大資料是近年來一種新興的專業，廣泛應用在各種領域，透過對某一領域資訊的收集，挖掘，整理。分析能夠找出規律性的東西，提供更快捷的解決問題的方法和途徑，但是要達到百分之百的精準，還存在著一定的距離，因為它是解決機率的問題。

眾所周知，機率問題不可能達到百分之百的，但是就是1%的誤差，如果對應到某一個考生，就會是百分之百的損失，考生12年的寒窗苦讀，所有的心血和付出，就會付之東流。所以大資料只是能夠得出大概的錄取機率，絕對不能做到百分之百的成功，我們在填報高考志願的時候，可以把大資料的運用和我們人工的計算結合起來，才能夠更加便捷，更加快速確定出精準的高考志願填報的方案，用大資料可以先做出方向，然後，綜合各種因素，再最終確定科學的填報志願的方案。

透過我們的分析，可以得出結論，在填報高考志願的過程中。大資料只能作為參考，堅決不能作為依賴和依靠。

大資料是個好東西，但是在社會秩序穩定、國家安全、各校差異的背景下，就不可能會有完整、清晰的資料分享出來。國家即使願意分享也是費時費力，最主要還會動了志願填報機構的飯碗，這也明顯與拉動內需、經濟新常態等現實不匹配。

當然，有一些稍微較大的機構，也宣稱有自己的資料庫，但是講真話，我還真沒看見哪個機構敢說我這個資料庫百分之百沒問題。為了深入瞭解，不如我們先看看這裡面涉及到哪些資料內容。

1.全國全日制高等學校共計2631所，其中本科1243所，專科1388所。而且這些資料每年都還在微調中。這還不算成人高等學校，以及港澳臺、歐美等其它學校。

2.全國本科專業有506個（教育部最近一次的統計資料，這還不算近期像“人工智慧”等研究生專業放到本科招生的情況。），專科專業747個。而且這些專業資訊也在逐年的變化中。

3.最關鍵的是，每個學校招生的專業、分數、人數、要求都是不一樣的。就這都還沒完，因為教學資源、政策的要求，每個專業在不同的省份、地區招生的人數、分數等資訊也是不一樣的。

4.與每年高考季相關的還有自主招生、高校專項計劃、保送生、高水平藝術團、高水平運動隊、藝術類專業、體育類專業這七類特殊招生，而且藝術類專業、體育類專業還涉及到專業成績、文化成績；考生參加高水平藝術團藝術測試合格後，可在高考中享受降分錄取的優惠政策；高水平運動隊需要參加測試合格，以及滿足相應高考成績，而且目前除足球外，很多專案已經開始停招。

5.同時，招生中還存在港澳高校、民族預科、公費師範生、空軍招飛、海軍招飛、民航招飛、軍校招生、公安院校、政法招生這九類其它型別招生。這夾雜著提前批與其它型別招生，分數、人數等資料的統計更是不易。

完了嗎？當然沒完！

統計局最新資料，2017年國內全日制高等學校招生761.5萬人（本科410.8萬，專科350.7萬）。這麼多人是怎麼填報的，也直接影響著填報策略。因為影響因素太多，這個資料就更難琢磨了。

1.三年的意向專業招生分數、人數變化情況是不是得考慮。

2.重大國家戰略調整，新增專業、擴招專業、減招專業是不是得考慮。

3.經濟、社會趨勢，導致的熱門、冷門專業是不是得考慮。

4.個人的成績、興趣、思維特徵是不是得考慮。

5.個人的家庭訴求、未來規劃是不是得考慮。

雖然，很多平臺會根據專業的查詢情況、你的分數情況等資訊來分析你的錄取機率，但也只能做個大概分析。有沒有可能高考填報系統直接顯示錄取機率呢？技術上是能做到，但這我可沒能力左右。

另外，很多大家經常忽略的另外一個大資料，也是直接影響著志願填報的，就是與行業、企業、職業相關的工作資料。有沒有可能實現了，至少目前很難！

完了，一不小心又說多了。不過沒關係，反正也沒幾個人會看。看了也不見得明白，明白了也不見得會做，做了也見得會成。當然，抱團取暖還是可以的，有心的可以私聊。