力學習，別給自己太多的壓力。要記住一點，“瓶頸期”一定會過去的，只要一直相信自己，保持平常心，努力進取刻苦學習，一定會突破“瓶頸期”的！

綜合近5年的藝考資料分析，可以將藝術生分為四類群體。

一、專業課好 文化課好

這類考生屬於優質考生，專業課好，文化課又沒有壓力，統考過後可以選擇幾個專業的院校參加校考，因為獨立設定的本科藝術院校大部分都不承認統考成績，參加校考，爭取一個好點的學校是不二之選。

二、專業課好 文化課不好

這類考生在往年的藝考中很常見，這類考生根據自己的情況不同，可以作以下兩個選擇：1、統考過後抓緊複習文化課，盡力提升文化課成績，畢竟現在按綜合分錄取的學校越來越多；2、選擇幾個獨立設定的本科藝術院校參加校考，這類院校可以自主劃定專業課分數線和文化課分數線，這類院校的分數線通常低於省控線，對於專業課好，文化課不好的考生，未嘗不是一個好的選擇。

三、專業課不好 文化課好

這類考生大部分是“半路出家”，靠文化課可能無法上一個較好的本科院校，想靠藝術類專業上一個好的本科，由於學習時間短，專業課成績可能不盡理想。這類考生在報考志願時就要儘量選擇文化課比例高的學校報考。另外，現在藝術生可以兼報普通文理專業，不妨選擇兼報。

四、專業課不好 文化課不好

這類考生無疑是壓力最大的藝考生群體，統考後必須參加校考，要麼錄取希望渺茫。校考結束後的幾個月，一定要在文化課上多下功夫，對於專業沒考好的考生，文化課是最後一根救命稻草。

由於文化課在藝考錄取所佔比重越來越高，對於文化課不好的藝考生，不要好高騖遠，在文化課複習上，以複習基礎知識為主，在高考試卷中，基礎題和中等題佔比高達70%，只要抓住這部分題型，對於大部分藝術類專業來說已足夠。