您好，感謝邀請。您的孩子已經6週歲了，說明他是擁有語言交流功能的，只是在發音吐字方面不夠清晰，那說明可能有構音困難。基於這塊建議你先去醫院檢查孩子的構音器官，看是否有器質性病變的因素導致發音不清的問題，如果檢查結果有這方面的因素，那就積極治療，矯正發音。如果沒有器質性病變的因素，那就從日常生活中去訓練矯正。

首先，進行構音肌的訓練，加強構音肌的靈活性，構音肌包括：口肌、舌肌、唇肌，當構音肌無力、舌頭較小且硬，會使唇音及齒音受到牽累，導致言語含混不清。

其次，開展針對性的訓練，加強構音肌的靈活性。可以用吹泡泡、吹口琴等鍛鍊孩子的氣息及唇肌，讓孩子啃食玉米、啃蘋果以及肉類硬物等鍛鍊咬肌以及舌頭的靈活性。當然像舔棒棒糖、舔冰淇淋可以鍛鍊舌頭的靈活性，不要讓他含著棒棒糖或者藉助勺子等工具吃冰淇淋，讓他盡力的伸長舌頭去舔。或者利用孩子喜歡吃的果醬，用筷子蘸著讓孩子舔。還可以時不時的按摩孩子舌頭。方便的話可以去市面購買那種指套，上面有按摩的小點點，幫助家長按壓、捏捏舌頭起到按摩作用。如果沒找到這種的指套，可以用個小牙刷，刷刷舌頭增加刺激感，讓舌頭更靈敏。

最後，矯正發音。把他經常發音不清的字整理出來，尋找規律。比如孩子對“高”、“狗”、“桃”等等這些詞有明顯的發音不清或者錯發音，那麼可以發現這些字都是韻母為ao的，而發這個音需要捲舌音，也就是舌頭需要捲起來才能發出，可能孩子這塊薄弱導致發音不清。家長需要鍛鍊孩子這塊的構音肌，讓發音更流暢。

六週歲的孩子還出存在著吐字不清的現象，到底是什麼原因呢？據文獻可知，一般六週歲的兒童所有的音都是可以發清楚的。

如果孩子在六週歲之前存在著吐字不清的現象，那麼還有情可原。因為孩子在成長髮育的過程中，他的構音器官還會不斷的完善，發音也會越來越清楚。但是如果到了六週歲，還有發不清楚的音，那麼一定是需要做口肌訓練的。

口肌訓練，顧名思義是對孩子所有發聲器官所進行的訓練。訓練包括氣息訓練，下頜骨的訓練，雙唇的訓練以及舌頭靈活度的訓練。這些功能西瓜如果能夠訓練的更加靈活的話，孩子的發音基本上就能夠清楚了。26個字母，裡面有舌根音，舌尖音，舌面音，雙唇音等等，所有的反應都是需要相應的勾引器官進行寫作的，也都是有一定構音技巧的。

關於下頜骨的訓練的話，可以給孩子多做一些拒絕的型別，當孩子能夠拒絕的很好的時候，下頜骨的靈活度以及穩定性肯定是不錯了。而關於孩子雙唇的訓練，可以進行一些唇夾舌板，或者是吸管吮吸。關於舌頭的訓練的話可以，幫孩子刷舌頭，也可以讓孩子將舌頭伸出雙唇外面進行上下左右的運動。當孩子舌頭的靈活度，達到一定程度的時候，所有跟舌頭相關的音應該問題都不大了。

另外如果自己不太清楚孩子到底是哪一方面的原因，最好去專業的機構進行評估，評估之後一定會給到家長最專業，最有效的建議。

先看看孩子的智力有沒有問題，如果沒有問題，就比較簡單了。

孩子六歲了，還吐字不清楚，可能是孩子的構音障礙問題，在構音障礙的三個標準中，最常見的就是單純的說話不清楚。

一般判斷孩子是不是構音障礙時有三個標準的：1，孩子年齡四歲以上；2.孩子的智力和聽力都很正常；3，孩子構音器官形態以及運動功能基本正常。

如果孩子在兩歲左右發音說話的快速發展時期，特德發音錯誤沒有被及時糾正，或者是家族成員中也有發音不清楚的成員引導等各方面原因，都可能會引起孩子的構音障礙。

所以，建議你帶著孩子去專業的語言訓練醫院，接受專業的語言治癒的訓練和評估，在經過有針對性的訓練和提高之後，孩子會有顯著提高的，所以不用太擔心。

另外，還有一種比較常見的舌根音勾引不清楚的現象，這個在我們的身邊很多，比如，有的孩子把小狗說成“小鬥”，哥哥說成“得得”等，這些看似比較複雜的問題，在語言訓練師看來都是比較好解決的，用舌根的抬舉以及工作和手段的輔助燈，都是可以達到治療的效果的。

其實，孩子說話不清楚的問題，在兩三歲的時候就應該有所表現了，所以，家長應該細心，用心，及時發現問題及時解決。