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1 # 入青0601
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2 # 家庭故事隨筆
我兒子上三年級，我來說說他每天學習的時間，僅供參考。
7點起床，洗刷完畢，讀20分鐘書。
7:30，吃早飯，一般10到20分鐘，然後去上學。
8:00------11:40，在學校上課。
11:40-----2:00，在家寫作業午休。
2:00------5:10，下午在校時間。分季節，夏天天長，放學晚些。冬天天冷，時間短，具體再定時間。
5:10------睡覺。這段時間，讓孩子先寫作業，然後可以出去玩。
8:00----8:20，陪孩子讀課外書。
8:30，洗漱，睡覺。
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3 # 旅途中的見聞
三年級屬於小學階段的轉折期，也是小學階段非常重要的時期，三年級學生學業和一二年級相比加重了許多，不僅多了一門主課英語，還多了科學等輔課內容，孩子剛剛接觸英語學起來會比較困難，接受能力較慢，再加上三年級語文，數學的難度也增加了不少，所以會導致一部分孩子出現成績下滑現象。
作為三年級學生家長可以從以下幾方面來幫助孩子度過這個轉折期:
一，養成課前預習的好習慣每週或每天預習下節課要學的新知識，方面孩子課堂上緊跟老師的教學思路。
二，課後及時複習有預習肯定也需要有複習，每天對所學知識進行一次總結，做到溫故而知新。
三，養成每天聽英語，讀英語的好習慣每天早上起床可以給孩子放英語課文錄音聽，培養語感，提高聽力能力，每天晚上睡前讀讀英語課文背背英語單詞。
三，養成閱讀的好習慣每天利用晚上回家寫完作業後或睡覺前的時間進行閱讀，為寫作積累素材。
只要做到以上幾點相信孩子可以順利度過三年級這個轉折期。
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4 # 入青0601
家長提出這個問題，可能是在教育過程中對孩子的時間管理存在困惑，孩子存在磨蹭拖拉、沒有時間觀念等問題。應該說，小學三年級是建立時間概念的重要時期，這個時候從培養良好時間觀念入手，對孩子進行整體行為習慣的訓練非常必要。家長如果認真堅持，效果也會非常好。
一、幫助孩子樹立遵守時間的概念。一般來講，小孩子沒有明確的時間概念，對時間的認知非常模糊，不知道一個小時是多長，一個小時能幹多少事。對他們來講，做感興趣的事情時間過的快，而不情願的事情就會度日如年。在這種情況下，讓孩子建立明確的時間概念非常必要。簡單而實用的方法分兩個步驟：一是定下時間計劃，比如先檢測做完一張口算需要多長時間，再透過規定時間完成口算來認真執行。這樣做的好處是讓孩子知道做一件事需要多長時間，而沒有認真做就會消耗更多時間。二是督促孩子制定計劃後嚴格執行。每天作業前，和孩子計劃好寫作業時間，鼓勵孩子按照規定時間完成作業後可以做感興趣的事。家長在初期要摸索孩子作業完成時間，然後不斷在時間調整過程中提高孩子作業效率。這個訓練過程看似簡單，實際上卻是在時間和任務的調整中幫助孩子集中注意力做事情，進而建立起清晰的時間概念。
二、幫助孩子做好時間管理。有了時間概念，就要幫助孩子對時間進行有效管理。在滲透時間管理概念之前，可以給孩子準備一塊非電子手錶，讓手錶做孩子時間管理的小幫手。比如：設定早晨起床的時間，規定起床到吃飯之間需要做的事情和用時，規定時間吃完早飯後去上學，早晨透過時間管理，教會孩子按步驟做事，從容開啟一天的規律生活。放學後的時間管理也同樣要有規律、有節奏、有限定。家長要和孩子共同商量好什麼時候寫作業，要求孩子明確重要的事情優先做；在做每一件事時要有時間限定，透過手錶提醒孩子不能在遊戲、玩耍等方面拖延時間。
綜合而言，時間觀念比較強的孩子家庭生活一般比較有規律，孩子能夠在平和規律的生活中建立起良好習慣。專就課後學習而言，一般建議晚飯後二十分鐘開始進入作業模式，每晚要保證半個小時的體育運動，如果再有時間，就要儘量多進行課外閱讀。以上建議僅供參考。
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5 # 家庭故事隨筆
我兒子上三年級，我來說說他每天學習的時間，僅供參考。
7點起床，洗刷完畢，讀20分鐘書。
7:30，吃早飯，一般10到20分鐘，然後去上學。
8:00------11:40，在學校上課。
11:40-----2:00，在家寫作業午休。
2:00------5:10，下午在校時間。分季節，夏天天長，放學晚些。冬天天冷，時間短，具體再定時間。
5:10------睡覺。這段時間，讓孩子先寫作業，然後可以出去玩。
8:00----8:20，陪孩子讀課外書。
8:30，洗漱，睡覺。
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6 # 旅途中的見聞
三年級屬於小學階段的轉折期，也是小學階段非常重要的時期，三年級學生學業和一二年級相比加重了許多，不僅多了一門主課英語，還多了科學等輔課內容，孩子剛剛接觸英語學起來會比較困難，接受能力較慢，再加上三年級語文，數學的難度也增加了不少，所以會導致一部分孩子出現成績下滑現象。
作為三年級學生家長可以從以下幾方面來幫助孩子度過這個轉折期:
一，養成課前預習的好習慣每週或每天預習下節課要學的新知識，方面孩子課堂上緊跟老師的教學思路。
二，課後及時複習有預習肯定也需要有複習，每天對所學知識進行一次總結，做到溫故而知新。
三，養成每天聽英語，讀英語的好習慣每天早上起床可以給孩子放英語課文錄音聽，培養語感，提高聽力能力，每天晚上睡前讀讀英語課文背背英語單詞。
三，養成閱讀的好習慣每天利用晚上回家寫完作業後或睡覺前的時間進行閱讀，為寫作積累素材。
只要做到以上幾點相信孩子可以順利度過三年級這個轉折期。
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7 # 記憶宮殿
三年級小孩怎樣安排每天學習時間最妥當？
這個時間不是最主要的，主要是方法
前一天先預習下課文，放學後再複習下當天所學的內容，寫作業時不要翻書，寫作業是記憶鞏固的作用，如果翻書查書的話，作業就沒有用了，還不如不寫呢，睡前一定要過快過一遍當天所學內容，第二天早上再快速過一遍，接著就按照遺忘曲線的規率來複習，這是個累人的事，能不能堅持，那不好說了
beverage n.飲料拆分：be“白鵝”的拼音首字母；v羅馬數字五；er“兒”的拼音；age年齡。
聯想：白鵝五兒到這年齡愛喝飲料。
公元前1046年 牧野之戰，西周建立聯想：要凍死牛（1046），不長莊稼，稀粥（西周）都沒得喝
公元960年 北宋建立聯想：就留您（960）背誦（北宋）
五等爵位：公爵 候爵 伯爵 子爵 男爵聯想：候=猴 伯=脖 男=藍
記憶：公猴脖子發藍
dioxide n 二氧化物拆分：di“弟”的拼音；o形似圓；xide“西德”拼音
聯想：弟的圓圈是西德二氧化物製成的
question n. 問題拆分：qu“去”的拼音；es“餓死”的拼音首字母； tion“神”的諧音（以後遇到tion固定為神）
聯想：去惡死神是個問題
公元前2070年 禹建立夏朝（注意 公元前）聯想記憶：愛您（20）又氣您（70），最後您下雨-哭（夏禹）【戀愛的過程】
nutritious adj.有營養的；滋養的拆分：nut堅果；ri“日”的拼音；ti“踢”的拼音；ous“藕絲”的諧音（固定）
聯想：堅果一日踢藕絲中有有營養的部分。
公元1940年 百團大戰聯想記憶：百團之中，依舊死您（1940），真悲催
古代外三關：雁門關、寧武關、偏頭關聯想：寧武=領舞
記憶：領舞一偏頭砸壞了雁門
徐志摩《再別康橋》時，郁達夫正在北平感受《故都的秋》，朱自清則踏著《春》的腳步，享受著《荷塘月色》的美麗，來到《槳聲燈影裡的秦淮河》找尋《綠》的《背影》，有幸觀看了清代孔尚任的《桃花扇》 -
8 # 國榮138942880
三年級確實是一個轉折點，無是語，數，英語都難度增大，如果不好好抓緊，一旦成績跌落下來，將來對孩子影響很大。一般三年級孩子成績穩定，到小學階段是不成問題。
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家長提出這個問題，可能是在教育過程中對孩子的時間管理存在困惑，孩子存在磨蹭拖拉、沒有時間觀念等問題。應該說，小學三年級是建立時間概念的重要時期，這個時候從培養良好時間觀念入手，對孩子進行整體行為習慣的訓練非常必要。家長如果認真堅持，效果也會非常好。
一、幫助孩子樹立遵守時間的概念。一般來講，小孩子沒有明確的時間概念，對時間的認知非常模糊，不知道一個小時是多長，一個小時能幹多少事。對他們來講，做感興趣的事情時間過的快，而不情願的事情就會度日如年。在這種情況下，讓孩子建立明確的時間概念非常必要。簡單而實用的方法分兩個步驟：一是定下時間計劃，比如先檢測做完一張口算需要多長時間，再透過規定時間完成口算來認真執行。這樣做的好處是讓孩子知道做一件事需要多長時間，而沒有認真做就會消耗更多時間。二是督促孩子制定計劃後嚴格執行。每天作業前，和孩子計劃好寫作業時間，鼓勵孩子按照規定時間完成作業後可以做感興趣的事。家長在初期要摸索孩子作業完成時間，然後不斷在時間調整過程中提高孩子作業效率。這個訓練過程看似簡單，實際上卻是在時間和任務的調整中幫助孩子集中注意力做事情，進而建立起清晰的時間概念。
二、幫助孩子做好時間管理。有了時間概念，就要幫助孩子對時間進行有效管理。在滲透時間管理概念之前，可以給孩子準備一塊非電子手錶，讓手錶做孩子時間管理的小幫手。比如：設定早晨起床的時間，規定起床到吃飯之間需要做的事情和用時，規定時間吃完早飯後去上學，早晨透過時間管理，教會孩子按步驟做事，從容開啟一天的規律生活。放學後的時間管理也同樣要有規律、有節奏、有限定。家長要和孩子共同商量好什麼時候寫作業，要求孩子明確重要的事情優先做；在做每一件事時要有時間限定，透過手錶提醒孩子不能在遊戲、玩耍等方面拖延時間。
綜合而言，時間觀念比較強的孩子家庭生活一般比較有規律，孩子能夠在平和規律的生活中建立起良好習慣。專就課後學習而言，一般建議晚飯後二十分鐘開始進入作業模式，每晚要保證半個小時的體育運動，如果再有時間，就要儘量多進行課外閱讀。以上建議僅供參考。