我是左撇子，小時候吃飯，寫字幹啥都是左手左腳的。上學之後被我爸強制的扳回右手寫字和吃飯，其他方面倒沒有強制要求。所以我現在除了吃飯寫字右手外，打球啊，拿刀啊什麼的還是左手。

其實左撇子的人有好處也有壞處，壞處來說就是跟同桌容易幹架，所謂幹架不是打架，是寫字或是吃飯容易胳膊碰撞。畢竟別人右手寫字吃飯，你左手寫字吃飯，正巧你還坐人家右手邊。那很容易磕磕碰碰的！最明顯的我教別人疊手工，用紙疊的，我每一步都是從左邊疊起，而別人都是從右邊疊起，步驟都是反著來，不好教人。

好處呢，目前我發現的唯一好處就是打羽毛球或是乒乓球，左手拿拍子發球對方不太好接球

反正都說左撇子聰明！

我兒子是左撇子！初學寫字的時候兩隻手都會寫！左手寫的子是反的！人家左右手切換自如！後來經過糾正，除了寫字是右手的，其他的沒有別的要求！都說左撇子也鍛鍊大腦！所以除了寫字，一切隨緣吧！

醫學研究表明，手是受大腦支配的，而大腦有左右兩個半球，它們對人體的運動及感覺是交叉的，左半邊大腦負責管理控制右側身體，右半邊大腦負責管理左側身體。右側大腦側重於形象思維，例如空間想象能力和藝術能力等。強行糾正的話容易使孩子的精神壓力增大，可能會減弱某些與生俱來的天賦。所以沒有必要強行糾正，只需要在勤用左手的基礎上適量增加一些右手的訓練即可。使用右手書寫漢字是我們的習慣，因為使用右手書寫漢字更為方便，但左手同樣能夠書寫漢字，這是不影響的，只要防止孩子將漢字寫成左右相反的情況出現就行。

左撇子還遺傳。婆婆是左撇子，老公左撇子，我兒子小時我就注意這方面，兒子剛會接東西時都是先伸出左手來，我不給我教他用右手來拿，結果兒子現在不是左撇子。其實左撇子也沒啥不好，感覺我老公手也挺巧的，我只是想讓兒子大眾化而已。覺得學開車這些右手順手些，當然這只是我個人的愚見，不要笑話。

以下是張老師的建議：

先說要不要改，孩子在小學三年級以前，應當下定決心糾正！我可以明確地講：中國字實際上就是為右手書寫而發明的。

1、單從書寫的行為動作來說，對筆畫書寫不利，尤其是橫畫、撇畫、捺畫這幾個基礎筆畫，因為書寫動作與右手剛好相反，所以在筆法上容易寫不乾淨，字也就比較難寫得好看；

2、用左手寫字的孩子，書寫速度一般都比較慢，對於考試這種有限定時間的，孩子容易吃虧；

3、孩子和同桌在一起寫字時，也容易撞到一起，影響同學之間的和諧相處。

可以講什麼事都可以左手來做，唯獨寫字用右手是最佳選擇。當然古代也不乏左手寫字的書法家，但是畢竟極少數，甚至是右手有殘，或意外，不得已為之。

我覺得根本沒那麼神奇，如是說豈不是所有的科學家、學霸都是左手寫字？只要右腦缺乏鍛鍊就要全部改成左手行動？開發腦力有很多種方式，為什麼一定要用左手呢？即便要選左手，也要在選擇之前先權衡一下利弊。

如果家長已下定決心要幫助孩子糾正過來，這些你需要提前知道：孩子從左手轉右手需要一個過程，這個過程有時比較痛苦，可能會出現字跡退步的情況，導致孩子書寫失去信心、情緒暴躁等，這時候家長要及時疏導，跟孩子共情、鼓勵孩子用右手寫字的行為、說明右手寫字的好處等，幫助孩子平穩過渡。

當然，家長也要調整好自己的心態，多給自己和孩子一點時間。右手不會一直寫不好，只要練習得當，字就會越寫越好。

這些認識處於焦慮中的孩子是考慮不到的，必須有人給他指明方向才行。所以，家長有必要充當這個角色。

當然，如果你不知道怎麼糾正or在糾正過程中遇到困難，我們也很樂意幫助你和孩子。畢竟關於孩子寫字的問題，我們都遇到過，也成功幫助很多孩子解決了。