孩子生而具有好奇、愛探索的種子，需要父母“循循善誘”讓這個種子開花、結果。自打從孃胎裡出生已來，看見周邊事物各色各樣，然後在感覺到自己的幼小，就會產生自卑心理【見《自卑與超越》】。

正如歌唱：“沒有人能，隨隨便便成功，不經歷風雨怎能見彩虹。”世間萬物的茁壯成長無不適建立在反覆練習基礎之上的。孩子勇敢的表達自己的觀點、感想、敢為、敢問也是建築在反覆練習基礎之上的。父母可在陪伴孩子的過程中，經常使用積極Sunny的激勵方式，如加油...... 、 .....做的真棒 、......再努力一點兒就好，我們再來一遍 等方式，便能建立起孩子勇敢的表達自己的觀點。

1、鼓勵孩子在家大聲講話，表達自己的想法。外出時，引導孩子尋找自己喜歡的小朋友一起遊戲、分享零食等等。很多家庭的父母一邊要求孩子在家輕聲細語，另一邊要求孩子在外面大方得體的講話。試想一下作為成年人的父母或演講家當眾講話都會怯場，何況是一個在熟悉環境【家庭】都不被允許大聲講話的孩子呢？

2、日常在家，獎勵孩子發表自己主見的行為，比如從孩子選擇穿衣、穿鞋、出門帶什麼玩具、去哪個公園玩、和哪些小朋友一起玩.......

3、父母對孩子的行為採取積極的引導，比如孩子想要玩某件東西，父母覺得不能給孩子玩時，父母找到可以給孩子玩的或者自己陪孩子一起玩。常言道：“挑刺兒容易，補漏難”，對於不期望孩子動的，找到可以給孩子動的作為轉移是最好的引導。

4、貼給孩子積極Sunny的標籤，比如“勤於動手”、“愛思考”、“愛分享”、“有愛心”。

我們家孩子現在5歲，4歲之前特別膽小【我在外地工作，大部分時間是媽媽和奶奶陪伴的】。回家經常是上樓梯就吃力，下樓梯必須扶著一樣東西。透過以下件事改變他膽小：

1、鼓勵他克服畏難情緒 我在家陪伴孩子時，帶他外出第一步是不乘電梯。我們上下樓【我們住6樓】都走樓梯，而且跟隨他慢慢不撫東西上下樓梯；到公園裡專挑路沿石走路，我們比賽，看誰走得遠不歪倒【需要讓著孩子，讓他贏，建立他的行動信心】。如此經過了半個月，孩子上下樓梯膽量大起來了

2、鼓勵孩子與陌生人交流 人生來到這個世界上所有人都是陌生人【父母也是】，相互陪伴時間越久的人相互越親近。外出到公園裡，看見有不急著做事情的朋友，我就和孩子一起去找他聊天；在馬路上找警察叔叔資訊公共服務點、清潔工問路【故意的】、春節給值班的警察叔叔送福字；外出遇見有外華人，主動找他們擁抱......

圖中孩子在上海復旦醫學院與大姐姐聊天，希望大姐姐能夠看到這張照片

3、上幼兒園 上幼兒園了，只要我在家我都和孩子一起提前半小時去學校，到班上陪孩子大聲讀故事書；放學時間，我提前到學校，但不急著接孩子回家，我們陪伴最後一個被接走的同學，然後和老師擁抱、說再見之後離開學校......

這個問題有兩個主題：是否該問老師，膽小該怎麼辦。

是否要問老師？讓孩子自己決定就好！這是孩子自己的事情，應該由孩子決定。

關於孩子膽小，有幾點建議：

1 不要給孩子貼標籤。

我們說的多了，孩子就真的以為自己膽小了，這叫自我印象。比如我們經常會說：你怎麼總是這麼磨蹭啊？能不能快點啊等等。時間久了，孩子就覺得自己就是慢性子的人，做事就是慢。

2 多鼓勵孩子。

在日常生活中，孩子有成功的地方，多鼓勵孩子。

3 理解孩子。

相對於成人，孩子有眾多的疑惑。不懂的就會害怕，這是正常的。這也是我們原始人有很多圖騰崇拜的原因。等大家懂了，就不再害怕崇拜了。

4 接受孩子

即使真的膽小也不是什麼問題，不會影響生活，不會影響成功。膽小的孩子做事謹慎，不會出現大問題。凡事要多從好的方面考慮。

自己做主才會學到自律，孩子的事情讓孩子定！膽小不是問題，理解孩子，接受孩子，鼓勵孩子就好。