小學生只能知道做錯了事會受到懲罰，但是並不能很好地理解到，這樣做為什麼是錯的，根據教育法律法規，教師是不能辱罵、體罰學生，也不能罰錢。

所以教師一般是不會處罰孩子的，就透過叫家長的方式解決，畢竟孩子的教育，學校更多的是知識教育，家庭是品行影響最大的因素，孩子的素質主要是父母教育出來的。一般情況，學校也不會叫家長，比較普遍的問題就要開班會進行教育，比較嚴重的問題（比如打架、哭鬧）就會讓他們叫家長，對他們起警示作用。

當然，叫家長也不一定就是孩子犯錯了，也可能是受表揚，或者根據安排，每隔一段時間教師都會和家長例行溝通。如果叫家長，那就大大方方的去，畢竟學校都是為了孩子好，和學校老師配合一起解決老師遇到的孩子問題！

孩子在學校學習，不管有沒有事情，老師都可以保持和家長聯絡溝通，這是老師的責任和義務，家長給予配合就可以了。

你的問題，好像老師通知家長，家長心虛，不知道孩子又犯什麼錯了？不知道怎麼面對老師了。看來老師通知家長不是一次兩次的事情了，並且還不是好事情，老師多次通知家長，家長也很沒有面子。說明家長對自己的孩子還是知根知底的，遇到這種事情，家長應該是慚愧而不是顧及什麼面子，慚愧說明家長有反省自責之心，面子是家長自卑虛榮心作祟。家長能夠反省對孩子也有好處，如果就是為了面子的話，孩子會繼續犯錯。說到這裡，家長應該明白了，如果孩子在學校屢屢犯錯，家長就要深刻反省一下自己了，對孩子的家庭教育，有哪些紕漏的地方，導致孩子的壞習慣有增無減，如果不從孩子犯錯的根源上解決問題，家長的煩惱就會越來越多。

所以，老師通知家長，是老師的責任，如果是孩子犯錯了，老師通知家長，就是讓家長認識到如何從家庭教育的根源上解決問題，而不是孩子天天犯錯，老師天天通知家長，不是家長有沒有面子的問題，而是孩子的錯誤應該引起家長的重視了。家長和孩子應該虛心接受老師的批評指正，尊師重教是家長和孩子義不容辭的責任。家長和老師多溝通，找出孩子犯錯的根源，及時改正，家長不要再聽到老師的通知就忐忑不安不敢面對，而是端正心態，接受老師的批評，家長先改正錯誤，孩子的錯誤自然就消失了！可見，家長的優秀與否對孩子的影響有多大了！！！！！

榮幸回答，

五歲小孩應該是幼兒園的小朋友，在這樣的年齡段是很頑皮的，家長把孩子送到幼兒園，幼兒園有責任看管教育孩子，出現什麼問題解決不了應該和家長溝通來解決，一般正常幼兒園不會體罰孩子的，這麼大的孩子也會學話的，老師對孩子怎樣怎樣家長問孩子會說的，即便孩子在幼兒園做錯了事老師教育教育就行了或跟家長溝通，孩子在家裡應該怎樣教育，在幼兒園就不必說了有老師，父母是孩子的第一任老師，孩子小時候就應該教育養成良好習慣聽父母的話，送到幼兒園就不會有不良的行為出現，老師也省心也願意教孩子，哪個老師不喜歡懂道理聽話的孩子？所以說老師經常和家長溝通了解孩子的表現，通知家長好像聽起來挺嚴重，實際就是和家長溝通，五歲小孩現在開始學一些學齡前的一些知識，拼音字母和個位的算術題，在幼兒園由老師教，在家裡由父母輔導經常和老師聯絡孩子的學習等情況，這樣做一般不會有什麼問題，注重方法很重要，以上是個人的一點淺見，有誤望多諒解，謝謝。

首先，作為家長來說，孩子在學校的情況，家長都要保持關注，因為不能避免因為孩子較多，老師照顧不全的情況，對一些簡單的情況，家長無需在意，有些情況家長就要提高警惕，例如近期發生的女孩子被同學往眼睛裡塞紙屑，一旦發生孩子必然受到傷害，所以作為家長，應當提高警惕。

其次，在孩子去上學之前應該教導其遵守規則的意識，既要保護自己不被傷害又不能主動去實施傷害行為，團結同學，與人為善。

最後，家長要勇於承擔責任。老師通知家長，可能是孩子在學校有些情況需要跟家長溝通，家長不能膽怯，有任何情況都要積極應對，配合老師。以身作則，為孩子樹立榜樣。

幼兒園期間的孩子自控能力差是正常的，老師找上門倒是不常見，除非是孩子打人之類的事，那就要靠家長好好跟孩子溝通溝通了，至於老師嘛，我們能做的無非就是陪笑臉咯，只要老師言語無過分之處那就聽聽笑笑過了就是。