這種情況我推薦一本繪本《大腳丫跳芭蕾》。
貝琳達是一個喜歡跳芭蕾舞的女孩。她特別喜歡跳舞，每天都在舞蹈學校練習，跳起舞來的她很美麗，步態輕盈，優雅大方，可是與她纖細的腰肢和美麗的舞姿有一點不協調的是，她的腳顯得有點大。
貝琳達不覺得這是一個問題，可參加芭蕾舞表演選拔時麻煩來了，貝琳達甚至還沒有試跳，三個評委就喊了暫停，他們或皺著眉頭，或驚得張大了嘴巴，或捂住眼睛不忍看，這些動作深深的刺痛了貝琳達。更讓貝琳達難過的是他們的評價：大的像條船，和海豹鰭一樣，他們一致不喜歡貝琳達那雙大腳，在他們看來那根本不是一雙跳芭蕾舞的腳，因此他們斷言有那樣一雙腳永遠都跳不好芭蕾舞。
貝琳達難過極了，這樣的難過持續了很久，甚至在她洗澡的時候，她都會盯著自己的大腳看很長時間，她想那些評委也許是對的，這樣的大腳真的不適合跳舞，她決定放棄，可是不跳舞還能幹什麼呢？她開始找工作，最後選擇了在弗萊迪餐廳做服務員。
或許是因為有舞蹈的功底吧，貝琳達工作起來腳步輕盈靈活，動作麻利，加上她做事認真，因此餐廳裡的客人和老闆費萊迪都很喜歡她。
有一天餐廳來了一個樂團表演，他們自稱是費萊迪的朋友，他們要在餐廳開門營業前練習首樂曲，他們撥弄著樂器，貝琳達一聽到音樂，腳尖忍不住隨著音樂打拍子，她還是忘不了跳舞。結果你猜到了嗎？當音樂響起來的時候，貝琳達竟然忘情的隨著節奏跳起舞來。
每天的早晨這個樂隊都要來演奏，那時候餐廳還沒開門，貝琳達有足夠的空間可以跳舞，這樣的日子讓她感到快樂，這一切都被費萊迪先生看在眼裡，有一天他問貝琳達願不願意跳舞給客人看，貝琳達當然非常願意跳起舞來的她是那樣自信美麗輕盈，很快她優雅的舞姿吸引了很多人，人們開始相互轉告，費萊迪的餐廳有一位很會跳舞的女孩，這樣越來越多的人走進餐廳來看貝琳達跳舞
這件事傳到了大都會芭蕾舞蹈團的指揮那裡，在朋友的強烈建議下，他也去看了貝琳達跳舞，這個女孩深深的吸引了他，她是在用生命跳舞啊，那樣的忘我和專注，他熱情的邀請貝琳達去大都會劇院表演，貝琳達真沒想到她會有這樣的榮幸，她答應了，餐廳裡所有的人都為她高興
重新站在舞臺上的貝琳達隨著音樂翩翩起舞，在炫目的燈光下，她自由的舞動全身心投入，當時的評委們都看呆了，他們讚歎著跳的太好了，像燕子飛舞，像羚羊奔跑，他們完全沒有注意到她那雙大腳，貝琳達已經不在乎評委們說什麼了，她感到無比快樂，僅僅是因為可以跳舞一直跳舞。
成長中的孩子必定會受到來自各方面的否定，甚至是權威人士的否定，如何對待這種否定呢？請孩子觀察一下貝琳達是怎麼做的。
是的，她很難過，但是生活還要繼續，那些人不讓她跳舞，但沒有不讓她熱愛跳舞，於是她開始另外一份與跳舞完全無關的生活，儘管如此，她依然熱愛跳舞。這給孩子們傳達了一種積極並且堅忍的生活態度，我們不主張生硬的給孩子灌輸堅強，不放棄夢想的概念，應該首先讓孩子知道成長中遇到否定，這是對人的一種考驗，難過是一定的，貝琳達也難過了很久，但她最後選擇了從容的繼續生活，我們應該學習的是她對待否定的態度和方式，她雖然也懷疑自己，但沒有抱怨憤怒。
生活是奇妙的充滿了無限的可能，你積極的面對生活，生活一定會給你一些驚喜，作為服務員的貝琳達，因為腳步輕快受到客人喜愛，後來，因一個樂團重新跳舞並讓餐廳吸引了更多的客人，也為她贏得了重新回到舞臺的機會，可見，生活不會埋沒任何一粒金子。
從這個故事我們還可以給孩子另外一種啟發：
貝琳達喜歡跳舞，即使被評委們完全否定，但在音樂響起的時候，貝琳達還是不自覺的跳起舞來，直到最後站在了大都會劇院的舞臺上，獲得掌聲和認可，這裡面固然有被否定的堅持，但是對舞蹈的熱愛才是成就一切的基礎，換言之興趣才是最好的老師，興趣具有神奇的力量。一個人一旦對某一事物或某項事業產生了濃厚的興趣，他就會如飢似渴的求知探索。所以要引導孩子理解這樣一個道理，一個人只有真正喜歡做某件事，才會產生巨大的熱情，才會有所收穫。
這種情況我推薦一本繪本《大腳丫跳芭蕾》。
貝琳達是一個喜歡跳芭蕾舞的女孩。她特別喜歡跳舞，每天都在舞蹈學校練習，跳起舞來的她很美麗，步態輕盈，優雅大方，可是與她纖細的腰肢和美麗的舞姿有一點不協調的是，她的腳顯得有點大。
貝琳達不覺得這是一個問題，可參加芭蕾舞表演選拔時麻煩來了，貝琳達甚至還沒有試跳，三個評委就喊了暫停，他們或皺著眉頭，或驚得張大了嘴巴，或捂住眼睛不忍看，這些動作深深的刺痛了貝琳達。更讓貝琳達難過的是他們的評價：大的像條船，和海豹鰭一樣，他們一致不喜歡貝琳達那雙大腳，在他們看來那根本不是一雙跳芭蕾舞的腳，因此他們斷言有那樣一雙腳永遠都跳不好芭蕾舞。
貝琳達難過極了，這樣的難過持續了很久，甚至在她洗澡的時候，她都會盯著自己的大腳看很長時間，她想那些評委也許是對的，這樣的大腳真的不適合跳舞，她決定放棄，可是不跳舞還能幹什麼呢？她開始找工作，最後選擇了在弗萊迪餐廳做服務員。
或許是因為有舞蹈的功底吧，貝琳達工作起來腳步輕盈靈活，動作麻利，加上她做事認真，因此餐廳裡的客人和老闆費萊迪都很喜歡她。
有一天餐廳來了一個樂團表演，他們自稱是費萊迪的朋友，他們要在餐廳開門營業前練習首樂曲，他們撥弄著樂器，貝琳達一聽到音樂，腳尖忍不住隨著音樂打拍子，她還是忘不了跳舞。結果你猜到了嗎？當音樂響起來的時候，貝琳達竟然忘情的隨著節奏跳起舞來。
每天的早晨這個樂隊都要來演奏，那時候餐廳還沒開門，貝琳達有足夠的空間可以跳舞，這樣的日子讓她感到快樂，這一切都被費萊迪先生看在眼裡，有一天他問貝琳達願不願意跳舞給客人看，貝琳達當然非常願意跳起舞來的她是那樣自信美麗輕盈，很快她優雅的舞姿吸引了很多人，人們開始相互轉告，費萊迪的餐廳有一位很會跳舞的女孩，這樣越來越多的人走進餐廳來看貝琳達跳舞
這件事傳到了大都會芭蕾舞蹈團的指揮那裡，在朋友的強烈建議下，他也去看了貝琳達跳舞，這個女孩深深的吸引了他，她是在用生命跳舞啊，那樣的忘我和專注，他熱情的邀請貝琳達去大都會劇院表演，貝琳達真沒想到她會有這樣的榮幸，她答應了，餐廳裡所有的人都為她高興
重新站在舞臺上的貝琳達隨著音樂翩翩起舞，在炫目的燈光下，她自由的舞動全身心投入，當時的評委們都看呆了，他們讚歎著跳的太好了，像燕子飛舞，像羚羊奔跑，他們完全沒有注意到她那雙大腳，貝琳達已經不在乎評委們說什麼了，她感到無比快樂，僅僅是因為可以跳舞一直跳舞。
成長中的孩子必定會受到來自各方面的否定，甚至是權威人士的否定，如何對待這種否定呢？請孩子觀察一下貝琳達是怎麼做的。
是的，她很難過，但是生活還要繼續，那些人不讓她跳舞，但沒有不讓她熱愛跳舞，於是她開始另外一份與跳舞完全無關的生活，儘管如此，她依然熱愛跳舞。這給孩子們傳達了一種積極並且堅忍的生活態度，我們不主張生硬的給孩子灌輸堅強，不放棄夢想的概念，應該首先讓孩子知道成長中遇到否定，這是對人的一種考驗，難過是一定的，貝琳達也難過了很久，但她最後選擇了從容的繼續生活，我們應該學習的是她對待否定的態度和方式，她雖然也懷疑自己，但沒有抱怨憤怒。
生活是奇妙的充滿了無限的可能，你積極的面對生活，生活一定會給你一些驚喜，作為服務員的貝琳達，因為腳步輕快受到客人喜愛，後來，因一個樂團重新跳舞並讓餐廳吸引了更多的客人，也為她贏得了重新回到舞臺的機會，可見，生活不會埋沒任何一粒金子。
從這個故事我們還可以給孩子另外一種啟發：
貝琳達喜歡跳舞，即使被評委們完全否定，但在音樂響起的時候，貝琳達還是不自覺的跳起舞來，直到最後站在了大都會劇院的舞臺上，獲得掌聲和認可，這裡面固然有被否定的堅持，但是對舞蹈的熱愛才是成就一切的基礎，換言之興趣才是最好的老師，興趣具有神奇的力量。一個人一旦對某一事物或某項事業產生了濃厚的興趣，他就會如飢似渴的求知探索。所以要引導孩子理解這樣一個道理，一個人只有真正喜歡做某件事，才會產生巨大的熱情，才會有所收穫。