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  • 1 # 語文老師李探花

    題主或許是一位學生,或許是一位家長,但無論是哪一種角色,我都請你相信,“差生”本來就是一種帶有歧視的標籤,我們一定要用自己努力把這張標籤揭去,撕毀,還我們本來就優秀的面目。

    我也不知你是處於哪一個學段,我就講一段我自己親身經歷給你聽吧!看一看,一個倔強少年是如何逆襲的。

    那一年,我還是小學三年級學生,因為成績不好,經常逃學、曠課。老師拿我也沒有辦法,因為在老師看來,與其把我關在教室裡搗亂,還不如放我出去讓她更省點心呢!

    我在村子裡偷瓜竊棗,攆雞打狗,堵塞煙囪,挖開水道……總之,那時狗見了狗躲,人見了人厭。我不以為恥,反以為榮,覺得自己就是“混世小魔王”!

    那一次令我徹底改變的,是村子裡一位霸道蠻橫的老太太,因為我在她家井裡撒了一泡尿,(那時井都是挖在地上的淺水井,沒有蓋)她端著從那井裡端著的一瓢水,找到我家。

    她找到我母親,逼著我母親把那瓢水喝下,否則就打碎我家鍋碗瓢盆。母親含著淚把那碗水喝了下去。我就在旁邊看得真真切切,衝上去,要奪過那瓢水,一向軟弱的母親這時卻變得如此倔強,生生地推開了我。

    那位氣勢洶洶地老太拿著空瓢,邊走邊罵:“這個有人生養,沒人教育的東西,將來長大後也是牢裡的貨!”

    當時,我真是心如刀絞,臉似鞭抽,默不作聲。母親流著淚說:“你就不能用點心,好好學習嗎,免得最後真給人看笑話!”

    我當然知道母親說的“給人看笑話”的意思。從此,我彷彿換了一個人,一心向學。我把一年級、二年級的書全部找來,從頭到尾自習了一遍,當然遇到了許多困難,但是因為內心強大的力量支撐,硬著頭皮、咬著牙堅持了下來,後來,在小學四年級時,我的成績就已經遙遙領先,並且從此成績再也沒有低於前3名,後來成為村子裡第一個大學生!

    結束語:每一個人生下來都是天使,只不過因為偶然的原因,弄丟了翅膀,當我們下定決心,一心向上,埋頭苦學,一定能夠找回那雙幫我們起飛的翅膀。所以說,當我們想改變自己被人輕視、貼上“差生”標籤時,唯有發憤圖強,奮力拼搏,才能讓那些瞧不起你的人對你刮目相看。

  • 2 # 愛汕美食

    差生不是天生的。但學校、家庭和社會環境,卻能聯手製造一個差生。

    差生可能在學習方面比別人沒有優勢,上課或者聽著吃力,但我們可以向其他人請教,自己先做好課前預習,這樣上課時候因為你先知道了內容,老師再次講解的時候你的理解會被別人深一層,老師教完後,我們自己在複習下,看哪些知識點還沒能很好理解,再跟人請教一番;如果害羞的話,我們還可以上作業幫APP,裡面能幫助我們很多,或者在網上搜下名師講解的影片,獲取不同的理解方式。

    但首先,自己對自己要有信心,不能自我否定,然後再培養學習興趣,培養自信心的方法很多種,大聲朗讀,自我暗示,或者寫日記的方式,都有效增強自信,其次是培養學習興趣,不帶偏見的去看待每一門學科,不因老師的態度去表達對科目的喜惡,可以找個志同道合的小夥伴一起加油,先給自己設立小目標,比如下次考試比這次多5分,今天爭取做3道大題,這種小成功會一步步激發你的學習慾望與興趣。最後是學習方法,可能老師所教授的方法並不適合你,你可以等價替換,就是把裡面的概念題替換成你所熟悉的相似的事、物去代替,又或者你記憶力不好,可以建造你自己的記憶宮殿去形成自己的記憶方法。

    最後,如果透過努力還是沒辦法的話,你應該也發現了自己的閃光點在哪裡,就往你自己的閃光點去發展,現在社會接納多元化,即使學校學習的成績不好,你可以透過音樂,美術,體育等方面去發展,這樣也不失為一個辦法。

    希望這些能幫到你!❤

  • 3 # 西安鑫航標教育明責權

    那是差生沒有碰到我們公司,絕對讓他們都逆襲。我們是一家課外輔導機構,我們是按照提高學生的成績多少收費的,不是不是傳統的計時收費且預付款模式,而是提高成績後家長補交費用。在沒有提升成績前,輔導學生的費用全有公司承擔。【小病大治,出工不出力,濫竽充數】的用後期補交費用就可以完全排除出去。其實絕大多數機構和老師都可以做到,只是有些人更喜歡【小病大治】所以他們不願意後期補交費用。

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