教師身上有“教書育人”的責任和光環，既是光環也是枷鎖，一點兒做得不好是會受到指摘，社會對於教師的要求還是比較高的，盡力做好本職工作，提升業務能力是必須要做到的，說難聽點，家長挑的毛病沒挑錯，說你業務不行、不細心也無法反駁。但是人無完人，誰都會犯錯，誰也不能拍拍胸脯說自己做工作的時候一點兒錯都沒出過，一點兒缺漏都沒有。那這個時候，建立良好的溝通，取得家長的理解就更重要了。切勿因為面子和家長對立起來，不然這種不信任的情緒蔓延發酵，後面只會更難處理。

首先接手一個班級，組建家校群以後就要把群規說清楚。

家校群是為了更方便的向家長傳遞學校的一些重要資訊！不允許在群裡發一些無關緊要的訊息，有任何問題私聊班主任！

這樣會比較好，因為我們會在群裡發一些重要的通知，有些家長可能不能及時看到！如果某些家長在群裡發一些無關緊要的會影響其他家長接收資訊！

不知道你說的業務是指哪個方面的業務！像我吧，昨天一位家長說今天要來接孩子去打針！但是今天早上我們學校升旗，時間比較匆忙！第二節課我們開班主任會議開的有點久！所以我也忘了提前給那個孩子開假條！家長在門口等了二十多分鐘！當然我心裡也很內疚。開完會我立馬給孩子開了假條，並且說明了原因！家長很理解！並說給我添麻煩了！

“當眾”指出別人的錯誤肯定是情商不高的表現。就算是“上級”指點“下級”也應該避免”當眾“，除非是上級想殺雞儆猴。

而“老師-家長”又是現今社會比較敏感的一對關係，“小問題”容易被放大。老師犯了業務錯誤被當眾指出，無疑當眾打臉一樣，讓老師情緒上很難接受。雖然老師的工作就是教書育人，不該犯錯。但人非聖賢，孰能無過。即使老師性格比較開朗，家長也別無他心，可是難保群裡面的其他人過分解讀，過分宣揚，甚至說三道四，引發更大的輿論。

那該怎麼辦？當然是私下和老師溝通了。只要態度不是居高臨下的指責，一般老師都能接受。況且有時候你認為的不是你認為的那樣。比如語文科目裡，很多漢字的字義或發音，都進行了改版，的確跟咱們以前學的不一樣。

回到正題，題主問怎樣委婉地告訴家長這種低情商行為，我建議就不要告訴。既然都低情商了，也大機率理解不了你的“委婉”。要是再引火上身，再和你起什麼衝突，就更沒有必要了，畢竟這件事本身就很難評判是非。況且又不是件大事，就算引起了不必要的騷動，也無傷大雅。