一個校長要做的事肯定會很多，這裡我想說的是如果我新到一個學校，而且是一所中學，我會先做以下三件事：一，在最短的時間內，聽遍所有老師的課。質量是學校生存、發展的保證，學校的辦學質量更多地取決於學校的師資水平，所以只有瞭解本校老師真實的教學水平，才能有的放矢地制定相應措施，建設高質量的教師隊伍。二，在全校教職工中舉辦一次“…杯”徵文活動，可以寫自己的教育教學故事，也可以寫學校的故事，也可以寫校園內發生在身邊的感人故事，總之圍繞學校這個話題即可，從徵文中瞭解學校的方方面面，便於更快地上手工作。三，建立校刊，校刊是一個學校文化建設的一方面，學校是教書育人的地方，也是文化氣息最濃厚的地方。比如在校刊上設定好書推薦，創作園地，校園麗影，名師風采等等欄目，鼓勵大家讀書，寫作，激發大家愛校情懷。校刊既給全校師生一個展示才華的平臺，也是學校文化建設的一個視窗，更是學校不斷髮展、壯大的歷史的見證者。

如果今生有幸做校長我想做到以下幾點第一師生言傳身教立德，德為人之本，德立起來了，校風校紀自然就上來了。我小學時在我們村裡的小學就讀，學校設有一到六年級，200多師生，附近幾個村子的孩子都在我們村就讀。當時有一個姓史的校長當了大概要十七八年的校長吧，個子很高，精廋幹練，我至今對他感恩在心。他剛當上校長時，平整了校園，房前屋後，主幹道的大馬路邊分別栽種了蘋果、柿子，葡萄，開墾了學校老師的小菜園。因為校園很大，是北方那種兩面脊的大房，環境還是很好，窗明几淨的。果樹成熟後師生採摘了分吃一部分，很大一部分賣掉給我們添置了電子琴，圖書室，運動器材，90年之前，物質匱乏，但我們學校是遠近聞名的好學校，老師伙食好，硬體設施好。最關鍵是培養了我們勤勞誠信的品德。那時間水果很少，吃個蘋果都很稀奇，我們馬路兩邊是成串成串晶瑩剔透的葡萄，教室望出去是紅豔豔的蘋果，教室背後是黃燦燦的甜柿子，饞嗎？肯定饞啊，但沒有一個人偷吃，大家覺得集體的東西不能碰習以為常了。在學校購置的大量的課外閱讀書中，我們這些連縣城都很少去的孩子瞭解了外面的世界，樹立了自己的人生方向，我們這個小學出了好多高官，廳級、副省級都要好多個，但迄今為止沒有犯事的。這與老校長言傳身教的挺起胸膛，堂堂正正做人的教導是分不開的。第二，狠抓專業，教書育人是關係一個人一個家庭一輩子的事絕不能含糊，能者上，庸者下，能上能下，不搞按資排輩。第三重視孩子心理健康、身體健康，心理健康是現在面臨的一個大問題，家校溝通，定期培訓，把問題消滅在萌芽狀態。加強體育鍛煉，開設營養方面的課程讓孩子像對待投資一樣去關心自己的健康。爭取培養出能幹事會幹事，高高興興健健康康幹事的人。

一個好校長就是一群好學校。校長是一所學校的領航者，學校走到哪裡，全靠校長掌舵把航。如果我有幸做了校長，我會從一下幾點做起:

如果那個老師遇到麻煩了，不管是工作上的還是生活上的，學校要儘可能的幫助老師擺脫困境。讓他們心情愉悅，用Sunny、積極的心態影響學生。

一方面，幫助老師解決生活上的困難，特別是住校的青年教師，剛離開父母，沒有什麼生活經驗，有的連飯都做不好。學校應該多關心他們，幫著做點實事，解決一些實際困難。讓他們全身心的投入到工作中去。

另一反面，還要在工作上卸掉老師的一些顧慮。不要一遇到什麼麻煩事就一推六二五，總怕擔什麼責任，經常三令五申的要求老師謹言慎行，不要給學校找麻煩，弄得老師縮手縮腳。

一個畏畏縮縮，唯命是從的教師，哪裡能教出有主見、有創造力的孩子？所以說首先要解放教師的手腳，在教學法規許可的情況下，儘可能的讓老師生活的舒展，只有堂堂正正站著的人，才能教出自尊自愛的學生。

具體做法:成立讀書學習小組，負責組織實施各項讀書學習活動，確保活動見成效、有收穫，形成制度。將每週二、四下午定為全體師生學習日，做到有組織、有主題、有成效，人人蔘與。

倡導師生多讀書讀好書，結合自己的興趣愛好，每學期選擇一本好書，精讀細硏，以豐富自己的知識。

舉行“讀書演講比賽”，每學期召開一次全校師生參加的大型讀書演講比賽，把讀書所得知識內化成學習工作的動力。

學校成立讀書會，班班設讀書角，為師生讀書提供便利，讓每位師生有書讀、能受益。

三、把課改作為學校發展的主陣地，打好課改戰，建立以學生為中心的自主、合作、探究的學習模式。

合作學習是在新課程理念下學生的一種重要學習方式。有效的合作學習，能夠喚醒學生沉睡的潛能，啟用封存的記憶，開啟幽閉的心智。教師在新的課程環境下，必須重新審視合作學習的價值，積極營造適合學生進行合作學習的環境，呼喚教師在實踐中不斷反思自己的教學行為，時刻把握“學生是學習的主人”這根主線，讓小組合作學習在新課標的改革中煥發獨特的魅力。

通過課改喚起老師的教學熱情，喚醒學生的內在潛力，喚醒本我，塑造人格，建構人生髮展體系，讓學生髮展走向健康之路。

俗話說:“一將無能累死三軍，一將無責害死三軍”。校長是學校工作的領導者、指揮者和組織者，校長權雖不大，卻關係著一方教育的興衰，校長的重要性不言而喻。從我們學校當前的興衰來看，我要做校長應注意以下三點。

學校制定各項措施時一定要慎重，要綜合考慮各方面因素，應以有利於促進學校發展為根本，有利於調動教師積極性為依託。而且制定後要堅決落實，要保證措施的可執行性和長效性，不能剛在會議上宣佈完一項規定，還沒三天，就因個別人而廢棄。

職稱評審這件事，寒了多少一線教師的心，上級領導真該查檢視，各學校的校長在職稱上是否都走在了同行們的最前列。

前幾天看了一篇報到，西安市某小學21名教師聯名舉報校長濫用職權剋扣工資等行為。

看這一溜頭銜肯定認為她是一位好老師，但她卻因為貪財、好佔他人財物等遭全體老師的聯名舉報。因貪財讓全校老師反對，她也是校長中的極品。

手中稍有點兒小權利，就想著為自己謀點私利的校長是走不遠、幹不長的。

學校作為育人之地,校長必須重視學校外部環境和內部環境的建設,切實做好教師、學生的服務者。讓教師、學生在生活、教學、學習中無憂。

這一點我們學校的校長做的就比較好。以前學校教室、寢室沒有電扇，前年新校長來了之後，先安了電扇，又鋪了水管，修了廁所，師生們的生活環境有了很大改善，接地氣兒的校長得到了全校師生的一致好評。

誰都想當一個好校長，而要當好一個校長，必須捨棄一些東西，私心、私利、私慾等。

好校長，並不是用各種榮譽、證書堆砌起來的，也不是用各種學科競賽、升學率和名師專家包裝起來的，而是能真正從人的角度來教育人、培養人和發展人。

校長要做老師的貼心人，關心老師生活這是首要任務，第二考勤制度要公平，第三不搞團團夥夥，第四不搞特權，第五不貪汙腐敗，第六帶頭吃苦，第六對不正之風敢於亮劍。現在不少校長自己就有問題，所以滋生學校歪風邪氣……

如果我有機會做學校校長我會怎麼做？一、為人師表，做好班長表率作用，要求別人做到的，自己必須先做好。二、教書育人，教師應該把思政工作放在重要位子上，思政工作與學習成績兩手都要硬，樹立為祖國培養愛黨、祖國、愛社會主義的優秀人才，人育不好，長大了也是一個歪才、邪才。三、關注困難群體的學生和不上進的學生，學校必須與家庭緊密配合，要設法去了解情況，對於困難家庭，及時向當地黨組織反映，爭取黨組織的支援，一道幫助解決他們的實際困難，對於不上進學生不能冷落他們，以實際行動團結他們，感化他們，做到因人而異，對症下藥，爭取做到一個學生不落下。

（1）推翻原有不科學的管理人員搭配。

（2）民選行政管理人員。

（3）制定民主監督管理制度。

1、嚴密的學校制度，獎懲分明。不論是誰哪怕是領導都要不折不扣執行。

2、凡事不要親力親為，要相信下屬

3、所有和教師相關的事如：評模、晉職、提幹等都要公平、公開、公正。

如果我有機會做學校校長，我會怎麼做？現在我做談談校長的三條重要的措施！

做了校長，底下的所有老師都在看著你。看著你的一行一動，我們都知道大雁南飛靠的是頭雁的作用。一個學校校長的所做所為是所有的教師所效仿的物件。如果你親力親為，不辭勞苦。我相信手下的教師們肯定會和你一樣任勞任怨的工作。

現在好多學校分配製度出現了嚴重的問題。有的學校有的老師勤奮認幹承擔著好幾個班的教學卻得不到相應的報酬。而那些刺兒頭們，輕輕鬆鬆的教幾節副科就和其他人掙一樣的工資。致使現在的學校許多老師都不願意承擔任務！

尤其是學校的中層幹部，好多學校的中層幹部都不認主課，副科也是兩三節。

我當了校長，一定要嚴厲打擊這些行為，我要量化任務，多勞多得多上課。多上課多收入。不上課沒收入。

大膽的進行人事制度的改革，尤其是領導班子的改革。現在的學校領導班子簡直就是終身制。我當時校長之後，對學校的領導班子做到能者上，庸者下。建立良好的中層領導幹部，輪換制！定期選舉優秀的領導班子！讓學校的領導班子真正的為學校做事，為老師做好服務。