這位天津肖老師算是火了，連她以前訓話的影片都被搬到了網上，那氣勢，怎一個霸道了得，最終也把自己給玩兒“罷”了。教師同仁們當引以為戒，不能再信口開河了。

作為教師批評教育學生是免不了，不能因為某些人幹砸了就開始“無為而治”。時刻謹守作為教師的職責與本分。所以教師訓話應該注意以下幾點:

一、就事論事

犯了什麼錯誤就批評什麼錯誤，不要追究過往，更別預設將來。好多教師連罵人都七扯八扯的罵不到重點，不知道教學重點能不能講清楚。

二、因材施“罵”

有些學生聰明，有些學生稍有遲鈍。聰明的學生“點”一下即可，遲鈍的學生也別浪費“心機”，你就直接下指令，明確告訴他該怎樣或不該怎樣即可。其次是訓人也要看年齡，跟一群小孩談論連成年人都不一定能明白的理論，不知可笑的是誰。

三、控制情緒

無論什麼情況都要注重修養。不要“潑婦罵街”，落下個“老巫婆”的名聲。學生永遠是受教育的物件，而不是情緒宣洩的垃圾桶。再者越“激動”越容易失控，容易釀下大錯。

四、不能踐踏尊嚴

未成年人的很不穩定，說他懂，他們什麼都不懂。說不懂，又什麼都知道點。更有些性格敏感的孩子，叛逆期的孩子，在教育的時候千萬不能過激。像咱們肖老師那樣，把人家長掙多錢都扯進來貶低一番，碰上個情緒不穩定的“愣頭青”，指不定上演什麼悲劇故事。

五、輸出正能量

師者，傳道授業解惑也，永遠輸出的是正能量，不是厚黑學。訓人的素材也要從那歷史典故中的正面事蹟尋找。不能從社會、人性中的陰暗層面裡挑。

六、感化優於打罵

雖說連上帝佛祖都無法做到“以理服人”，但是教師們遇到問題，還是先想想怎麼“完美解決”吧。萬一想出辦法開了竅，那就是從教師升格成教育家了。