我建議卡片種類的或者書也不錯，送老師的書還是卡片讓全部同學都簽名跟祝福寫在裡面，我覺得這樣特別有意義。不過你們自己想送別的禮物比如圍巾之類也可以的，看個人喜好哈！

謝謝邀請，小學校是學生的母校，小學教師是自已的啟蒙教帥，小學同學是自已兒提時最親密的小夥伴。所以，小學畢業了，不論是對學校，對老師，還是對同學都有一種《斬不斷，理還亂》難捨又難分的感覺！這種感覺在人生記憶裡，會持續很久，很久，甚至是終生難忘的感覺！離開了，能不能再回來，分開了，能不能再重逢，都是問號！正所謂《勸君更盡一杯酒，西出陽關天故人》畢業了，的確紙傷感，是應該給學校，給老師，繪同學送點《小禮》留個紀念！送什麼禮物好呢？首先，全班師生應有個合影留念照，每人一張，永遠儲存。其次，每個學生應拍一些單身照，區別與各位老師同:學平時相處的不同感情，分別寫下留言，瞎送給自已的老師和同學，我想，只有這樣，才能傳承同學生與老師，同學與同學之間的《真》感情！至於要不要給老師和同學贈送一些禮品，我想最多也只能是一些有《紀念》意義的照片，卡片等，不提倡更多！離開母校，意味著走向社會，一些繁瑣腐朽的禮節，不提侶在學生純淨的心靈中留下陰影！

《畢業照》禮讚——

我建議六年級執行畢業照，全班師生校園合影是最珍貴的畢業禮物。

一，鏡頭的一瞬間，記錄了全班師生六年的風雨歷程。

二，因為每一個同學的名子都記錄在冊。

三，六年的人生曾在這裡起步，也在這裡落腳。

四，六年的各自不快，在一瞬間一笑而過。

五，六年的師生友誼，在這裡凝結。也在這裡開花，結果。

六，六年的人生理想就在這裡點燃，放光。也在這裡放飛，在這是起程。

我的《畢業照》留給我，留給老師和全班同學——

一生的留念。

最寶貴的禮物。

大家都臨時煅練說幾句"畢業感言"吧，或作詩詞歌賦，或作散文感懷道別，就當作是小學畢業論文吧，出社會也用得著"口才"的！

後來隨著時代的進步，各個時期都有其不同的“送給老師和同學什麼好？”的紀念方式，或名信片、或筆記本、或鋼筆、或個人照片、或同學（通訊）錄、或畢業班級紀念冊等等，再寫上一些祝福和礪志的話！

之於現世代“六年級畢業了，送給老師和同學什麼好？”我實實在在地說來是知之甚少，但不論怎麼樣的變化，我認為最具紀念意義的，還是當積極地引導同學們從思想上，當樹立遠大的理想；從行動上，要立下愛國之志，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，選擇自己最喜歡的、最能發揮自己長處的人生道路，為自己的前途、為振興中華而努力奮鬥這個方面去引導為最好！切忌盲目地崇拜金錢至上，唯“物質主義”，這樣必不利於同學們身心健康的成長。若如此，這“六年級畢業了，送給老師和同學什麼好？”都將是失敗的和悲哀的，也是極其令人痛惜的！此——，絕對是應該杜絕的！！！

首先說說送老師的禮物：

1：送一支鋼筆，現在網上有很多帶有刻字的鋼筆，寫一些祝福語給老師留作紀念。

2：送一盞檯燈，老師晚上可能會加班批改作業，送老師一盞護眼檯燈恰到好處。

3：送一個筆筒，不過要印上你和老師的合照，這樣老師就能經常看到你了。

4：最後這個是我在小學畢業的時候送給老師一個我們班的影集，就是相簿，以前的照相技術不是很好，只能買一個影集，把照片放裡面。

再說說送同學的禮物：

送同學要看兩個人的關係，如果不好就不要送了，因為以後基本上就是不怎麼聯絡了，雖然這話很不好聽，但是很現實。

關係好的同學可以送一些定製的禮物，刻有一些關於友情方面的字或者印一些照片。其實一個禮物不一定就能讓你們的關係多麼牢固，老話說的好：君子之交淡如水，我和我的朋友基本上沒怎麼送過禮物，平時也很少聯絡，但是在我需要的時候從來不會推脫。