弘揚巜易經》文化有著怎樣的意義？謝邀請簡作答:上世紀七十年代，當西方世界按著上帝造就萬物的一元論，來探討生命的起源，進而走向死衚衕的情況下，把目光投向了東方文化~中國的周易。同時也肯定了周易關於天地造就萬物的思想是正確的。由此在中國掀起一股學習、研究，應用周易的熱潮。今天來重溫周易的價值，仍有其現實意義！要全面回答需較長篇幅，因而只能從某個方面作答。(一)做人。巜易經、象上傳》中說:天行健，君子以自強不息，，，，地勢坤，君子以厚德載物。做人要象天(太陽、天體)那樣不借助任何外力，永遠不分晝夜分秒不可停地運動，顯得剛建有力！奮勇前進永不停息。做人要像大地那樣，任勞任怨，以廣闊的胸懷去承載萬物！任你風吹雨打，天寒地凍，我都能逆來順受。這兩句話告誡人們，做人要生命不止戰鬥不息，永遠自強自立。。做人要有寬廣的胸懷，要有包容之心。(二’反腐倡廉，巜易經、系詞下傳》中說:善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。小人以小善為無益，而弗為也，故惡積而不可掩，罪大而不可解，何校滅耳兇。這句話是說人犯罪是由小惡一點一點積累起來的，最後犯了大罪，戴上了大耳枷進了牢獄。又說:德薄而位尊，知小而謀大，力小而任重，鮮不及矣。言不勝其任也。這是在警示貪官汙吏，能力不大，地位高官不小，水平不高，什麼都想管，其結局必然是鼎折足，覆公涑，其形渥，兇！不難看出，為官之人都能像周易說的那樣去做人做事，那有多好啊！

易經也沒那麼神乎其神，如果說三字經千字文是人生的啟蒙書，易經就是玄學的啟蒙書！在我看來，學問有三種！科學，玄學，神學！各有各的方向！科學我就不說了，怕人噴我，本來嘛，學歷就低，萬一還說錯了，就尷尬了！玄學嘛，主要是研究事物執行的潛在規律，和科學其實互補！所謂預測，很多人噴，其實預測很好理解。比如天氣預報。道理是一樣的，這並不神奇，如果你真的懂！以前我還自己算算卦，現在我都懶得算，算不算，我都能猜到結果。有啥好算的！至於神學，就說一句，我看到的神學是論述人的意識與宇宙的書，而不是神神鬼鬼！

話說回來，周易要不要推廣？推廣有啥意義？這個，我覺得都可以吧！推廣不一定推的開，不推廣不一定沒人學！人有千面，沒必要人人一樣！至於意義，第一，懂了周易的人，才不會去迷信！因為他們知道事物的內在發展，也不會信神佛！第二，學周易的過程可以讓人更好的理解這個世界，也容易找到自我，而變得獨立自主，不盲從！還有，前面說了，周易只是基礎，就如文字一樣，能識字，不一定能寫出好文章來！如果只學周易本身，而不去研究它的本質。學了也沒用！其他就不說了，仁者見仁智者見智吧！

弘揚《易經》的意義，我認為：《易經》是祖先一代一代反覆實踐，反覆歸納，反覆創造，留下的一部認識天地自然、認識人類萬物變化規律的著作，所以我們應該珍惜祖先的勞動成果；傳承祖先了解自然萬物、認識自然萬物，掌握自然萬物發展變化的規律；弘揚易經文化的精髓。在眼下以科學為主流的時代中，不斷實踐，不斷探索，不斷的證明事物變化規律，進一步發現人與人、人與自然萬物作用所產生的磁場頻率共振，解讀它們互動產生的互聯資訊，從而完善易經理論。所以，弘揚《易經》文化確實有深遠的現時、歷史意義。

《周易》分為《易經》和《易傳》兩個部分。

《易經》由六十四卦組成，每卦裡面有卦畫、標題、卦辭、爻辭組成。它不僅講占筮，預見吉凶成敗，而且涉及古代的歷史事件、戰爭情況、生產經驗、商業貿易、婚姻習俗、宗教祭祀、民間歌謠等廣泛內容，從而具有豐富的歷史文化內涵，蘊藏著古代占筮、宗教、文化、藝術、哲學、史學等各方面的原始資料。其中最重要的是它透過一種特殊影象符號系統和文字解釋系統表達素樸的辯證思維方法——陰陽互補方法。

《易經》是中國儒家最主要的經典之一，是研究人類思想和宇宙執行規律的學問，是中國最古老、最權威、最著名的一部經典，是中華民族智慧的結晶，被稱為“群經之首，諸子百家之源”。

《易經》經過千年的傳承，已經成為中華文化的根。弘揚《易經》文化，是在繼承的基礎上結合現代科學技術，發掘傳統思想的精妙見解，以適應時代的要求，為我們的經濟建設服務，為人們的社會生活服務。