職業倦怠是一個常見的問題！大部分人都會出現這一個時期，這就和婚姻一樣，開始可能是感覺很好（相信最開始你一定會有類似熱戀的情景），但發現原來從事的職業和職業環境並不是自己想象那麼完美，一旦發現這其中的不完美，你就會一點一點地方大，導致你現在這樣對你的職業開始倦怠！

我們分開來談：

第一，職業轉型，就是指重新進行職業規劃，發現自己最感興趣和有能力從事的適合職業，並付諸行動，勇敢轉型，包括重新獲得相關知識、人脈、資源等。但這個過程是要付出很大艱辛和忍耐的，要有極強的心理素質和延遲滿足才能實現成功職業轉型。

第二，職業重新發現，就是指在現從事的職業中去發現另外的職業發展方向和可能，或者重新認知自己的教師職業（生涯人物訪談）。這個重新發現的過程其實是一個重新釐清職業價值觀的過程。現在的職業倦怠可能是因為原來的興趣並沒有發展成樂趣直至形成志趣，所以沒有把自己的本身的價值和職業的價值緊密聯絡起來，一旦分離，那麼很容易產生這種情況。

第三，“世界那麼大，你可以去看看”，休整年，可以花費一年或者不到一年的時間給自己放個假，去體驗一下自己想象而沒有付諸行動的旅行或者其他支教等未有經歷，在這其中，你應該能對自己有一個重新發現。

第四，最簡單的一個自測方法，訪問www.whsyjy.cn準擇網，這裡有測評系統，無論是6選3的專業版或者高考志願模組，其中都有測評模組，甚至還有一分鐘都不要的簡化版6選3測評，能夠免費地獲取適合你自己的專業和職業規劃方向。

這個需要根據你自己的具體情況決定，你的年齡，你現在所執教的學校等，如果實在沒有興趣，可以與學校領導商議改教其他課程或者做學校管理都是可以的；

如果是初中和小學的在職教師，完全可以與學校領導商議，你可以改教其他課程，選擇你喜歡的課程去教會讓學生更喜歡你，如果突然改專業，你需要花一些時間，讓自己比其他的專業教師教的更好，講實話，在中國初中，小學除了英語，音樂，體育，美術等專業性比較強的課程，其他課程都很好教，多看幾次教材就可，沒有什麼知識難點，只要你的講課風格能夠讓學生喜歡你就可，即使有時會出現知識“短路”，查一下資料也是完全可以解決的；

如果您是教高中，大學，要改專業非常困難，這個時候你就要認真分析自己了，不喜歡英語的原因是什麼，在中國要做好一名合格的英語教師，還真的是要付出很多，不僅要有淵博的知識，還要對國外的一些文化有所瞭解，你每次上課，就當一次演出，或許你會從英語教學中獲得更多，如果覺得你很討厭英語，實在沒有辦法教下去了，你唯一要做的就是與學校領導商議改為管理。

作為一名在職英語教師工作穩定，沒有什麼挑戰，也沒有什麼風險，或許平淡的工作不能激發你的鬥志，英語教學如果是為了考試，不是很難，如果不能轉其他課程也不能改行政管理，就要問你的內心，你究竟需要什麼？

人生並不是處處都如意，我們無法去改變他人，我們只有想辦法改變自己，只要你把每次課堂當成一次表演，要讓每一個學生都喜歡你，我相信你會喜歡英語教學，或許您對英語教學沒有興趣是因為您的學生引起的啊！

送你一句話“為而不爭”，就是盡最大努力去把事情做好，不用去競爭什麼，或許會讓你快樂每一天，走出職業的迷茫。

我也是一名教學多年的老師。你出現這個想法，我可以想象，你在英語教學中多久沒出象樣的成績了，所以，我建議你儘快改行或者儘快投入時間，積極教學教研，找回自己！

其實，我完全理解你！成為老師，並不一定是你小時候的理想，只是考上師範院校又分配到中小學，所以成了老師。

但是教師職業持點，決定了它的重複性，機械性，單調性及工作穩定性，變化的是一一學生！

我覺得不管那一行既然選擇了，那麼你就應該愛崗敬業，這樣才能做好本直工作，不然不管幹什麼工作你都回很煩，將來就一事無成

就是因為想到教師的重複，機械性，及變化的是學生，讓人內心有落差，所以我當初考學時堅決不填師範生。現在有子女了，我又考了個教師證，為了輔導孩子，同時，也能去做家教。